360度領(lǐng)導(dǎo)力模型

1、360度領(lǐng)導(dǎo)力模型 領(lǐng)導(dǎo)人就是一個(gè)指揮家。很多人在成為領(lǐng)導(dǎo)人之前，有的是做技術(shù)的，有的是做營銷的，有的是做研發(fā)的，有的是做服務(wù)的。但當(dāng)他走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，他原來的經(jīng)驗(yàn)和能力已經(jīng)成為非核心競(jìng)爭(zhēng)能力，過去賴以生存的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競(jìng)爭(zhēng)能力。他現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)指揮家了。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中常常有這樣的情況出現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)小提琴演奏者成為指揮家以后，經(jīng)常會(huì)得意于自己的小提琴演奏，他常會(huì)離開指揮位置，坐到樂隊(duì)中拉一曲優(yōu)美的曲子；當(dāng)一個(gè)做營銷的人成為領(lǐng)導(dǎo)人之后，看到下屬遇到困難時(shí)，就會(huì)自己沖上去，替下屬談客戶。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，指揮家、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)離開了指揮的位置，成了一個(gè)演奏手了。企業(yè)

2、的很多多失敗和和混亂，并并不是員員工造成成的，也也不是經(jīng)經(jīng)理人造造成的，而而是由于于領(lǐng)導(dǎo)者者離開了了指揮位位置，沒沒有行使使指揮的的責(zé)任，從從而搞亂亂了整場(chǎng)場(chǎng)演奏。所所以一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者者必須意意識(shí)到自自己的核核心能力力是指揮揮能力。 構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力模型的六種能力1人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的評(píng)價(jià)和期許 作為一個(gè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者，究究竟需要要哪些能能力呢？在現(xiàn)實(shí)實(shí)生活中中，人們們經(jīng)常會(huì)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人做出出如下的的一些評(píng)評(píng)價(jià)和期期許? 領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人要要有超速速成長(zhǎng)的的能力，總總是走在在時(shí)代的的前列，走走在隊(duì)伍伍的前列列；? 領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)應(yīng)該高瞻瞻遠(yuǎn)矚，能能夠鑒常常人之所所不能鑒鑒，能夠夠?yàn)槌Ｈ巳怂荒苣転椋? 領(lǐng)導(dǎo)人人應(yīng)該能能選賢任

3、任能，可可以把優(yōu)優(yōu)秀的人人才與企企業(yè)的財(cái)財(cái)和物聚聚合在一一起，創(chuàng)創(chuàng)造業(yè)績(jī)績(jī)；? 領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)應(yīng)該能不不斷地復(fù)復(fù)制自己己，帶隊(duì)隊(duì)育人；? 領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人應(yīng)該該有超常常的績(jī)效效；? 領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)應(yīng)該會(huì)凝凝聚人心心，使人人們心甘甘情愿地地跟他走走，擁有有大批的的追隨者者。 2領(lǐng)導(dǎo)力力模型的的六種能能力如果人們對(duì)對(duì)以上的的特質(zhì)不不是停留留在感覺覺的層面面、印象象的層面面，而是是把它們們抽象出出來，就就會(huì)構(gòu)成成一個(gè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力模模型。這這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力模型型具體包包括以下下六種能能力：? 學(xué)習(xí)力力，構(gòu)成成的是領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人超超速的成成長(zhǎng)能力力；? 決決策力，是是領(lǐng)導(dǎo)人人高瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)矚的能能力的表表現(xiàn)；? 組織力力，即領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人選選賢

4、任能能的能力力的表現(xiàn)現(xiàn)；? 教教導(dǎo)力，是是領(lǐng)導(dǎo)人人帶隊(duì)育育人的能能力；? 執(zhí)行力力，表現(xiàn)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人的超超常的績(jī)績(jī)效；? 感召力力，更多多地表現(xiàn)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)人的人人心所向向的能力力。 下列描描述屬于于領(lǐng)導(dǎo)人人的哪種種能力？請(qǐng)你選選出正確確的一組組答案： 11.公司司的員工工都對(duì)王王總贊賞賞有加，覺覺得跟著著他有前前途,大大家都愿愿意聽他他的。2.李總總總是能用用人之長(zhǎng)長(zhǎng)，把每每個(gè)人安安排到合合適的崗崗位上。3.自從張總擔(dān)任營銷總監(jiān)以來，在銷售成本不變的情況下，銷售額比去年同期增長(zhǎng)了20。A. 1.感召力 2.組織力 3.執(zhí)行力B. 1.感召力 2. 執(zhí)行力 3.組織力C. 1.學(xué)習(xí)力 2. 執(zhí)行

5、力 3.組織力D. 1.感召力 2.教導(dǎo)力 3.執(zhí)行力 六種能力之間的關(guān)系怎樣做領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)，就涉涉及到怎怎樣認(rèn)識(shí)識(shí)和處理理領(lǐng)導(dǎo)力力模型中中的六種種能力之之間的關(guān)關(guān)系問題題。人們們發(fā)現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)力力模型的的示意圖圖中，六六種能力力構(gòu)成了了三條對(duì)對(duì)角線，在在這三條條對(duì)角線線上構(gòu)成成了領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力的六六個(gè)方面面，叫做做一入一一出，一一上一下下，一硬硬一軟。 1學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力的關(guān)系 學(xué)習(xí)力力和教導(dǎo)導(dǎo)力處于于一條對(duì)對(duì)角線上上，表明明學(xué)習(xí)力力和教導(dǎo)導(dǎo)力之間間有著密密切的關(guān)關(guān)系。一一個(gè)是輸輸入學(xué)習(xí)習(xí)力，另另一個(gè)是是輸出教教導(dǎo)力。取取得知識(shí)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，這只只是個(gè)人人的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，做得得好也只只能使一一個(gè)人成成為精英英，但是

6、是如果能能做到輸輸出，具具備教導(dǎo)導(dǎo)力，就就會(huì)變成成千百萬萬人的智智慧。當(dāng)當(dāng)一個(gè)人人的能力力變成兩兩個(gè)人的的智慧時(shí)時(shí)，這個(gè)個(gè)人很可可能就是是一個(gè)組組長(zhǎng)；當(dāng)當(dāng)變成110個(gè)人人的智慧慧時(shí)，這這個(gè)人很很可能就就是一個(gè)個(gè)部門經(jīng)經(jīng)理；當(dāng)當(dāng)變成1100個(gè)個(gè)人、甚甚至于110000個(gè)人的的智慧時(shí)時(shí)，這個(gè)個(gè)人很可可能就是是廠長(zhǎng)、總總經(jīng)理、CCEO了了；如果果變成千千百萬人人的智慧慧時(shí)，這這個(gè)人肯肯定就是是領(lǐng)袖。所所以，領(lǐng)領(lǐng)袖人物物總是會(huì)會(huì)把自己己的智慧慧、自己己的思想想變成別別人的智智慧、別別人的思思想。由由此可見見，學(xué)習(xí)習(xí)力和教教導(dǎo)力處處在一條條對(duì)角線線上，而而且兩者者的關(guān)系系表現(xiàn)為為：學(xué)習(xí)習(xí)力乃是是教導(dǎo)力力

7、之源，教教導(dǎo)力乃乃是學(xué)習(xí)習(xí)力之領(lǐng)領(lǐng)悟。 22決策策力與執(zhí)執(zhí)行力的的關(guān)系 決策力力和執(zhí)行行力在一一條對(duì)角角線上，表表明執(zhí)行行的前提提是決策策，不是是執(zhí)行決決定成敗敗，而是是在決策策正確的的前提下下，這一一個(gè)命題題才成立立。如果果沒有正正確的決決策，執(zhí)執(zhí)行力越越好，犯犯的錯(cuò)誤誤就越大大、越嚴(yán)嚴(yán)重。所所以執(zhí)行行力是以以決策力力為前提提的，而而決策力力又是以以執(zhí)行力力為結(jié)果果的。想想創(chuàng)造績(jī)績(jī)效必須須要有執(zhí)執(zhí)行力，沒沒有執(zhí)行行力的決決策只是是一個(gè)規(guī)規(guī)劃。 33組織織力與感感召力的的關(guān)系 組織力力與感召召力在一一條對(duì)角角線上，說說明企業(yè)業(yè)會(huì)用組組織手段段、業(yè)務(wù)務(wù)流程、組組織制度度來管理理員工，把把員工整整

8、合為有有機(jī)的團(tuán)團(tuán)隊(duì)。但但是僅僅僅靠制度度、靠流流程、靠靠組織還還不能夠夠讓團(tuán)隊(duì)隊(duì)擁有強(qiáng)強(qiáng)大的凝凝聚力，還還需要企企業(yè)的文文化，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人的的個(gè)人魅魅力和感感召力等等等。 領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力的重重要性很多經(jīng)理人人都是在在不具備備領(lǐng)導(dǎo)能能力的時(shí)時(shí)候被賦賦予領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)責(zé)任的的。其實(shí)實(shí)是因?yàn)闉樽鲋鞴芄茏龅煤煤?，被提提拔為部部門經(jīng)理理的。但但是做主主管做得得好，并并不等于于做部門門經(jīng)理能能夠做得得好，可可能最好好的主管管是最差差的部門門經(jīng)理，最最好的副副總裁如如果當(dāng)總總裁，很很可能就就是把一一家企業(yè)業(yè)引向毀毀滅的總總裁。這這是兩種種不同的的能力，當(dāng)當(dāng)一個(gè)人人不具備備這種新新能力的的時(shí)候，就就被賦予予了新責(zé)責(zé)任，就就像沒有有拿到駕駕駛證就就開車上上路的司司機(jī)一樣樣，是很很危險(xiǎn)的的。為什么么中國的的民營企企業(yè)在蓬蓬勃發(fā)展展的過程程中死亡亡率極高高呢？原原因就是是由于一一些沒有有持證上上崗的人人駕駛著著企業(yè)這這輛車，他他不知道道企業(yè)的的性能，就就已經(jīng)在在開車了了，而且且相當(dāng)一一部分企企業(yè)車開開得速度度還相當(dāng)當(dāng)快，不不控制速速度，很很少有企企業(yè)給自自己踩剎剎車，都都是在踩踩油門，甚甚至拿油油門當(dāng)剎剎車踩，因因此，企企業(yè)猝