防溺水主題班會教案1

1、 防溺水主題班會教案【4篇】防溺水主題班會教案 篇一 一、活動目標(biāo) 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。 2、增加安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 3、懂得一些簡潔的溺水急救學(xué)問。 二、活動預(yù)備 課件 三、活動過程 （一）談話引入 珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。 （二）防溺水教育 我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點： 1、教育幼兒周末、節(jié)假

2、日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。 2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。 3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成人來相助。 觀看課件，師幼共同爭論： 這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ 說一說： 日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？ 不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時刻不離開教師的視線，不單獨亂跑。 小結(jié)： 1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？ 2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼

3、救。 預(yù)防溺水主題班會教案 篇二 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)學(xué)問，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。 2、培育學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。 3、提高學(xué)生對生活中違反安全原則的區(qū)分力量。 教學(xué)設(shè)計： 一、導(dǎo)入新課 運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在全國各地的一些嚴峻溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水大事，使學(xué)生融入課堂。 二、運用多媒體播放預(yù)防溺水事故，讓學(xué)生帶著以下問題觀看視頻： 1、學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問。 2、當(dāng)自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。 3、當(dāng)自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。 4、作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。 三、防溺水學(xué)問檢測（幻燈片展現(xiàn)）

4、四、宣誓【幻燈片展現(xiàn)】 為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、防備溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二（1）班全體同學(xué)現(xiàn)在宣誓： 絕不私自下河游泳； 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳； 絕不無家長或教師帶著的狀況下游泳； 絕不在五安全設(shè)施，無搶救人員的水域玩耍，游泳； 宣誓人： 五、教師總結(jié) 同學(xué)們生命只有一次，幸福歡樂安康每一天。通過今日這堂防溺水安全教育課，盼望同學(xué)們珍愛生命，預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家每天安全！ 防溺水主題班會材料 篇三 安全教育主題班會 珍愛生命 預(yù)防溺水 安全教育之預(yù)防溺水 九年級（1

5、2）班 2022、 5珍愛生命 預(yù)防溺水 防溺水安全教育主題班會 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水安全的根本常識，培育有關(guān)防范力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增 強與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要 提高安全意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反 安全原則的行為的區(qū)分力量。 三、教學(xué)過程： （一）、導(dǎo)入 大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報道。 2022年 4月24日（星期四）18時許，云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖

6、劃船玩耍時落水溺亡。4月25日（星期五）13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。4月26日（星期六）15時30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在大路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。4月27日（星期日）12時許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時溺亡。同日13時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時溺亡。 聽了這些報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小

7、結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。 （二）、探討溺水的緣由 1、什么是溺水？ 爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們中學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 2、問：溺水緣由主要有哪幾種？ 學(xué)生爭論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 3、如

8、何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生？ 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶著的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)視，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時通知家長和教師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛生命，防止溺水。 （三）、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 1、爭論，講解自救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救。

9、 2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法 （1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 教師進展具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。” 學(xué)生根據(jù)教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進展，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 （2）如何開展岸

10、上急救 教師具體講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進展人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停頓還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進展心臟復(fù)蘇。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

11、 學(xué)生根據(jù)教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進展，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 （四）、珍惜每一天 1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？ 2、爭論，總結(jié)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好！ 防溺水班會教案 篇四 班會目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意

12、識。 班會形式： 爭論、溝通形式 班會過程： 一、導(dǎo)入 1、出示課件實例 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期馬上降臨，我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20 xx年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 （班主任教師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生） 教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?2、學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言

13、談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、教師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”： 未經(jīng)家長教師同意不去；更不能到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去，。 三、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。 四、做到防溺水的幾點： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡

14、單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 五、把握自救： A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救： （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止； (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上

15、，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； 六、課堂總結(jié)： 完畢語：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護，珍愛自己的生命！ “七人溺水大事”再敲理性救人的警鐘 據(jù)新華網(wǎng)4月6日報道，

16、記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦及廣東省汕頭市潮陽區(qū)政府得悉，5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最終僅1人存活。 這起不幸大事中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人，痛惜之外，更令人震動。雖然親情宏大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危急造成的后果更加嚴峻。假如不識水性，或者沒有水中救人的力量和閱歷，萬勿下水。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才是最好的選擇。盲目下水，只會為救援者增加負擔(dān)。 其實，每逢清明及夏季天熱學(xué)生溺水大事高發(fā)期，全國中小學(xué)都會開展防止學(xué)生溺水專項教育，開設(shè)防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。但是，學(xué)生溺水的不幸大事還在上演，緣由何在？ 曾有專業(yè)人士指出，平常在學(xué)校對中學(xué)生進展游泳或者溺水救援訓(xùn)練時，學(xué)生都是佩戴墨鏡、頭套，在潔凈的水池中訓(xùn)練，這與在水庫、池塘發(fā)生溺水大事時安全措施少、水質(zhì)混亂不一樣，因此“淹死的是會游泳的”。這一點學(xué)校在進展防溺水教育時，必需提示到位，尤其是要提示中小學(xué)生假如想去救人，首先要留意保障自身安全。 除了學(xué)