四川省綿陽市太白中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

1、四川省綿陽市太白中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 把胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標(biāo)記)的培養(yǎng)基中，最后測(cè)得細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素，如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序，則放射性同位素最先出現(xiàn)在 A線粒體 B細(xì)胞膜 C高爾基體 D核糖體參考答案：答案：B2. 如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的（ ）A圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上B被人稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是4C在細(xì)胞分裂末期，7的

2、活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8D如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9參考答案：3. DNA分析表明，白頭葉猴和金頭葉猴都是從黑頭葉猴進(jìn)化而來的，為三個(gè)不同物種以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A三個(gè)物種彼此之間不能進(jìn)行基因交流B自然選擇使黑頭葉猴不同種群朝不同方向進(jìn)化C自然選擇的直接作用對(duì)象是種群中的等位基因D新物種的形成體現(xiàn)出自然選擇可提高生物多樣性參考答案：C【考點(diǎn)】物種的概念與形成【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新

3、物種形成在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件【解答】解：A、不同物種之間存在生殖隔離，不能進(jìn)行基因交流，A正確；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，使黑頭葉猴不同種群朝不同方向進(jìn)化，B正確；C、自然選擇的直接作用對(duì)象是種群中不同的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確；故選：C【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；人類遺傳病的類型及危害；基因頻率的變化【分析】1、判斷一個(gè)個(gè)體是單倍

4、體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個(gè)體是由什么發(fā)育來的若該個(gè)體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育來的，體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體2、種群都基因頻率是在種群基因庫中某一基因占所有等位基因的比例，影響基因頻率變化都因素有自然選擇、基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，基因頻率定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)3、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【解答】解：A、由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物是二倍體，而由配子發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物是單

5、倍體，A錯(cuò)誤；B、影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變和染色體變異、遷入和遷出、遺傳漂變等，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，因此遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；D、抗維生素D佝僂病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，D錯(cuò)誤故選：C4. 處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)A，染色單體數(shù)B，DNA分子數(shù)C，可表示為如圖所示的關(guān)系，此細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著 A染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的位置上 B著絲點(diǎn)分裂C細(xì)胞膜向內(nèi)陷 DDNA分子進(jìn)行復(fù)制參考答案：A5. 細(xì)胞膜一定的流動(dòng)性是動(dòng)植物細(xì)胞完成多種生理功能的結(jié)構(gòu)，下列哪項(xiàng)與它無關(guān) A氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞 B動(dòng)物細(xì)胞有絲

6、分裂 C胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原參考答案：A6. 科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn)：把家蠅分成多組，每組分為A、B兩部分，用DDT處理每一組的A部分（B部分不接觸DDT），處理后選死亡率最低的一組的B部分飼養(yǎng)繁殖后，把后代分成多組，每組分成A、B兩部分，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。這樣一代一代選擇下去，就可以從B部分中選出強(qiáng)抗性的家蠅，上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明A. 家蠅的抗藥性是DDT使其基因突變的結(jié)果 B. 家蠅的抗藥性是DDT使其染色體變異的結(jié)果C. 家蠅的抗藥性原來已存在，不是DDT誘導(dǎo)的結(jié)果D. 家蠅的抗藥性是家蠅逐代對(duì)毒性強(qiáng)的DDT識(shí)別能力提高的結(jié)果參考答案：答案：C7. 下列關(guān)于人類性別決定

7、與伴性遺傳的敘述，正確的是 A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 C生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因 D初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B8. 1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠，稱為裸小鼠，用“nu”表示裸基因符號(hào)。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習(xí)慣。將淋巴細(xì)胞腦膜炎性脈絡(luò)病毒（LCMV）經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠，未導(dǎo)致其死亡，僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥。以下說法不正確的是A裸小鼠是由于基因突變?cè)斐傻腂將淋巴細(xì)胞性脈絡(luò)叢腦膜炎病毒（LCMV）經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠，未

8、導(dǎo)致其死亡，僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥，這說明裸小鼠淋巴細(xì)胞正常，細(xì)胞免疫也正常C生產(chǎn)上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配（nu/nunu/+）可獲1/2純合型子代D將分泌生長(zhǎng)激素的鼠垂體腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)后接種至裸小鼠體內(nèi)，會(huì)引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加參考答案：B9. 下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所C由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所參考答案：D10. 下列圖中曲線表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間的距離，表示子染色體之間的距離，則正確的繪圖是 參

9、考答案：B11. 如圖為某人工松林18年間的能量流動(dòng)情況，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A“能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量B該松林中消費(fèi)者占有總能量的比例很小C碳元素在該松林中不能往復(fù)循環(huán)利用D該松林容易導(dǎo)致單一蟲害的爆發(fā)流行參考答案：A12. 現(xiàn)有小麥種子資源包括：高產(chǎn)、感??；低產(chǎn)、抗??；高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產(chǎn)、抗病；b.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是（ ）。A. 利用、品種間雜交篩選獲得aB. 對(duì)品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC. c的培育不可采用誘變育種方法D. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)胫蝎@得c參考答案

10、：D【分析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】、品種間雜交不能獲得抗病性狀，可利用、品種間雜交，并讓產(chǎn)生的后代自交，從子二代中篩選可獲得a，A錯(cuò)誤；對(duì)品種進(jìn)行染色體加倍處理可獲得多倍體，仍然是高產(chǎn)晚熟，不可能篩選獲得b，B錯(cuò)誤；誘變育種的原理是基因突變，基因突變能產(chǎn)生新基因，所以誘變育種在理論上都可產(chǎn)生所需性狀，因此a、b和c的培育能都采用誘變育種的方法，C錯(cuò)誤；可通過基因工程技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)敫弋a(chǎn)品種細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種，D正確。故選D。13. 生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（ ）A. 對(duì)

11、維持酸堿平衡有重要作用 B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)液的濃度有重要作用參考答案：C14. 利用哺乳細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)重組藥物的條件是 A這種細(xì)胞必須本來就合成這種藥物分子 B這種細(xì)胞必須與酵母細(xì)胞融合后才能使用 C編碼這種藥物分子的基因必須是哺乳類的基因 D這種細(xì)胞必須是可以進(jìn)行遺傳轉(zhuǎn)化的參考答案：D15. 營養(yǎng)物質(zhì)是指能夠滿足生物生長(zhǎng)、繁殖等生命活動(dòng)所需的物質(zhì)。下列關(guān)于微生物營養(yǎng)物的敘述中，正確的是 （ ） A是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B凡是碳源都能提供能量 C無機(jī)氮源也能提供能量 D除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽參考答案：C16.

12、下列關(guān)于顯微鏡的使用正確的是（ ）A觀察切片時(shí)，先低倍后高倍是因?yàn)榈捅剁R下易找到觀察的目標(biāo)B換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或?qū)济骁R換為平面鏡采光C低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物象，此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D觀察葉綠體時(shí)也可不用高倍鏡，因?yàn)橹参锶~肉細(xì)胞的葉綠體是有顏色的參考答案：A17. 如圖是某二倍體植物的細(xì)胞分裂示意圖(部分染色體),圖中字母表示染色體上的基因,下列相關(guān)說法中正確的是A.該細(xì)胞內(nèi)存在2個(gè)染色體組B.該植株的基因型可能為AaBbC.該圖是觀察細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期D.圖中基因A、a所在染色體可能在聯(lián)會(huì)時(shí)發(fā)生了交叉互換參考答案：B由圖可知

13、,同一極中的染色體有2個(gè)染色體組,所以該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,A項(xiàng)錯(cuò)誤。觀察細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期為有絲分裂中期,而圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,故基因A和a所在的染色體不發(fā)生聯(lián)會(huì),D項(xiàng)錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}以細(xì)胞分裂圖像為考點(diǎn),意在考查考生對(duì)細(xì)胞分裂過程、生物變異等知識(shí)的理解。18. 將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其重要變化，得到如下的數(shù)據(jù)?？梢缘玫降慕Y(jié)論是組別一二三四溫度()27282930暗處理后重量變化(mg)-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化(mg)+3+3+3+1注：凈

14、光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率A該植物光合作用最適溫度是27B該植物在29時(shí)的凈光合速率為6mg/hC2729的凈光合速率相等 D30下實(shí)際光合速率為2mg/h參考答案：B19. 下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是 A. 甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多 B. 乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移 C. 丙圖中，溫度為t4時(shí)，植物凈光合作用最大 D. 丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素參考答案：D20. 信使RNA上決定某個(gè)氨基酸的密碼子中一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸可能發(fā)生的變化是AtRNA一定改變

15、，氨基酸一定改變 BtRNA不一定改變，氨基酸不一定改變CtRNA一定改變，氨基酸不一定改變 DtRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C21. 假若小玉的父親的血型為A型，母親的是O型，小王的血型可能是 A. A或B型 B. A或O型 C. A或AB型 D. B或A型參考答案：B22. 在人體細(xì)胞增殖過程中，如果紡錘體不能形成，則會(huì)發(fā)生（）A細(xì)胞中的個(gè)別染色體增加 B染色體不能復(fù)制C在后期，染色體不能平均分開 D對(duì)細(xì)胞增殖無任何影響參考答案：C23. 下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)DNA的敘述，正確的是( ) A一個(gè)DNA分子徹底水解后得到4種脫氧核苷酸B大腸桿菌的DNA中沒有游離的磷酸基團(tuán)C

16、DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)D若減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換則往往不會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變參考答案：B解析：一個(gè)DNA分子初步水解后得到4種脫氧核苷酸，徹底水解后得到1種脫氧核糖、1種磷酸、4種堿基，A錯(cuò)。大腸桿菌DNA為環(huán)狀DNA，沒有游離的磷酸基團(tuán)，B正確。DNA分子的多樣性和特異性主要與它的脫氧核苷酸排序相關(guān)，C錯(cuò)。交叉互換會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，D錯(cuò)。24. 某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是A這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系B這種甲蟲屬于次級(jí)消費(fèi)者C這種甲蟲對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促

17、進(jìn)作用D這種甲蟲在能量金字塔中位于底部參考答案：C【考點(diǎn)】本題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系的理解，難度不大。甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，是腐食動(dòng)物，屬于分解者，對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用，A、B錯(cuò)誤，C正確；能量金字塔描述的是捕食鏈中營養(yǎng)級(jí)能量關(guān)系，D錯(cuò)誤。25. 動(dòng)物細(xì)胞工程不能應(yīng)用于 A. 大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗 B新藥的毒性檢測(cè) C阻斷細(xì)胞衰老過程 D優(yōu)良種畜的快速繁殖參考答案：答案：C26. 現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為 CXHYNZOWS(Z12，W13)。已知將它徹底水解后只得到 下列氨基酸：對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是（ ）A. 合成該多肽時(shí)，至少需 36個(gè)密碼子B. 控制合成該

18、多肽相應(yīng)的基因至少有 36個(gè)堿基C. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(Z12)個(gè)賴氨酸D. 該分子是在核糖體上合成的，并且必須有 61種 tRNA參與參考答案：C試題分析：一個(gè)密碼子編碼一個(gè)氨基酸，該“十二肽”由12個(gè)氨基酸脫水縮合而成，因此合成該多肽時(shí)，至少需12個(gè)密碼子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在基因表達(dá)的過程中，基因中堿基數(shù):mRNA中堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)6:3:1，所以合成該“十二肽”時(shí)，相應(yīng)的基因至少有12672個(gè)堿基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；題圖顯示：該“十二肽”徹底水解后得到的氨基酸中，只有賴氨酸有兩個(gè)氨基，其它氨基酸都只含有一個(gè)氨基，由題意z12可推知，多出來的N元素來自賴氨酸，所以賴氨酸個(gè)數(shù)為（Z-1

19、2）個(gè)，C項(xiàng)正確；1種tRNA只能運(yùn)載1種氨基酸，因該“十二肽”由12個(gè)氨基酸脫水縮合而成，所以在核糖體上合成該分子時(shí)，最多需要12種tRNA參與，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)及其脫水縮合、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。27. 某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為：當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡(jiǎn)稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取下列分析中錯(cuò)誤的是（）A突觸前膜和

20、后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞BNE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜釋放NE需要受體CNE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調(diào)節(jié)DNE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化參考答案：B【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的突觸可完成“電信號(hào)化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變【解答】解：A、興奮在突觸上的傳遞是單向的，突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不

21、能說明興奮可以雙向傳遞，A正確B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐，不需要受體，B錯(cuò)誤C、由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸前膜的受體結(jié)合，進(jìn)而抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合后，使突觸后膜由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查興奮在突觸上的傳遞過程，要求學(xué)生熟練掌握其過程28. 右圖表示生物圈中碳循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)該圖的分析正確的是 A圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿BC B碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是 C碳循環(huán)具有全球性，磷循環(huán)不具有全球性 D提高過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡參考答案：B29.

22、豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在35水浴中保溫一段時(shí)間后，l、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4中不加任何試劑下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A實(shí)驗(yàn) B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都能 D實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都不能參考答案：答案：B30. 動(dòng)物細(xì)胞中的基因，一類是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的漿細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）A. 其中有一個(gè)是打開的，即A抗體基因B. 其中有兩個(gè)是打開的C. 其中有一個(gè)是打開的，即ATP合成酶基因D. 其中三個(gè)都是打開的參考答案：B試題分析：依題意并

23、結(jié)合圖示分析可知：胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，在漿細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)；ATP合成酶基因是維持基本生命活動(dòng)的基因，在包括漿細(xì)胞在內(nèi)的各種細(xì)胞中都處于打開狀態(tài)；漿細(xì)胞分泌抗體，所以A抗體基因只能在漿細(xì)胞表達(dá)。綜上分析，該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因中，只有胰島素基因處于關(guān)閉狀態(tài)，ATP合成酶基因和A抗體基因均處于打開狀態(tài)，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞分化?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以示意圖為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化、胰島素和抗體的分泌部位的理解和掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是抓住“漿細(xì)胞”這一前提，將題意信息“細(xì)胞中的一類維持基本生命活動(dòng)的基因在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)、另一類是選擇性表達(dá)的基因”

24、與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。31. 關(guān)于人體氨基酸的敘述，正確的是（）A氨基酸是所有激素分子的基本單位B酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因C不同氨基酸的R基一定不同D非必需氨基酸不能在人體中合成參考答案：C考點(diǎn)：氨基酸的種類分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)側(cè)鏈基團(tuán)的R基不同分為20中；根據(jù)能否在人體內(nèi)合成又分為必需氨基酸和非必需氨基酸，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位解答：解：A、激素的本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，因此激素的基本組成單位不一定是氨基酸，A錯(cuò)誤；B、白化病的根本原因是基因突變，B錯(cuò)誤

25、；C、不同氨基酸的R基團(tuán)一定不同，C正確；D、非必需氨基酸能在人體內(nèi)合成，不能在人體內(nèi)合成的氨基酸是必需氨基酸，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的分類，蛋白質(zhì)和氨基酸的關(guān)系，激素的本質(zhì)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵32. 對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（ ）A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B、細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢 D、細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果參考答案：C33. 右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是 A當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降 B當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升 C酶活

26、性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存 D酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 參考答案：B解析：在最適宜的溫度下，酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低。當(dāng)反應(yīng)溫度t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升。溫度過高，還會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復(fù)，酶適于在低溫下保存，故C，D錯(cuò)誤。34. 雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；另用同樣的

27、三種基因探針，對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“”表示雜交過程中有雜合雙鏈，“”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈) （ ）細(xì)胞總DNA細(xì)胞總RNA輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞輸卵管細(xì)胞紅細(xì)胞胰島細(xì)胞卵清蛋白基因卵清蛋白基因珠蛋白基因珠蛋白基因胰島素基因胰島素基因下列是表中到中填寫內(nèi)容，其中正確的是A BC D參考答案：B35. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機(jī)物的含量，如圖所示。有關(guān)種子萌發(fā)敘述不正確的是（ ）A萌發(fā)初期有機(jī)物含量的增加主要來自于吸水B萌發(fā)過程中有機(jī)物的種類也會(huì)增加C. 相同質(zhì)量的種子需要O2的量和產(chǎn)生CO2的量不相同D相同質(zhì)量的種子，小

28、麥萌發(fā)需O2量最多參考答案：A36. 有關(guān)酸堿等物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）A. 在“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于吸收空氣中的CO2B. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞，并將DNA染色C. 在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸參與根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的解離D. 在模擬“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于模擬細(xì)胞運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)參考答案：B分析】1、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染

29、色劑結(jié)合。2、在“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中，空氣要先經(jīng)過NaOH，目的是吸收空氣中的CO2。【詳解】在“酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”探究實(shí)驗(yàn)中，裝有NaOH溶液的錐形瓶連接在含有酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶之前，NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，以保證澄清石灰水變渾濁是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致，A正確；在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯(cuò)誤；在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，用95%的酒精與15%鹽酸按1:1混合配制解離液，用于根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的

30、解離，C正確；在模擬“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)NaOH與含酚酞的瓊脂塊相遇時(shí)，其中的酚酞變成紫紅色，從瓊脂塊的顏色變化就知道NaOH擴(kuò)散的距離，因此NaOH用于模擬細(xì)胞運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂、模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的生物實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能是解答此題的關(guān)鍵。37. 下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述正確的是( )A細(xì)胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又

31、是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿滲透壓和酸堿平衡等沒有作用D鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)不會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃參考答案：B38. 在一定酶量、適宜的溫度和pH條件下，正確表示酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間關(guān)系的是（）ABCD參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性【分析】酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快化學(xué)反應(yīng)的速率，酶促反應(yīng)的速率作用受溫度、PH、酶濃度、底物濃度等條件的影響；最適溫度和最適pH條件下，在一定的范圍內(nèi)，隨反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)的速率增加，當(dāng)反應(yīng)物濃度達(dá)到飽和后，反應(yīng)物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時(shí)的限制因素是酶的數(shù)量（濃度）【解答】解：在一定酶量、最適溫度和

32、最適pH條件下，在一定的范圍內(nèi)，隨反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)的速率增加，當(dāng)酶達(dá)到飽和后，反應(yīng)物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時(shí)的限制因素是酶的數(shù)量（濃度）故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生綜合理解溫度、PH、酶濃度、反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析題圖曲線對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力39. 不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不同，下表為2324時(shí)測(cè)得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間。下列有關(guān)敘述中正確的是 A細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間取決于細(xì)胞類型，與外界因子無關(guān)B秋水仙素作用于b時(shí)期，能使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C最好選用植物4觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期

33、最長(zhǎng)Da時(shí)期觀察不到染色體，此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程參考答案：B40. 下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是A. 在人體衰老、癌變細(xì)胞中水的含量會(huì)減少B. 人體血漿滲透壓的維持主要依靠Na+和K+C. 種子曬干的過程中損失的主要是結(jié)合水D. 缺Mg2+會(huì)影響葉肉細(xì)胞內(nèi)水分解成O2和參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖表示試管牛的培育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）試管牛培育過程中，用到的生物技術(shù)有_（答出兩種即可）等。（2）試管牛的生殖方式是_，其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自于_。（3）體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，需要提供無菌、無毒的環(huán)境、_、適宜的溫度和pH以及_。

34、（4）此項(xiàng)技術(shù)還被應(yīng)用于人類，因此產(chǎn)生了試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒兩項(xiàng)技術(shù)，與試管嬰兒技術(shù)相比，設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的不同點(diǎn)是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行_，你對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的觀點(diǎn)是支持還是不支持？_請(qǐng)說明理由_。參考答案： (1). 體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植 (2). 有性生殖 (3). 供體母牛和供體公牛 (4). 營養(yǎng) (5). 一定的氣體環(huán)境 (6). 遺傳學(xué)診斷 (7). 支持（不支持） (8). 提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷，這樣能夠使兩個(gè)孩子同時(shí)存活下來，是兩全其美的行為，是不違背倫理道德的（早期的生命也有活下去的權(quán)利，拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”）【分析】體外受

35、精的過程主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能及受精等幾個(gè)步驟。從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是使卵母細(xì)胞獲得受精能力；培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。胚胎發(fā)育過程：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚分化成組織、器官等幼體胚胎移植是指將雌性動(dòng)物早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)?！驹斀狻浚?）圖中用到了多種生物技術(shù)，如體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植等。（2）試管牛是體外受精，生殖方式是有性生殖，其細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自于

36、供體母牛和供體公牛。（3）體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，需要提供無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和PH以及一定的氣體環(huán)境。（4）與試管嬰兒技術(shù)相比，設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的不同點(diǎn)是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的觀點(diǎn)是支持還是不支持都可以。 反對(duì)：把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠，是對(duì)生命的不尊重；拋棄或殺死配型不合適的胚胎，無異于“謀殺”。 支持：提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷，這樣能夠使兩個(gè)孩子同時(shí)存活下來，是兩全其美的行為，是不違背倫理道德的。【點(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解培育試管牛的知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物

37、學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。42. 某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相商)，B基因?yàn)樾揎椈?，淡化花色的深度（BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化)?，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： (1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型分別是 。 (2)第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。 (3)第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是 ，R中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開白花的個(gè)體占 。 (4)從第2組F2中取一紅花植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用最簡(jiǎn)便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡(jiǎn)要回答設(shè)計(jì)思路即可)參考答案：43. 回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：(1)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，常選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液。若選用