關(guān)于初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、Word 關(guān)于初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)方案既不能高于現(xiàn)實(shí)，又不能高不行攀。不少同學(xué)在制定方案時(shí)勁頭很足，但往往忽視了自己的實(shí)際狀況，結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實(shí)施，使方案成為一紙空文。下面我給大家?guī)黻P(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案，盼望大家能夠喜愛。 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇1 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，6：40從家動(dòng)身。 2. 上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。 3. 仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。 4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。 5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外

2、習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背過。 6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。 7. 遇到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。 8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇2 新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。 其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努

3、力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要樂觀發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還盼望自己能在每一次的考試上考出好成果。我知道，要做到這些是非常困難的的，但是只要你堅(jiān)持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。 我們在學(xué)習(xí)中也是非常有樂趣的，看到這里你肯定會不信任吧，聽我漸漸告知你。 我們有許多好伴侶，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小伴侶拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的美麗文字一起歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事還有許多許多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華! 我的抱負(fù)就是將這些在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問刻在我的腦子里，好讓自

4、己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成果。 我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣，這就已經(jīng)足夠了。 讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!” 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇3 首先，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。 其次，要仔細(xì)完成

5、老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)自立完成。 第三，要做好語文課的.課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 第四，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的學(xué)問。要擠出時(shí)間，多干事。 總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成果，當(dāng)一個(gè)各方面都很精彩的同學(xué)。 關(guān)

6、于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇4 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有很多次開頭和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開頭，每一天是一個(gè)新的開頭，甚至每一分、每一秒都是新的開頭。應(yīng)對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。 我也迎來了我新的開頭，由于新學(xué)期即將開頭。 我必需調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要進(jìn)取調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱忱，愛好，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的勝利都離不開勤奮，所以我要上好每一節(jié)課，進(jìn)取思維，大膽發(fā)言，擅長發(fā)覺問題，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，僅有這樣才能勝利。關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多學(xué)

7、問。 其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。 新學(xué)期開頭了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢它們只可是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來應(yīng)對即將開頭的一切，不留圓滿，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊呈現(xiàn)一個(gè)新的自我! 離初二中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，要加油，要努力，制造屬于我的好成果! 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇5 一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到 1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問; 2、列寫出這節(jié)的資料提要; 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn); 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。 二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，

8、一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到 1、要有明確的學(xué)習(xí)目的; 2、聽課要特別注意“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng) 1、筆記要簡明扼要; 2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。 1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟; 2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求; 3、明確解題思路，確定解題方法步驟; 4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查; 5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本領(lǐng); 6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基

9、礎(chǔ)上，要經(jīng)過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心自立完成作業(yè); 7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。 1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí); 2、方案復(fù)習(xí); 3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用; 4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做好以上五點(diǎn)是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。 初二新學(xué)期方案的延長閱讀制定學(xué)習(xí)方案的作用 方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖 目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。經(jīng)過方案合理支配時(shí)間和任務(wù)，使自我到達(dá)目標(biāo)，也使自我明確每一個(gè)任務(wù)的目的。 促使自我實(shí)行方案 學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)方案，能夠促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)

10、，排解困難和干擾。實(shí)行方案是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行方案能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些提高只會能使你更有自信念，取得更好的勝利。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成 根據(jù)方案行事，能使自我的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會構(gòu)成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。合理的方案支配使你更有效的利用時(shí)間。你會明白多玩一個(gè)小時(shí)就會有哪項(xiàng)任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了方案，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思討論等下該學(xué)什么。 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇6 新的學(xué)期開頭了，為了幻想的成果，為了有新的

11、目標(biāo)而努力奮斗，我訂制了一份方案，以下是新學(xué)期的方案： 一、仔細(xì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)語文的重要部分之一，預(yù)習(xí)得好，就能夠說明你對這篇課文已經(jīng)把握到了一半。 二、用心聽講。聽講也是重要的，聽能夠明白老師要講的重點(diǎn)，聽的越多，記得就越多，可是也不單單要聽，還要大膽發(fā)表出自我的看法和提議。這樣一來，還能夠聽同學(xué)發(fā)言，懂得同學(xué)認(rèn)為的那個(gè)答案是對的還是錯(cuò)的。而自我也英勇地站起來發(fā)言也能夠讓同學(xué)們認(rèn)清我說的答案是對還是錯(cuò)，何樂而不為呢？ 三、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，明白老師所講的學(xué)問，別人去玩耍，我就去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持。 下去就會比別人懂得多。如魯迅說的一句話：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 四、老師

12、布置的作業(yè)和任務(wù)都要精彩的完成，作業(yè)時(shí)一天的學(xué)習(xí)中能夠讓我們更明白老師所講的學(xué)問，都完全理解清晰沒有，既能夠靠你的學(xué)問，有能夠提高綜合本領(lǐng)，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？ 我新的方案就是這樣了，假如大家有什么提議或看法的話，能夠找我提出來。 關(guān)于初二同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇7 第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。 數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平常的

13、生活中關(guān)注一下。 其次、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配。 一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，提議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就簡便多了。 第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期堅(jiān)持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡單出錯(cuò)的問題就準(zhǔn)時(shí)登記來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初二的時(shí)候，孩子就相對簡單沖刺上去。 第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。 依據(jù)課程表的支配，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的資料，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)