臨床醫(yī)學實習心得

1、第 第 頁臨床醫(yī)學實習心得篇一：臨床醫(yī)學實習心得 十個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧在這段時間里，雖然說不上都能把所學都運用上了，但是究竟是理論與實踐結(jié)合，為此付出了諸多的心血，心里難免有著膨湃。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我等牢記一生。以下為我就我們小組在這近一年來的工作和學習中做一個小小的總結(jié)，盼望從中發(fā)覺一些可取之處，為我們以后的學習和工作增加閱歷。 第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，實際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病

2、房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其傾慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒怯幸淮挝业陌状笃け灰晃会t(yī)生老師的衣服染成了紅色，我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。最末洗不掉了。可是，醫(yī)院里醫(yī)生的衣服是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。咱們得靠自已，不過后來也懶了。男生們更是經(jīng)常數(shù)星期也不洗一次。 第二，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。實習的時候，幾乎全部的醫(yī)生要求實習同學7點半進病房，(至于主任嗎隨意你愛幾點到)不過幾天

3、之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有許多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?，這樣，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的)。 第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各式各樣的電話、號碼、電郵。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和懷疑。(我至今都舍不得

4、扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的。建議查房的時候放到震驚或者關(guān)機。否那么主任查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕那么瞪你一眼重那么給你打不及格實習!口袋里最好再裝些紙膠布，這樣可以避開查房時病人膠布脫落，而要跑回去拿。(經(jīng)常不肯定科室里有，或許用完了。) 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們積極

5、主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的技能。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，也使我們更加了解健康所系生命所托這話的真諦。我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病進行預防、診斷和處理。不斷然嫻熟的掌控了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的技能。 在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，無法用簡約的詞匯來概括我現(xiàn)在的感受，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪

6、淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)?？傊谶@里的點點滴滴，都使我感覺到我應當以更積極主動的工作立場，更豐富深厚的知識來面對將來的人生的道路。不管以后能否從醫(yī)，不管我們懷化醫(yī)專的男同學是多么的令人不堪，但是我想只要我們自已做的，想的用自已的行動證明我們不會以懷化醫(yī)專為恥，而我會曾為一名懷化醫(yī)專的同學而驕傲，而為曾學醫(yī)使自已受益終生。 篇二：臨床醫(yī)學實習心得 短短一年的實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激昂?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為

7、了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)受會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的，盼望從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些、各級醫(yī)

8、師的職責等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。 在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原那么。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較嫻熟的掌控了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的技能。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解

9、甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。 實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的技能。 在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡約的詞匯來概括

10、就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝南京軍區(qū)福州總院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作技能，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責! 篇三：臨床醫(yī)學實習心得 我在_總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和實踐中，使我的人生從今翻開了新的一頁，我的將來將不再是夢! 首先在此感謝我們醫(yī)院全部的領(lǐng)導和老師們，是你們用諄諄的教導培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我!我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向;我不是泉水，卻滋潤著每一

11、個渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放! 無論在哪一科室，我到處發(fā)揮模范帶頭作用，擅長團厚實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。常常得到老師的表揚，病人的鼓舞，同學的贊頌。我時刻堅持“以人為本”的服務理念，病人的痛楚就是我的痛楚，病人的滿足就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的細心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最興奮最美滿的時刻，這是我努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的確定。我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化。上班時間，我理論聯(lián)系實際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應，老師安排的各項工作總是

12、不折不扣地去完成。我已熟識各種，掌控各種護理記錄的規(guī)范書寫;能夠嫻熟地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導;熟識各種常見病及相關(guān)護理，無菌觀念進一步加強;能夠嫻熟地掌控運用各種儀器對病人進行整體護理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承受責任，能與患者進行很好的溝通溝通;適應技能強，對新觀念和新任務有較強的理解力。我達到了實習目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習生! 篇四：臨床醫(yī)學實習心得 時間如物價上漲一樣快，轉(zhuǎn)瞬間一年的臨床實習就即將結(jié)束了。對于我個人而言，這一年的實習才是我醫(yī)學學習的開始。由于這一年，我才開始對醫(yī)學漸漸產(chǎn)生愛好;才開始從一個知丁點理論的醫(yī)同學向一名具備各種基本知識和技能的醫(yī)生轉(zhuǎn)變

13、。關(guān)于各種感受，我想從實習生活中選最深的三個方面來談一談。 (一)理論知識需要通過臨床實踐才能真正掌控。 理論知識需要通過臨床實踐才能真正掌控，這是我在臨床實習上的第一課。以前在學校時，絕大多數(shù)的學習都是為了考試而不得不死記硬背課本知識，至于知識的應用和實踐很少思索過，更沒在意過知識的趣味性和關(guān)聯(lián)性，結(jié)果總是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尷尬。就算最末記住的也大抵是些零散的知識碎片，毫無知識結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化可言。 然而，臨床實踐可以加快理論知識的學習。例如診斷學中的望聞問切診，我在學校時記得很熟，可剛?cè)嵙晻r就發(fā)覺，我連個問診都問不全，問的順次顛倒，可見起初死記理論的窘迫。但在臨床中，問幾次失

14、敗的，回過頭來看書，再去問，問過三五個患者之后，發(fā)覺問診那些東西根本不用去背，每次自然而然就根據(jù)主訴、現(xiàn)病史、既往史、個人史等等的順次來問了。體格檢查也是如此經(jīng)受。原來臨床實踐可以讓理論知識的掌控加快好幾倍。 另一方面，臨床實踐可以對理論知識學習起查漏補缺和加強記憶的作用。記得在急診科外科實習的時，曾有幾個肘部痛苦且活動受限(抬不起手)的來就診，我都手足無措，每次都只得叫帶教老師來處理。后來回來翻書看，才弄明白那些小孩都是小兒橈骨頭半脫位，由于小兒橈骨頭的發(fā)育不全，環(huán)狀韌帶薄弱，所以多發(fā)生在5歲以下的兒童。不過由于這事，讓我受益的是，帶著實踐中的迷惑，再回來翻書找答案，不僅能使我對橈骨頭半脫位

15、有了全面的了解，包括它的病因、臨床表現(xiàn)和治療。而且對這些知識印象深刻這或許是由于在實踐中遇到的問題，再去查找答案和記憶時，會產(chǎn)生劇烈的記憶欲望。所以，實踐可以完善和加強理論的的掌控。 (二)Practice makes perfect!(熟能生巧)。 “熟能生巧”不管對哪個學科的學習都接近于真理，醫(yī)學也一樣。我剛?cè)脶t(yī)院實習時，第一份入院記錄寫了三天才牽強過關(guān)。做手術(shù)時，我給患者傷口縫合第一針時，手是發(fā)著抖的。第一給傷口拆線時，手同樣抖得厲害。但實習一年下來，據(jù)不完全統(tǒng)計，寫了近一千份病歷記錄，縫了近百個傷口。記得曾經(jīng)我們都由于先天的懶而埋怨過實習醫(yī)院的落后，落后的連電子病歷都沒有。也埋怨過帶教

16、老師不體諒實習生的辛苦，每天讓你縫十個傷口，換上十個傷口的藥?，F(xiàn)在想想，發(fā)覺正是由于那些看似枯燥的、重復的和耗體力的基礎(chǔ)技能訓練，讓我現(xiàn)在寫病歷記錄只要約20多分鐘/份，且字跡大家都認得。讓我在縫傷口、換藥和拆線等基本操作時可以得心應手。 (三)醫(yī)同學實習應當早開始。 這一點是我實習的最大感受，也是高校的最大缺憾之一。由于個人知識結(jié)構(gòu)關(guān)系，我在實習前，一貫認為自己對醫(yī)學不感愛好，也不適合做醫(yī)生。從而導致兩個壞結(jié)果，第一，在學校時沒有好好學理論知識。第二，沒有為繼續(xù)深造做預備。可是自從入醫(yī)院實習后，發(fā)覺自己漸漸開始對醫(yī)學有了愛好，且覺得學醫(yī)能替患者解決問題和痛楚而有成就感。想重新開始時，已經(jīng)糜費

17、了許多時間和精力。我想，要是我在大三或大四時，就去醫(yī)院實習三四個月，或許我在那時就會意識到這個對于我個人來說至關(guān)重要的問題，從而少走彎路。所以我劇烈建議那些像我一樣在學理論階段自以為不適合做醫(yī)生的醫(yī)同學，應當早去醫(yī)院實習，大三或大四就可以去。盡管學校沒安排，可以在暑假寒假自己聯(lián)系醫(yī)院實習?；蛟S在實習幾月后，職業(yè)觀和價值觀都會有轉(zhuǎn)變。其實，就算對于全體醫(yī)同學也一樣。由于，一方面臨床實習比學校理論課程更有愛好，能激發(fā)同學的學習熱忱。另一方面，如前文所說，臨床實踐還會促進和援助理論學習?？傊?，醫(yī)同學早去醫(yī)院實習有許多好處，而沒有任何明顯的壞處。 最末，感謝醫(yī)院教過指導過我的那些老師們，由于你們對我的

18、信任，而給了我許多動手實踐的機會，由于你們對我無知的饒恕，而給了我繼續(xù)學習醫(yī)學的愛好和志氣。 篇五：臨床醫(yī)學實習心得 通過將近一年的實習工作生活，在實踐、學習中，我感覺收獲許多：像從一個臺階跨上了另一個臺階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到門診，從病房到手術(shù)室，從一個醫(yī)同學蛻變?yōu)橐幻麥梳t(yī)生，這其中有過驚惶，有過害怕;有過懷疑，也有過自信;有過表揚，當然也少不了批判。無論酸甜苦辣，都是人生的美味。 我覺得一名好的醫(yī)生肯定要切實踐行“博學至精、明德至善”： 一、做好醫(yī)患溝通，真誠關(guān)懷病患 每一位病人來到醫(yī)院都有著一個共同的目標，就是找回健康，但是不同的病人，不同的病種，期望值有所不同，預后也有好有差。這是一個現(xiàn)實問題，作為醫(yī)生，應當予以患者一個合理的期望值，讓病人認清病情的嚴峻度。但是詳細狀況詳