六年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃示例

1、Word 六年級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃示例 六班級(jí)思想品德下冊(cè)教學(xué)方案示例 一、同學(xué)狀況分析： 六班級(jí)同學(xué)已經(jīng)面臨著畢業(yè)，他們大部分活潑聰慧，有禮貌，敬重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，喜愛集體，喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成。但由于大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家倍受寵愛，挑吃挑穿，過著衣來伸手飯來張口的生活，因此勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，不知道珍惜勞動(dòng)成果，同學(xué)之間斤斤計(jì)較，部分同學(xué)自制力較差，課上東張西望，留意力不集中，有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上得過且過，不懂得珍惜時(shí)間，更沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神，因此，學(xué)習(xí)成果很不抱負(fù)。本學(xué)期我們將以勤儉、禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)懇守信、自尊自愛等為教育重點(diǎn)，有方案、有針對(duì)性地對(duì)

2、同學(xué)加強(qiáng)思想教育。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，提高思想熟悉，培育同學(xué)德、智、體、勞全面的進(jìn)展，使每個(gè)同學(xué)能健康、生動(dòng)、活潑的成長(zhǎng)，現(xiàn)制定教學(xué)方案如下： 二、教材分析： 本冊(cè)有課文13 篇，實(shí)踐活動(dòng)兩篇，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的教育，學(xué)習(xí)英雄人物事跡，教育同學(xué)珍惜時(shí)間，提高同學(xué)學(xué)習(xí)、做事的效率。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)英雄事跡，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)全心全意為人民服務(wù)的思想。 2、教育同學(xué)珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)，做事的力量，從小養(yǎng)成講效率的習(xí)慣。 3、讓同學(xué)懂得同學(xué)在遇到困難與不幸時(shí)應(yīng)當(dāng)給以憐憫和關(guān)心，留意發(fā)覺和虛心學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)。 4、使同學(xué)熟悉遵守交通規(guī)章的重要性，任何時(shí)

3、候都不能違反。 5、讓同學(xué)知道不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤是誠(chéng)懇的表現(xiàn)。要求同學(xué)做到不隱瞞自己的過失，也不替他人隱瞞錯(cuò)誤。 6、道有關(guān)誠(chéng)懇的故事，不懂不裝懂。對(duì)待科學(xué)學(xué)問要實(shí)事求是，誠(chéng)懇虛心。 7、正確對(duì)待勝利和失敗、表?yè)P(yáng)和批判，初步懂得勝不驕，敗不餒的道理。 8、正確熟悉和樂觀對(duì)待失敗和挫折，不管遇到什么狀況，總能保持樂觀向上的心態(tài)。 9、能分清是非，知道不對(duì)的事情不去做。 10、知道健康的身體是從事各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，要按時(shí)作息，節(jié)制飲食，堅(jiān)持熬煉身體。 四、教學(xué)措施： （一） 備課環(huán)節(jié)； 備好課，是思品課堂教學(xué)優(yōu)化的前提條件，因此，要仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)課文的主旨老師要去補(bǔ)充一些學(xué)習(xí)材料，學(xué)文名理，落實(shí)到行動(dòng)上，同時(shí)，還要了解同學(xué)的認(rèn)知水平，在講解課文時(shí)，要找準(zhǔn)動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 （二）上課環(huán)節(jié)： 1、對(duì)于學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)來說，他們已有了肯定規(guī)律思維力量和明辨是非的力量，讓同學(xué)先預(yù)習(xí)課文，理觀點(diǎn)，談出自己的不同看法，在相互探討的同時(shí)，達(dá)到共事，有理論上落實(shí)于行動(dòng)上。 2、在教學(xué)語(yǔ)言上，力求凝練簡(jiǎn)潔，啟發(fā)同學(xué)去讀、思、說、辯，提倡同學(xué)自主、合作的形式，提倡同學(xué)在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞重點(diǎn)，通過老師教導(dǎo)，綻開爭(zhēng)論和溝通，鼓舞同學(xué)發(fā)表自立見解。 3、留意準(zhǔn)時(shí)反饋，圍繞課后練習(xí)題進(jìn)行推斷辨析，強(qiáng)化導(dǎo)行，啟發(fā)同學(xué)聯(lián)系實(shí)際，深化熟悉。 4、要重視課后實(shí)踐活