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文檔簡介

1、收集信息 宏觀規(guī)劃提供服務(wù) 監(jiān)督落實高三政治二輪復習策略 2020.3.22收集信息 宏觀規(guī)劃高三政治二輪復習策略【導語】 “我不是股評師,我是交易者?!?“我不是專家,我是一線教師。”【導語】 “我不是股評師,我是交易者?!?“我不【導語】【導語】【主題】 二輪復習中,老師怎樣做“好師傅”?【主題】 二輪復習中,老師怎樣做“好師傅”?【交流提綱】 二輪復習中,老師要當好“偵察兵” 、“規(guī)劃師” 、“勤務(wù)員” 和“監(jiān)督員”?!窘涣魈峋V】 二輪復習中,老師要當好“偵察兵” 、“規(guī)【交流提綱】一、老師要收集哪些信息?二、老師要規(guī)劃什么?三、老師要提供哪些服務(wù)?四、老師要監(jiān)督學生落實什么?【交流提綱

2、】一、老師要收集哪些信息?【收集信息】要關(guān)注教育部門的官媒,注意一些官宣。中國高考評價體系孫海波 深入學習貫徹十九屆四中全會精神,全面深化高考內(nèi)容改革“山東教育發(fā)布” 公眾號【收集信息】要關(guān)注教育部門的官媒,注意一些官宣。中國高考評【收集信息】多和一些同行交流,互通有無。新高考就是要以打破各種固化為目的命題范圍是山東省普通高中2017級學生課程實施指導意見規(guī)定的范圍試卷結(jié)構(gòu)不固定試題題型要創(chuàng)新命題理念要體現(xiàn)新教材理念關(guān)注選撥性、區(qū)分度【收集信息】多和一些同行交流,互通有無。新高考就是要以打破各【收集信息】研究省??碱}。(A卷和B卷)【收集信息】研究省??碱}。(A卷和B卷)【收集信息】高舉素養(yǎng)大

3、旗,突出學科特色。關(guān)注社會熱點,凸顯時代精神第3題分配制度,第7題村民自治制度,第9題政黨制度,第11題中華文化。第16題企業(yè)承擔社會責任和最后一題保護敦煌文化等。如第6題國家密碼法,第10題建國70周年閱兵,第14題孔廟。【收集信息】高舉素養(yǎng)大旗,突出學科特色。關(guān)注社會熱點,凸顯時【收集信息】注重基礎(chǔ)知識,引導夯實基礎(chǔ)。必修一考查的知識點有:價格,需求曲線,分配制度,基本經(jīng)濟制度,企業(yè);必修二考查了依法治國,民主管理,政府職能,政黨制度,黨的領(lǐng)導;必修三考查文化傳播,中華文化的特點以及文化功能;必修四考查哲學基本問題,認識論,聯(lián)系觀和矛盾觀,還有歷史唯物主義。這些基本都是近年來高頻考點?!臼?/p>

4、集信息】注重基礎(chǔ)知識,引導夯實基礎(chǔ)。必修一考查的知識點有【收集信息】研究一些地市、名校的模擬題。制作雙向細目表分析數(shù)據(jù),排查考情關(guān)注近幾年海南卷。關(guān)注省內(nèi)16市的模擬題【收集信息】研究一些地市、名校的模擬題。制作雙向細目表分析數(shù)【宏觀規(guī)劃】 一是要規(guī)劃好知識專題;二是要規(guī)劃好熱點專題;三是要規(guī)劃好復習課和習題講評課的比例。【宏觀規(guī)劃】 一是要規(guī)劃好知識專題;二是要規(guī)劃好熱點專【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】 每個專題我們一般有“網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建”、“專題概述”、“知識再梳理”、“誤區(qū)再辨析”“高考診斷”等環(huán)節(jié)?!竞暧^規(guī)劃】 每個專題我們一般有“網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建”、“專題概【宏觀規(guī)劃】 “專題概述”,我要明

5、確告訴學生該專題往年的考情和今年我對考查的預(yù)測。【宏觀規(guī)劃】 “專題概述”,我要明確告訴學生該專題往年【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】 “高考診斷”,重點是分析高考主觀題。對主觀題的分析,我們重點關(guān)注兩點,一是怎樣從材料中提取和解讀關(guān)鍵信息,二是答案的得分點在那,可以怎么替換?!竞暧^規(guī)劃】 “高考診斷”,重點是分析高考主觀題。對主【宏觀規(guī)劃】熱點專題不要多目的就是示范性十九屆四中全會、建國70周年、抗擊疫情、兩會(暫定)不要按模塊鏈接知識,而是進行問題分析?!竞暧^規(guī)劃】熱點專題不要多目的就是示范性十九屆四中全會、建國【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【宏觀規(guī)劃】【

6、宏觀規(guī)劃】專題復習和試題講評的比例是3:2要善于歸納,由點帶面。上好講評課要要培養(yǎng)學生的審題能力。要引導學生明確得分點?!竞暧^規(guī)劃】專題復習和試題講評的比例是3:2要善于歸納,由點【提供服務(wù)】 提供好三個方面的服務(wù):試題、素材、心理?!咎峁┓?wù)】 提供好三個方面的服務(wù):試題、素材、心理?!咎峁┓?wù)】在試題方面的服務(wù),一是要幫學生選好題,二是要給學生提供優(yōu)質(zhì)試題?!咎峁┓?wù)】在試題方面的服務(wù),一是要幫學生選好題,二是要給學【提供服務(wù)】(19年全國卷1)結(jié)合材料并運用經(jīng)濟生活知識,說明中國進一步擴大進口對國內(nèi)經(jīng)濟的積極影響?!敬鸢浮拷档完P(guān)稅,增加進口,繁榮生產(chǎn)與消費市場;激發(fā)市場競爭,促進供給側(cè)結(jié)

7、構(gòu)性改革,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;豐富消費品市場供給,降低消費成本,更好滿足消費者美好生活需要;帶動技術(shù)引進,促進產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā),推進經(jīng)濟發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。提供常見的時政術(shù)語?!咎峁┓?wù)】(19年全國卷1)結(jié)合材料并運用經(jīng)濟生活知識,說【提供服務(wù)】提供常見的時政術(shù)語?!咎峁┓?wù)】提供常見的時政術(shù)語?!咎峁┓?wù)】多積極的評價,個別進行心理疏導包括課堂評價、作業(yè)評價和測試評價。【提供服務(wù)】多積極的評價,個別進行心理疏導包括課堂評價、作業(yè)【監(jiān)督落實】 學生要落實好這幾樣:鞏固好易錯易混點、構(gòu)建好知識體系、背誦好答題素材、適量的刷題和翻看錯題集。【監(jiān)督落實】 學生要落實好這幾樣:鞏固好易錯易混點、構(gòu)【監(jiān)督落實】鞏固易錯易混點收集整理易錯的題肢,而非純理論的易錯易混點?!颈O(jiān)督落實】鞏固易錯易混點收集整理易錯的題肢,而非純理論的易【監(jiān)督落實】構(gòu)建好知識體系經(jīng)濟生活:企業(yè)和現(xiàn)代經(jīng)濟體系政治生活:政治制度和行為主體文化生活:中華文化的發(fā)展和中華民族精神哲學:具體到一個哲學原理【監(jiān)督落實】構(gòu)建好知識體系經(jīng)濟生活:企業(yè)和現(xiàn)代經(jīng)濟體系政治生【監(jiān)督落實】背誦答題素材熟記短語、靈活措辭、結(jié)合材料【監(jiān)督落實】背誦答題素材熟記短語、靈活措辭

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