2022勞動托起中國夢主題班會教案

1、第 第 頁2022勞動托起中國夢主題班會教案篇一：2022勞動托起中國夢主題班會教案 一、活動目的： 1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的，培育同學喜愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。 2.通過本次活動，讓同學初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。 3.通過展示自己的勞動才能，品嘗勞動的愉悅感、驕傲感。 二、活動預備： 1.同學和家長一起照實填寫同學平常勞動狀況調查表。 2.觀測、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。 3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習，提高勞動技能。 4.老師預備有關勞動的圖片，給同學以表象，同時激發(fā)同學表達欲

2、望。 三、活動時間：一課時 四、活動過程： 一、出示圖片 同學爭論后溝通，老師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。) 二、班上的狀況調查 1.公布班上同學平常勞動狀況的調查： 項目 自己洗衣 整理書包 洗澡剪指甲 整理房子 主動學習 人數 2.同學發(fā)表看法：從這份調查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動狀況是怎么樣的? (班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小伙伴能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依靠父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(同學齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記、自己的事情自己做，明白不愛勞動的嚴峻后果。 1.指名講故事;

3、 2.同學說自己身邊愛勞動的典型事例。 (班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀測的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動技能是如何的強。) 3.同學說聽故事后的感受。 四、同學的自理技能競賽 1.預備：每小組選5名參與整理書包、疊衣服、系紅領巾競賽的代表。 2.競賽活動開展并評比各種勞動能手， 3.推選 34名最能干的選手介紹。 4.其他的同學談感受。 五、活動鞏固唱兒歌 勞動最光榮 太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。 六、課堂總結：

4、同學們，勞動制造美滿，勞動制造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到美滿和歡樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)由于勞動是最光榮的! 篇二：2022勞動托起中國夢主題班會教案 活動目標： 1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的，知道“五月一日”是勞動節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。 活動預備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動過程： 一、情境導入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活

5、動室)變得潔凈又美麗吧! 二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室 1、交待運用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最末擰擰干。 2、老師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 老師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以運用了。 四、勞動第三步：評評哪里最潔凈 獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個

6、地方，評評哪里最潔凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。 五、勞動結束語。 小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 篇三：2022勞動托起中國夢主題班會教案 教學內容： 唱懶散人與勤快人 動粉刷匠憫農 教學目標： 1、同學學會用歡愉快潑有彈性的聲音，能嫻熟的背唱有表情的演唱懶散人與勤快人 2、通過參加歌表演律動等綜合性藝術表演活動，感受勞動歌曲的特點，使同學的得到進展，鼓舞同學大膽的運用自己的雙手進行制造，并從中體會到勝利的歡樂。 教學過程： 一、導入 1、出示空房子。師：你能使空房子變美麗嗎?生爭論 2、貼畫，聽音樂。 3、一部分學跟錄音唱粉刷匠，另一部

7、分同學按節(jié)奏輕輕為歌曲伴奏以“刷|刷刷”的聲音或“刷刷|刷刷” 二、新授 1、師：粉刷匠很愛勞動，人人都贊揚他是個勤勞的好孩子。勤勞的人總會有許多收獲。聽懶散人與勤快人 2、你又聽到了哪一種人?懶散人會有什么樣的結果呢? 3、學習歌曲 a、師范唱，生為師伴奏。 b、生學唱。 c、自由做動作。 d、兩兩面對面分別做勤快人與懶散人表演。 4、勤快人還會做哪些活呢?自編歌詞 a、小組爭論 b、分4小組回答爭論結果 c、4小組唱出自編歌詞 d、同學評價 三、我的制造 1、同學自由朗讀詩歌，再讓同學按肯定節(jié)奏朗讀，請同學說哪種讀法更具音樂性。 2、讓同學按課本上圖示練習二聲部朗讀制作卡片 3、請同學按自

8、己的設想移動卡片上的文字，并按新排列節(jié)奏作誦讀練習。 四、結束。 篇四：2022勞動托起中國夢主題班會教案 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 活動預備： 假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這

9、些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、幼兒爭論，援助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀測勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 教學反思： 一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛技能，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身

10、邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能。 篇五：2022勞動托起中國夢主題班會教案 活動目的： 1.使同學懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。 2.減輕父母的負擔，加強勞動觀念。 活動過程： 一、導言：同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手 二、質疑 1.你們在家里做家務嗎?常常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務勞動? 舉例說明 三、講 1.詳細內容：星期天，小華在家里援助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別興奮，可是媽媽看見了，卻責備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。 爭論：(1)小華和媽媽的做法對嗎? (2)不對的地方應怎么做? 2. 詳細內容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。 爭論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? 四、判斷： 1.小明援助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小伙伴玩，奶奶讓