大班音樂活動我的彩帶會跳舞教案反思

1、大班音樂活動我的彩帶會跳舞教案反思這是大班音樂活動我的彩帶會跳舞教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1探究發(fā)現(xiàn)揮動，彩帶的方法，并用圖譜進(jìn)行記錄。2嘗試用動作蹦蹦蹦、扭、扭等。2）師：我們的小腳跳累了，小好友們坐在小凳子上休息一下吧。3）師：你剛剛用小腳跳了什么動作？請個別幼兒表演剛剛的舞步。二、探究、發(fā)現(xiàn)活動1師：老師這有兩條彩帶，它也想跳舞了，試一試，怎樣讓它跳起來？幼兒商量。小結(jié)：揮動彩帶，可以讓它跳起來3.師：彩帶都會跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。幼兒嘗試、探究。老師觀看，激勵幼兒大膽動手操作。并激勵幼兒動作輕輕快，飄逸。（播放擁軍秧歌音樂，每位幼兒一

2、或兩根彩帶，嘗試在空中揮動）4.畫出彩帶跳舞的圖形。師：你的彩帶是怎樣跳舞的？你能畫出彩帶在空中揮動的圖形？幼兒畫舞譜。5.請個別幼兒出示圖譜，并示范表演。（老師可提示幼兒我的彩帶剛剛是這樣跳舞的，所以我是這樣畫的）小結(jié)：小好友們真棒！動腦筋想出這么多的舞蹈動作。三、集體舞蹈1.幼兒創(chuàng)編動作，老師繪畫舞譜師：在從前的音樂課中，我們賞識過陜北民歌擁軍秧歌這是一首表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期，人們擁護(hù)八路軍歡快，喜悅的音樂。老師把這首音樂的節(jié)奏圖帶來了。想請小好友把剛剛想到的動作加上去，編成一段好看的舞蹈。四個小節(jié)一句，一句編一個動作。2?？次枳V，嘗試將舞蹈連貫跳出。3.看舞譜，加上音樂訓(xùn)練。我們一起看著圖譜

3、，聽著音樂吧，歡樂的跳起來。看看那個小好友不但看得認(rèn)真，而且動作美麗輕快。4.聽音樂，再次熟識舞蹈。四、合作表演1.示范合作表演。師老師要加大難度，讓小好友合作表演。合作時可以加上腳的動作，眼神的溝通。（老師和一個幼兒示范表演一次）2.幼兒自由搭配，合作舞蹈。師：找到你的好好友，兩兩相對，一起表演舞蹈?？茨囊唤M協(xié)作最好。3.呈現(xiàn)賞識幼兒邀請客人老師，一起到前面來，表演自由創(chuàng)編的舞蹈。五、結(jié)束活動小好友們跳得可真漂亮，讓我們一起去表演給小班的弟弟妹妹看吧.幼兒聽音樂離開活動場地.講課反思：這次，我組織的是中班舞蹈彩帶舞，依據(jù)我們班孩子的現(xiàn)有水平，我把目標(biāo)制定為：學(xué)習(xí)彩帶舞，能依據(jù)音樂進(jìn)行簡潔的表演。舞蹈課是我從教以來第一次接觸。課前，我上網(wǎng)查閱了許多資料，也和幾位老師做了商討，經(jīng)過反復(fù)琢磨，我覺得在這節(jié)舞