大班音樂月亮變變變教案反思

1、大班音樂月亮變變變教案反思大班音樂月亮變變變教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒初步的感知月亮的改變，能夠創(chuàng)編出有關(guān)月亮的想象畫，合適幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看月亮變變變教案吧。設(shè)計(jì)意圖：月亮每天都陪伴在我們四周，在中秋節(jié)的時(shí)分，我們讓幼兒做過觀看記錄，月亮有時(shí)像月牙，有時(shí)像鐮刀，有時(shí)又變成圓盤，讓幼兒感知月亮是每天都在改變的。通過本節(jié)課，讓幼兒創(chuàng)編出關(guān)于月亮的畫，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒初步的感知月亮的改變。2、能夠創(chuàng)編出有關(guān)月亮的想象畫。3、激發(fā)幼兒的想象力和制造力。4、在感受歌曲的根底上，理

2、解歌曲意境。5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解月亮是在不斷改變的。教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過月亮的改變創(chuàng)編出關(guān)于月亮的想象畫。教學(xué)準(zhǔn)備：畫紙；彩色筆。歌曲小白船磁帶；關(guān)于月亮改變的圖片；讓幼兒留意觀看月亮，幫忙幼兒了解月亮的改變過程?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入1、引出主題：老師講故事月亮姑娘做衣裳2、老師提問：小好友們，你們?cè)谶@個(gè)故事中聽過月亮的幾種改變？他們分別變成了什么外形？二、賞識(shí)圖片1、通過故事，讓幼兒了解月亮每天都在改變，有時(shí)像小姑娘的眉毛，有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像一把鐮刀，有時(shí)像個(gè)圓盤。老師出示不同外形月亮的圖片，讓幼兒了解有關(guān)月亮改變的常識(shí)。2.引

3、導(dǎo)幼兒賞識(shí)幼兒叢書上的幼兒作品，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好。三、商量與想象1.讓幼兒在歌曲小白船的伴奏下互相商量，自己還看過什么樣外形的月亮，它們像什么。2.請(qǐng)幼兒說說自己畫過什么樣的月亮，還可以制造出什么樣的月亮，可以在月亮上畫什么，它們可以給人類帶來哪些好處？四、作品創(chuàng)作指導(dǎo)幼兒畫出自己想象的月亮，在幼兒遇到困難時(shí)賜予幫忙和激勵(lì)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：幼兒畫好自己的作品時(shí)，放到作品欄里展現(xiàn)并用完好的語句講出自己畫的是什么樣的月亮?；顒?dòng)反思：在幼兒創(chuàng)作前，幼兒都能感知月亮的改變，本次活動(dòng)，幼兒有的在月亮上畫房子，說給嫦娥姑娘住，有的把月亮畫在了自己的房間里，說不用燈就可以照明，這次的創(chuàng)作激發(fā)了幼兒的想象力和制造力。在創(chuàng)作的過程中，幼兒能用簡(jiǎn)潔的線條表達(dá)出自己心目中關(guān)于月亮的想象畫。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒用一句或兩句話，描述出自己的畫面。本次活動(dòng)中，幼兒的畫面上只表達(dá)了四種外形的月亮，這是我在圖片中給幼兒看過的四種外形，其實(shí)月亮每天都在改變，還可以有許多種外形，這是我出示圖片時(shí)