小學(xué)英語(yǔ)第一節(jié)課教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1、第 第 頁(yè)小學(xué)英語(yǔ)第一節(jié)課教學(xué)方案設(shè)計(jì)1今日是小伙伴進(jìn)入學(xué)校的第一節(jié)英語(yǔ)課，全部的同學(xué)都表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大的新奇。作為一名英語(yǔ)老師，要通過(guò)充斥知識(shí)和樂(lè)趣的課堂將孩子們的新奇轉(zhuǎn)換成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的愛(ài)好和熱忱。2班級(jí)中的孩子來(lái)自不同的環(huán)境，有著完全不同的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知技能。老師應(yīng)主動(dòng)地去了解同學(xué)，這對(duì)今后的教學(xué)工作非常重要。二教學(xué)內(nèi)容1認(rèn)知內(nèi)容：能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Goodmorning.Howdoyoudo?Howareyou?-Fine,thankyou.Hello!等問(wèn)候語(yǔ)。2技能要求：學(xué)會(huì)用-Goodmorning.Howdoyoudo?Howareyou?-Fine,thankyou.Hello!

2、來(lái)問(wèn)候和溝通。3情感立場(chǎng)：通過(guò)同學(xué)對(duì)本課問(wèn)候句子的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)講文明的良好習(xí)慣。并鼓舞同學(xué)用這些問(wèn)候語(yǔ)與新同學(xué)交伙伴，增進(jìn)新生之間的了解和友情。四、教學(xué)提示1、媒體預(yù)備：玩偶、響板、歌曲磁帶2教學(xué)關(guān)注點(diǎn)：本課中的句子例如：Howareyou?Fine,thankyou.對(duì)于一些從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō)比較困難，為了解決這一問(wèn)題，可從以下方面做努力。1著重學(xué)習(xí)的過(guò)程，為同學(xué)的學(xué)習(xí)鋪好臺(tái)階；2在小伙伴們喜愛(ài)的游戲、歌曲等活動(dòng)中鞏固句子；3多創(chuàng)設(shè)同學(xué)間的合作溝通的機(jī)會(huì)，以緩解因差異造成的成效不一。3資源共享：九年義務(wù)教學(xué)課本3A有配套的歌曲：如4.設(shè)計(jì)思路：1這個(gè)單元中的歌曲對(duì)于一班級(jí)的小伙伴而言學(xué)起來(lái)比較困難。而少量多次是分解難題的有效方法，因此可將這首歌的學(xué)習(xí)安排在本單元中的各課時(shí)中，讓小伙伴在幾節(jié)課中，從感知到熟識(shí)和學(xué)唱一步步的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)起來(lái)既輕松又有成效。2由于Letstalk的內(nèi)容適合剛?cè)雽W(xué)的一班級(jí)新生，所以將這部分內(nèi)容提前到第一課時(shí)來(lái)上。5教學(xué)反思：1)句型最好板書(shū)出示，加以認(rèn)讀。加強(qiáng)