蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《得數(shù)是6、7加法》課件

1、一年級 數(shù)學(xué) 上冊義務(wù)教育教科書蘇教版一年級 數(shù)學(xué) 上冊義務(wù)教育教科書蘇教版第八單元 10以內(nèi)的加法和減法4、得數(shù)是6、7的加法第八單元 10以內(nèi)的加法和減法4、得數(shù)是6、7的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)得數(shù)是6、7的加法算式的過程中，初步感受根據(jù)一幅圖可以說三句話，認(rèn)識(shí)一幅圖一般可以寫出兩道有聯(lián)系的加法算式，并能說明相應(yīng)的意義。2.使學(xué)生經(jīng)歷看圖寫兩道加法算式并口算得數(shù)的過程，發(fā)展觀察、判斷、推理等初步能力；在比較、歸納和整理算式的活動(dòng)中，初步感受比較、歸納和有序整理等方面的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生在結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)得數(shù)是6、7的加法算式的2+3=3+1=1+4= 3+2=

2、1+3=4+1=5455451.口算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入2+3=3+1=1+4= 3+2= 1+3=4+1=5455復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能按順序說幾和幾合成6嗎？幾和幾合成7呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能按順序說幾和幾合成6嗎？幾和幾合成7呢？情境導(dǎo)入從圖上你知道了什么？左邊5人，右邊1人。情境導(dǎo)入從圖上你知道了什么？左邊5人，右邊1人。一共來了多少個(gè)小朋友？5人和1人，合起來是6人。5 + 1 =6探究新知這里的得數(shù)6是怎樣算出來的？一共來了多少個(gè)小朋友？5人和1人，合起來是6人。5 + 1 探究新知5 + 1 =61 + 5 =6求一共有多少人還能列出不同算式嗎？探究新知5 + 1 =61 + 5 =6求一共有多少人還能列

3、探究新知5 + 1 =61 + 5 =6有聯(lián)系的算式看一幅圖一般可以列兩道加法算式。兩道算式有什么 相同和不同的地方？探究新知5 + 1 =61 + 5 =6有聯(lián)系的算式看一幅圖探究新知4 + 3 =3 + =774有4個(gè)紅辣椒，有3個(gè)青辣椒。一共有幾個(gè)？你能列出怎樣的算式？探究新知4 + 3 =3 + =774有4典題精講2 + =44 + 2 =66+ =+ =527257為什么每組的兩道算式相同？典題精講2 + =44 + 2 =66+ =+典題精講小青蛙的降落傘上算式得數(shù)是幾，就要跳進(jìn)那個(gè)數(shù)的池塘。典題精講小青蛙的降落傘上算式得數(shù)是幾，就要跳進(jìn)那個(gè)數(shù)的池塘。典題精講565566777你

4、能發(fā)現(xiàn)每組算式有什么規(guī)律嗎？兩個(gè)相加的數(shù)，一個(gè)不變，另一個(gè)增加了，得數(shù)也會(huì)增加；如果每次增加1，得數(shù)也增加1。典題精講565566777你能發(fā)現(xiàn)每組算式有什么規(guī)律嗎？兩個(gè)易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答3+4=74+3=6易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答3+4=7錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒左邊有3只青蛙，右邊有4只青蛙，一共有7只。用算式表示是3+4，3和4合成7，得數(shù)是7。另一道加法算式是4+3，和上一道是有聯(lián)系的，結(jié)果也應(yīng)該也是7。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒左邊有3只青蛙，右邊有4只青蛙，一共有7只易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答正確解答3+4=74+3=63+4=74+3=7易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答正確解答3+4=73+4=7學(xué)以致用 3-2= 5-4=7+0= 3+4= 6-2= 2+2=學(xué)以致用先算出每道算式的得數(shù)，再將相同得數(shù)的螃蟹連起來。學(xué)以致用 3-2= 5-4=7+0= 3+4= 學(xué)以致用5+2=72+5=7寫出兩道有聯(lián)系的加法算式。學(xué)以致用5+2=7寫出兩道有聯(lián)系的加法算式。學(xué)以致用比一比，看誰說得多！ + = 6 + = 7想一想6、7的分與合，有序地說一說。學(xué)以致用比一比，看誰說得多！ + = 6 +課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？看一幅圖可以寫出兩道有聯(lián)系的加法算式。算得數(shù)是6或7的