小學數(shù)學西南師大二年級上冊四觀察物體教學課題《觀察具體事物》

1、教學課題觀察具體事物總（ 1 ）課時教學目標1.根據(jù)具體事物辨認從不同角度觀察到的簡單物體。2.經(jīng)歷從實際物體中抽象出簡單平面圖形的過程。3.通過有趣的活動體驗，培養(yǎng)空間想象能力，激發(fā)數(shù)學學習興趣。教學重難點經(jīng)歷從實際物體中抽象出簡單平面圖形的過程。教學準備課件、多媒體展示臺、學生自己喜歡的一個玩具。課前布置學生回家觀察家里的日常用品，如茶壺、茶杯，以及小人偶、小動物教學過程教學過程集 體 備 課二 次 備 課一、情境引入（一）出示4張茶壺的不同照片1.提問：仔細觀察這4張照片,你發(fā)現(xiàn)了什么?抽生匯報，全班交流。2.討論：為什么看同一個物體，照片照出的樣子卻不同呢？小結(jié)：根據(jù)物體自身的特點，我

2、們從前面、后面、側(cè)面等方向去觀察它們，看到的物體形狀是不一樣的。（二）揭示課題：今天我們就來研究從不同角度觀察物體。（板書課題）二、探究新知（一）觀察具體事物，學習例11.出示茶壺，學生從不同角度進行觀察。（1）出示1張照片,請生思考,這張照片是站在哪個角度觀察的呢?這幾張呢?（2）學生分4個方向坐好，茶壺放中間，進行觀察,看看是不是這樣觀察的。2.小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.抽生匯報，全班交流。交流：分別請每個方向的學生思考,這是茶壺的哪一面? （二）再次觀察。要求：大家在不同的位置看到的同一個茶壺的樣子是各不一樣的?，F(xiàn)在大家交換一下位置，從其它方向再次觀察，看看茶壺從不同角度觀察分別是什么樣的

3、。學生交換位置，再次觀察。小組交流自己的觀察結(jié)果。抽生匯報，自己從不同方向觀察到的茶壺的樣子，全班交流，相互補充。 （三）出示例1圖，填空學生獨立觀察，判斷每一幅茶壺圖分別是哪位同學看到的。抽生匯報，說說是怎樣判斷的。思考：如果從上面、下面看茶壺，茶壺會是什么樣子的呢？鞏固練習（一）出示練習1.課堂活動第1題（1）學生把自己喜歡的一個玩具放在桌子上，從這個玩具的前、后、左、右進行觀察。（2）同桌說說自己的觀察結(jié)果。（3）學生完成課堂活動第1題，連線。（4）抽生匯報，說說是怎樣判斷的。（5）小結(jié)：在不同的位置看到的布娃娃的樣子是不一樣的，從前面看到布娃娃的臉，從后面看到布娃娃的后腦勺，從側(cè)面看到布娃娃的半張臉。 （二）練習十二 第1題1.學生獨立觀察，連線。2.抽生匯報，說說是怎樣判斷的。小結(jié)：判斷時我們一定要根據(jù)實際觀察到的結(jié)果進行判斷。 （三）練習十二 第2題學生獨立完成，抽生匯報，集體訂正。四、課堂小結(jié)今天學了什么內(nèi)容？你有什么收獲？還有什么疑問？五、拓展練習游戲：一人用