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1、常見(jiàn)疾病康復(fù)主題:阿爾茨海默病患者的康復(fù)治療方法常見(jiàn)疾病康復(fù)主題:阿爾茨海默病患者的康復(fù)治療方法1 原則2 康復(fù)治療目標(biāo)3 康復(fù)治療方法1 原則2 康復(fù)治療目標(biāo)3 早發(fā)現(xiàn)、早治療。 12354綜合治療家庭訓(xùn)練和醫(yī)生指導(dǎo)相結(jié)合,提高生活自理能力。及時(shí)掌握患者心理需求,對(duì)其給予更多的心理支持及精神,鼓勵(lì)增加社會(huì)活動(dòng),減少獨(dú)自活動(dòng)。改造和幫助患者適應(yīng)環(huán)境,減少癡呆的影響。2臨床分類1原則早發(fā)現(xiàn)、早治療。 12354綜合治療家庭訓(xùn)練和醫(yī)生指導(dǎo)相結(jié)合2臨床分類2康復(fù)治療目標(biāo)(一)通過(guò)綜合治療,維持或改善記憶力、認(rèn)知、言語(yǔ)等功能,盡量保持或提高日常生活活動(dòng)能力。(三)幫助病人和家屬調(diào)整心理狀態(tài),促進(jìn)患者回

2、歸家庭和社會(huì)。(二)預(yù)防和減少繼發(fā)性損傷、意外的發(fā)生。2臨床分類2康復(fù)治療目標(biāo)(一)通過(guò)綜合治療,維持或改善記憶力2臨床分類3康復(fù)治療方法通過(guò)訓(xùn)練,努力改進(jìn)患者的瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶及長(zhǎng)時(shí)記憶,主要包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、利用輔助記憶工具、環(huán)境適應(yīng)三方面。(一)記憶力訓(xùn)練2臨床分類3康復(fù)治療方法通過(guò)訓(xùn)練,努力改進(jìn)患者的瞬時(shí)記憶、短1學(xué)習(xí)新知識(shí)重點(diǎn)要利用并強(qiáng)化仍保留在記憶中的信息,同時(shí)要考慮記憶障礙的特異性。其中助記法是內(nèi)在性訓(xùn)練策略,環(huán)境適應(yīng)與使用輔助記憶工具是外在性訓(xùn)練策略。2臨床分類3康復(fù)治療方法1學(xué)習(xí)新知識(shí)2臨床分類3康復(fù)治療方法2臨床分類3康復(fù)治療方法(1)助記法(mnemonic device

3、s)聯(lián)想法:患者將要記憶的信息在腦海中與其熟悉的事物聯(lián)系在一起,又稱關(guān)聯(lián)法。圖像法:也稱為視覺(jué)意向,可將要學(xué)習(xí)的字詞或概念幻想成圖像,尤其有助于記住陌生人的姓名。2臨床分類3康復(fù)治療方法(1)助記法(mnemonic de2臨床分類3康復(fù)治療方法編故事法:幫助患者將要記住的信息按自己的習(xí)慣和愛(ài)好編成一個(gè)小故事,通過(guò)講述故事將記憶信息不斷表達(dá)出來(lái),從而提高患者記憶。關(guān)鍵詞法:又稱首字母組合法,如需記住活動(dòng)順序或同時(shí)做多件事,可將每件事的首字母或字聯(lián)在一起來(lái)記憶。2臨床分類3康復(fù)治療方法編故事法:幫助患者將要記住的信息按自2臨床分類3康復(fù)治療方法背誦法:反復(fù)大聲或默背要記憶的信息,通過(guò)信息反復(fù)重復(fù)

4、強(qiáng)化記憶。提示法:提供言語(yǔ)或視覺(jué)提示。2臨床分類3康復(fù)治療方法背誦法:反復(fù)大聲或默背要記憶的信息,2臨床分類3康復(fù)治療方法倒敘法:將事件的各個(gè)步驟倒回去想,找出遺漏的物品或回憶某件事。數(shù)字分段法:有效地幫助記憶數(shù)字,如記憶電話號(hào)分為1354、7985、357來(lái)記憶。2臨床分類3康復(fù)治療方法倒敘法:將事件的各個(gè)步驟倒回去想,找2臨床分類3康復(fù)治療方法(2)無(wú)錯(cuò)誤性學(xué)習(xí)(errorless learning ,EL) 無(wú)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)是一種消除學(xué)習(xí)中不正確反應(yīng)的康復(fù)技術(shù),其目的在于避免錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的發(fā)生,促進(jìn)認(rèn)知功能的改善。在學(xué)習(xí)時(shí)盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)。 2臨床分類3康復(fù)治療方法(2

5、)無(wú)錯(cuò)誤性學(xué)習(xí)(errorles2臨床分類3康復(fù)治療方法(3)書(shū)面材料的學(xué)習(xí)主要是PQRST法: P(preview)預(yù)習(xí)要記住的內(nèi)容;Q(question)向自己提問(wèn)與問(wèn)題有關(guān)的問(wèn)題;R(read)為回答問(wèn)題而仔細(xì)的閱讀資料;S(state)反復(fù)陳述閱讀過(guò)的資料;T(test)用回答問(wèn)題的方式來(lái)檢驗(yàn)自己的記憶。2臨床分類3康復(fù)治療方法(3)書(shū)面材料的學(xué)習(xí)主要是PQRST2 使用輔助記憶工具適用于年輕、記憶障礙不重,其他認(rèn)知障礙較少的患者,對(duì)功能性記憶障礙有效。記事本活動(dòng)日程表使用繪圖:適用于伴時(shí)間、空間定向障礙者。記憶提示工具:包括清單、錄音機(jī)、標(biāo)簽等。2臨床分類3康復(fù)治療方法2 使用輔助記

6、憶工具2臨床分類3康復(fù)治療方法3環(huán)境適應(yīng)(1)安排環(huán)境:將房間帖上標(biāo)簽,或?qū)⒏鞣N物品分類、按固定的地點(diǎn)規(guī)律擺放等。(2)改造家居物品或環(huán)境:如使用定時(shí)電燈、電水壺,鑰匙用鏈拴在腰帶上等。2臨床分類3康復(fù)治療方法3環(huán)境適應(yīng)2臨床分類3康復(fù)治療方法包括以技術(shù)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練、信息處理訓(xùn)練、特殊訓(xùn)練等。(二)注意力訓(xùn)練2臨床分類3康復(fù)治療方法包括以技術(shù)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練、信息處理訓(xùn)練、特殊訓(xùn)練等。(二)注意2臨床分類3康復(fù)治療方法1 以技術(shù)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練刪除作業(yè)時(shí)間感電腦輔助法猜測(cè)游戲2臨床分類3康復(fù)治療方法1 以技術(shù)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練刪除作業(yè)時(shí)間2臨床分類3康復(fù)治療方法2 信息處理訓(xùn)練示范法獎(jiǎng)賞法或代幣法電話交談興

7、趣法2臨床分類3康復(fù)治療方法2 信息處理訓(xùn)練示范法獎(jiǎng)賞法或代幣2臨床分類3康復(fù)治療方法3特殊訓(xùn)練多以紙筆形式進(jìn)行,患者按要求完成功課紙上練習(xí)的同時(shí),對(duì)錄音機(jī)或治療師的指令作出反應(yīng),如擊鼓傳花 。2臨床分類3康復(fù)治療方法3特殊訓(xùn)練2臨床分類3康復(fù)治療方法(三)其他認(rèn)知功能訓(xùn)練010203041思維訓(xùn)練排列順序分類:圖片、物品等解決問(wèn)題能力訓(xùn)練讀取報(bào)紙信息2臨床分類3康復(fù)治療方法(三)其他認(rèn)知功能訓(xùn)練01020302臨床分類3康復(fù)治療方法2失認(rèn)的治療失認(rèn)是感知障礙的表現(xiàn),主要有視覺(jué)失認(rèn)、空間失認(rèn)等。 (1)視覺(jué)失認(rèn)的治療:如面容失認(rèn)患者可先讓患者記住身邊熟悉的親人容貌,然后用親人的照片反復(fù)給患者看

8、,把這些照片混入其他照片中,讓患者辨認(rèn)出來(lái)。(2)空間失認(rèn)的治療2臨床分類3康復(fù)治療方法2失認(rèn)的治療2臨床分類3康復(fù)治療方法3失用的治療訓(xùn)練時(shí)治療師通過(guò)緩慢、簡(jiǎn)單的指令,按照先粗大再精細(xì)、先分解再連貫、先簡(jiǎn)單后困難的原則訓(xùn)練。結(jié)構(gòu)性失用訓(xùn)練:如搭積木。運(yùn)動(dòng)性失用:如倒水、沖咖啡等。意念性失用:如刷牙。意念運(yùn)動(dòng)性失用:手握牙刷可提示患者刷牙。2臨床分類3康復(fù)治療方法3失用的治療2臨床分類3康復(fù)治療方法4行為障礙的訓(xùn)練其目的是積極消除患者的不正常行為,促進(jìn)親社會(huì)行為,可采用行為治療配合藥物治療。2臨床分類3康復(fù)治療方法4行為障礙的訓(xùn)練2臨床分類3康復(fù)治療方法行為治療需給患者提供一個(gè)安靜、安全、布局合理的空間,減少不必要的刺激;最大限度減少與不熟悉人員的接觸,對(duì)不安情緒提供恰當(dāng)?shù)男狗绞?;?duì)所有的恰當(dāng)行為及時(shí)給與鼓勵(lì);拒絕獎(jiǎng)勵(lì)正在發(fā)生的不恰當(dāng)行為;在不恰當(dāng)行為發(fā)生后應(yīng)用預(yù)先聲明的懲罰;在極嚴(yán)重或頑固的不良行為發(fā)生后,給以他厭惡的刺激。在每次不恰當(dāng)行為出現(xiàn)后的一段短時(shí)間內(nèi),拒絕一切獎(jiǎng)勵(lì)性刺激;2臨床分類3康復(fù)治療方法行為治療

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