小學英語教研組工作計劃第二學期

1、第 第 頁小學英語教研組工作計劃第二學期學校英語教研組工作計劃范文第二學期一一.指導思想本學期英語組教研工作立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推動課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎教育課程改革為契機，深入開展深入教學改革，努力培育全面進展的合格同學，不斷提高教學質量，以優(yōu)異成果向同學、家長、學校匯報。二.主要工作結合學校計劃，依據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。(一)發(fā)揮教研職能，推動課程實施1.本學期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深入細致地學習有關課程改革學習材料，并結合教學中的實際問題有針對性地學習

2、其它學習材料中的相關內容，在查找策略、解決問題的過程中加深對英語課程標準的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。2.加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。3. 結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有預備的發(fā)言。4. 全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐閱歷，為后繼試驗積累有價值的素材。(二)深入課堂討論，提高教學實效教學質量提

3、高不是簡約的時間堆砌，而是教學雙方聰慧的結晶。本學期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進行一系列的教學討論活動。1.全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內聽課和評課，使教學討論“日?；?、集體聰慧最大化。本學期，教研組要圍繞一個主題開展“開放式的教學系列研討活動”，詳細內容包括：教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定向研討;組織老師集體備課;結合學習

4、體會，進行課堂教學的評議;在評議的基礎上進一步完善。4.協(xié)作教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。三.組內狀況分析本教研組共有英語老師7人，其中龍水一小老師5人，龍水三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：中學校外語教學與討論(學校版)、英語輔導報-學校老師版等。平常相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐。同時要求各位英語老師平常多說英語，強化自己的語音語調。學校英語教研組工作計劃范文第二學期二本學期英語組將圍繞區(qū)教研室和學校教科室新學期的工作要求開展教研活動。教研組加

5、強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采用有效措施，提升老師自主進行教學討論的意識和技能。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持老師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，老師間相互援助，相互學習，取長補短，共同進步，營造深厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結閱歷和教訓，努力探究新的教學方法，使教學模式化向教學性格化轉變。一、工作目標1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位老師的自身素養(yǎng)與教學技能。2、繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學討論、教學指導、教學服務等日常討論工作并把工作做細做實。

6、4、開展英語周，激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們的英語交際技能。3、搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng)新、充斥生氣的教研組。二、主要工作1、加強理論學習，更新教學觀念繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準等專著，并其中的理念來指導平常的課堂教學，努力探究提高課堂教學效率的途徑和方法。2、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組成員學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分

7、析等活動，對比新課標,反思自己的英語課堂教學。本學期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次)，以提高課堂教學的有效性。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的須要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要集體備課，討論教學內容，討論同學、進度，討論教學方法，教學安排及教學資料要全都。每次教研活動要定負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，不斷完善教學。4、以英語周活動為平臺，激發(fā)同學學習英語的愛好本學期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學幫助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱、參加意識，培育愛好。本學期主要開展以下活動：(1)充分利用學校廣