幼兒園教案幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案三篇大全

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案三篇大全【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。2、能正確尋找周?chē)钪蓄?lèi)似的圓形物和方形物?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)：找相同的形狀1-18，1-192、各種圓形和方形的物品?；顒?dòng)過(guò)程一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要過(guò)生日，朋友們送來(lái)了兩個(gè)蛋糕。2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?二、出示玩具汽車(chē)1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，汽車(chē)上哪兒是圓的，哪兒是方的?2、討論：汽車(chē)的車(chē)輪為什么是圓的?三、尋找活動(dòng)室中像車(chē)輪一樣可以滾動(dòng)的東西。(茶葉罐、飲料瓶等)四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。五、趣味練習(xí)：尋找

2、相同的形狀活動(dòng)延伸帶幼兒到室外找一找、說(shuō)一說(shuō)圓的和方的物品。【第二篇】活動(dòng)目標(biāo)：1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。2.能注意觀(guān)察生活情境中所隱含的圖形。3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 多媒體課件尋找圖形2.電子白板活動(dòng)過(guò)程：一、打開(kāi)電子白板1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?2.提問(wèn)：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶(hù)呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形和圓形二、尋找圖形1.小朋友真聰明，全都答對(duì)了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。師：小朋友，仔細(xì)看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?它們?nèi)际怯萌切?、正方?/p>

3、和圓形組成的2.幼兒開(kāi)始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。師：請(qǐng)小朋友到白板上畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)。3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說(shuō)出圖形里藏著多少個(gè)三角形、正方形和圓形。三、通過(guò)游戲鞏固并復(fù)習(xí)圖形幼兒分組在電腦玩游戲：尋找圖形活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學(xué)習(xí)后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動(dòng)興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識(shí)并調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣【第三篇】活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字1、2、3。2、能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備雞蛋、小筐、數(shù)字1

4、、2、3，小雞寶寶。教學(xué)過(guò)程1、引起寶寶的興趣。律動(dòng)小小蛋兒把門(mén)開(kāi)2、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3(1)教師：今天來(lái)了幾個(gè)數(shù)字寶寶，我們一起來(lái)看看，都有哪幾個(gè)數(shù)字寶寶呢?師幼一起說(shuō)：有數(shù)字1、數(shù)字2、數(shù)字3。(2)教師：這是數(shù)字1的家，這是數(shù)字2的家，這是數(shù)字3的家?，F(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來(lái)玩藏貓貓的游戲，哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請(qǐng)小朋友拍一下這個(gè)數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。3、通過(guò)情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。(1)幫助蛋寶寶找家。老師：寶寶們，你們聽(tīng)是什么聲音?咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲(chóng)子又下蛋，哇!下了一個(gè)蛋!老師：那一個(gè)蛋應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?(請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)

5、送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說(shuō)一個(gè)雞蛋送到數(shù)字寶寶“1”的家)教師小結(jié)：一個(gè)雞蛋到數(shù)字“1”的家，兩個(gè)雞蛋送到數(shù)字“2”的家，三個(gè)雞蛋送數(shù)字“3”的家。(2)進(jìn)一步練習(xí)1-3數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。老師：雞媽媽要準(zhǔn)備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過(guò)來(lái)，雞媽媽呀想請(qǐng)大家來(lái)幫忙，哪些寶寶想來(lái)幫忙呢?(老師請(qǐng)三個(gè)寶寶上來(lái)孵小雞，引導(dǎo)其他的寶寶來(lái)喊1、2、3加油!)老師：雞媽媽真能干，我們來(lái)看看這只雞媽媽孵出來(lái)幾只小雞?老師：那一只小雞應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?(請(qǐng)寶寶來(lái)送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說(shuō)一只小雞送到數(shù)字1的家)教師小結(jié)：一只小雞送到數(shù)字1的家，兩只小雞送到數(shù)字2的家，三只小雞送到數(shù)字3的家。(3)今天我們還給這群可愛(ài)的小雞準(zhǔn)備了玩具呢!快來(lái)看看都準(zhǔn)備了哪些好玩的玩具呢?