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1、第 1 周 第 1 節(jié)教材1. 體育常識:積極愉快地上好體育課1-1教學(xué)目標1、知道為什么要上體育課,以及上好體育課的常規(guī)要求和注意事項。 2、能夠按照體育課的常規(guī)要求,積極愉快地上好體育課,參與課外體育活動。3、激發(fā)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生形成參加體育活動的良好動機,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和運動習(xí)慣。教學(xué)重點難點(一)知道為什么要上體育課。 (二)體育課的常規(guī)內(nèi)容和重點要求。教 學(xué) 過 程調(diào)整與反饋導(dǎo)入新課(時間分配:5分鐘)教師:同學(xué)們,從你們背上書包,蹦蹦跳跳來上學(xué)的的第一天起,你們就是小學(xué)生了。來到學(xué)校,在這個新的環(huán)境里,你們也許有些不自然、不習(xí)慣,這很正常,相信你們很快就會習(xí)慣和喜歡這
2、里,還會認識很多朋友。當然,也包括我,你們想認識我嗎?二、學(xué)習(xí)新知(一)認識體育老師,知道體育課的重要性(時間分配:10分鐘)1、教師:同學(xué)們,我來做幾個體育動作,你們猜猜,這是什么體育項目?學(xué)生回答。2、教師:同學(xué)們真聰明。我是你們的體育老師,我來做一下自我介紹(簡單介紹自己的基本情況)3、教師:同學(xué)們,從現(xiàn)在起你們想比老師棒,想像姚明哥哥那樣成為籃球高手,想知道如何鍛煉,想跟游戲做朋友就記得來找我哦!我愿意和你們每個人交朋友。4、教師:同學(xué)們,你知道體育課嗎?你想象中的體育課是什么樣的?學(xué)生回答。5、教師:同學(xué)們,體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體
3、練習(xí)活動的課。那么體育課對我們有什么好處?誰能告訴大家?學(xué)生回答,教師適時引導(dǎo)。教師板書:積極愉快地上好體育課6、教師:同學(xué)們,你們喜歡像大哥哥、大姐姐一樣參加走、跑、跳、投的比賽嗎?你們喜歡玩球、玩游戲嗎?你想比別人更加靈活、更加協(xié)調(diào)、能力更強嗎?你想使自己不怕苦、不怕累是,身體更加健康和強壯嗎?我們的體育課就能解決這些問題,請同學(xué)們想一想,上體育課還有什么好處?學(xué)生回答,教師引導(dǎo)。7、教師小結(jié):同學(xué)們,要想讓自己成為最健康、最棒的學(xué)生,我們從一年級開始就要認真體育課,積極參加課外體育活動,有了健康的身體,長大了才能更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。(二)怎樣上好體育課(時間分配:15分鐘)課前守常規(guī)
4、教師板書課前常規(guī):有事有病要請假、運動服裝要穿好、到達場地要提前。教 學(xué) 過 程調(diào)整與反饋教師:同學(xué)們,你們知道嗎?我們在今后,如果有事有病不能上體育課,不要忘了課前向體育老師請假或交病假證明;上體育課著裝要適合運動,不該帶的東西不能帶到運動場,避免傷害事故的發(fā)生;要提前到運動場等候上體育課,不要遲到。誰對,誰錯?教師出示多媒體:同學(xué)們,請仔細觀察大屏幕上小朋友上體育課的畫面,看一看,誰對,誰錯,為什么?想一想,如果是你,你會怎么做?教師依次出示圖片,讓學(xué)生判斷誰對誰錯。教師引導(dǎo)學(xué)生回答,教師仔細講解、歸納并板書。教師小結(jié):同學(xué)們,通過觀察,大家知道了在體育課上該做什么,不該做什么,在今后的體
5、育課中,我們要按照課前“三要”,課上“六做到”的要求上好每節(jié)體育課。課后“三不要”教師:同學(xué)們知道了上好體育課要做到課前“三要”和課上“六做到”。同學(xué)們,既然課前、課上對我們都有要求,那么課后對我們有沒有要求呢?請看多媒體。教師出示圖片(大量喝水圖,用涼水沖身、洗頭圖,暴飲暴食圖)。教師:你們看出了什么?他們這樣做對嗎?學(xué)生自由回答。教師小結(jié):同學(xué)們,上完體育課后不要大量喝水,特別是不能喝生水和冷飲;不要馬上用涼水沖頭和背;不要立刻吃東西,否則會生病的,一定要記??!教師:回顧體育課的要求。齊讀兩次板書“課前、課上、課后的常規(guī)要求” 。(三)游戲:看誰做到快、靜、齊(時間分配:10分鐘)1、教師講清方法與要求。2、評出優(yōu)勝小組,進行口頭表揚。3、教師小結(jié):同學(xué)們,通過學(xué)習(xí),我們知道了什么是體育課,為什么要上體育課。同時還知道了要想上好體育課,就要以體育課堂常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容要求自己。希望同學(xué)們在今后上課
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