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1、大熊山活動設(shè)計【活動目標】1、感受物體遠近變化帶來的不同視覺感受。2、安靜欣賞，用清楚的語言表達自己的想法?！窘?jīng)驗準備】【適宜年齡段】 小班 3-4歲【活動背景】大熊山來源于主題活動熊的故事中的一節(jié)語言活動。講述的內(nèi)容是：一只老鼠在遠處發(fā)現(xiàn)一座山，就想過去看看，當它越走越近時才發(fā)現(xiàn)自己看見的“山”原來是只大熊。大熊山的故事很短，內(nèi)容比較簡單，但是卻把“近大遠小”的原理以一種有趣易懂的方式生動地呈現(xiàn)出來?；顒訙蕚洹具m宜時間】均可【適宜場地】教室【材料準備】課件大熊山【作品保留點】無過程設(shè)計活動過程：一活動引入1. 教師：小朋友，這是誰？他想跟小朋友說話，我們一起來聽一聽小老鼠在說什么。2. 教師
2、：原來是一座小山坡。我們跟著小老鼠，一起走近一點看一看好不好？二欣賞故事1. 教師播放課件【第一段】關(guān)鍵提問：小老鼠慢慢地走近小山坡，小山坡越來越大，變成了大山坡，聽到呼嚕呼嚕的聲音，這會是什么？2. 教師播放課件【第二段】。教師：大山到底是什么呢？我們一起來看看！ 三交流討論1. 關(guān)鍵提問：為什么小老鼠把大熊當成小山坡？一只大熊像一座山，那么很多只大熊像什么呢？2. 播放課件【故事欣賞】，幼兒再次欣賞故事。四和大熊一起玩1關(guān)鍵提問：哇，大熊在做什么？怎樣才能叫醒它和我們一起玩呢？請幼兒一起叫醒大熊，如：大熊大熊，快醒來吧！我喜歡你！2進行音樂游戲石頭熊教師播放課件【音樂三】?；顒友由欤赫堄變喊缪菪±鲜蠛痛笮?，進行故事表演。觀察與實施要點教師播放課件引入主題。請幼兒欣賞故事內(nèi)容。感受大熊和小老鼠的特征。隨著音樂的節(jié)奏想象模仿熊的動作舞蹈，當音樂停止時，立即停下不動
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