人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《漢語拼音2 i u ü y w》教學課件PPT小學公開課

1、語文一年級上冊第一課時aoe聲調(diào)衣服烏龜小魚曬衣服游來游去吐泡泡iu觀察情境圖，說說你看到了什么？讀準音i衣服這是什么？一件衣服 iii； 牙齒對齊 iii 。發(fā)音時，開口度小，兩唇呈扁平形， 上下齒相對，舌尖接觸下齒背，使舌面前 部隆起和硬腭前部相對。iu烏龜這是一只什么？一只烏龜 u u u; 嘴巴小圓 u u u。發(fā)音時，開口度很小，雙唇攏圓留 一小孔，舌頭向后縮。u小魚這是什么？一條小魚 ；撅嘴吹哨u u u。發(fā)音時，嘴唇撮成扁圓形，略向前突 出，接近閉合，舌尖向前，抵住下齒背。一件衣服一個男孩一棵樹一只烏鴉一條小河一 條 魚一只烏龜五朵花第一單元我們學習過漢字“一”和“五”，你來結合

2、圖片說 說哪些是數(shù)量“一”“五”的景物吧！再觀察這幅圖，看一 看字母是什么形狀的？i衣服的前 襟和前襟頂上 的紐扣構成的 圖形像什么？1上加點 i i i。烏龜殼像哪個字母？ 烏鴉所在的樹杈像哪個 字母？烏龜游水 u u u, 樹杈烏鴉 u u u。u魚兒吐泡泡 像哪個字母？小魚吐泡 。手指操做起來，小手幫忙記形狀。1 上加點i ii。大大樹杈uuu。小魚吐泡。生活中的“i u”，觀察形狀記一記。iu2i書 寫 指 導1占上中格，兩筆寫成。先寫豎“ l ”，寫在中格，上下頂格；再寫點“ ”，寫在上格靠近第二線的地方。學書寫u兩筆寫成，占中格。1書 寫 提 示2先寫豎右彎，再寫豎。注意占滿格。1

3、2書 寫 指 導占上格和中格，四筆寫成。先寫“u”，再寫兩點，兩點寫在上格 靠近第二線的地方，四筆寫成。43我會寫學拼讀 來鞏固小兒歌灰屋頂，綠墻皮。 （ i ）烏鴉和我是鄰居。（ u ） 草兒青青樹兒綠。（ ）學聲調(diào)讀四聲小i標聲要注意，先摘圓帽 再標調(diào)，。上標調(diào)要注意，兩點千萬 別忘記，。i：小i是個愛漂亮的小姑娘，她的頭上戴著蝴 蝶結。她戴上聲調(diào)帽子的時候，就把蝴蝶結遮住了， 她頭上的點就沒有了。i我會讀醫(yī)生阿姨椅子會議u 火車嗚嗚叫。 蜈蚣小紅愛跳舞。 我們愛公物。 池塘淤泥。 魚兒水中游。下雨了。玉米成熟了。小魚沒有眼睛就看不見了，這可不行，快要下雨 了，它游到上面來吐泡泡，把聲調(diào)帽

4、子也頂了起來：學課文用拼音先看 一看圖上 都有什么？圖上有 一個小男孩， 一只烏鴉， 一條魚和一 只烏龜你覺得 圖片里的 風景怎么樣？圖中有漂 亮的房屋，還 有小河，草 地風景很美麗。在一個美麗的小山村里，住著一家人，他們的房屋多漂亮！ 屋前有一條小河，草地上曬著衣 服，烏鴉正停在大樹上休息。小 河里，魚兒吐著泡泡，烏龜開心 地游來游去，小男孩趴在河岸邊 和小動物們玩耍。農(nóng)家的生活真 快樂！看圖片，講故事。課堂演練一、認認、讀讀、連連。iu二、猜猜看，是哪幾個字母？）（ i）牙齒對齊（ i）（ i小魚吐泡（ ）（ ）（ ）一只烏鴉（ u ）（ u）（）u三、我連線可細心了。二聲三聲四聲 一聲

5、課堂小結iu單韻母課后作業(yè)在練習本書寫i u 五遍。大聲朗讀i u 的四個聲調(diào)。第二課時iu單韻母yw圖中藏著今天要學習的 兩個聲母，你能把它們找出 來嗎？y一件衣服 y y y。讀準音衣服袖子 與衣身之間的 皺痕像什么？w一只烏鴉 w w w 。w這是什么？再觀察情境圖，看 一看字母是什么形狀的？y樹杈像哪個 字母？樹杈樹杈 y y y。w圖上哪個位 置像字母w？屋頂屋頂 www 。手指操做起來，小手幫忙記形狀。一根樹杈yyy屋頂屋頂w ww生活中的“yw”，觀察圖片記一記。yw1y2書 寫 指 導占中下格，兩筆寫成。先寫右斜，再寫左斜，左斜要長些，伸 到下格一半處，兩筆寫成。學書寫1w2

6、書 寫 指 導占中格，兩筆寫成。W 由兩個“v”組成，不要寫得太寬， “v”讀作斜下斜上。我會寫學拼讀 來鞏固小兒歌醫(yī)生、衣服y y y。烏鴉、屋頂w w w。我會拼y w聲母音節(jié)iyiuwuyu韻母yiyi整體認讀音節(jié)大 y 帶小 i，一對好兄弟， 兩人在一起，仍然讀作 yi。wuw u整體認讀音節(jié)大 w 帶小 u，一對好兄弟， 兩人在一起，仍然讀作 wu。yyu整體認讀音節(jié)y和組 成音節(jié)時， 上兩點省 略不寫。小 見大 y， 脫帽行個禮，去 掉兩點還讀 yu。我會讀衣服的“衣”（y）阿姨的“姨”（ y） 椅子的“椅”（ y）容易的“易”（ y）烏鴉的“烏”（w） 姓吳的“吳”（w）五個的“五”（w） 錯誤的“誤”（w）迂回的“迂”（y）小魚的“魚”（y） 下雨的“雨”（y）參與的“與”（y）看誰讀得又快又準。 yywyyywww云飛，下y啦， y下班回不了家。 來了y個小娃娃， 他把y衣送給她。朗讀兒歌課堂演練一、讀一讀，認一認，再把它們送回家。y