護(hù)理科研總論2015課件_第1頁(yè)
護(hù)理科研總論2015課件_第2頁(yè)
護(hù)理科研總論2015課件_第3頁(yè)
護(hù)理科研總論2015課件_第4頁(yè)
護(hù)理科研總論2015課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、護(hù)理科研總論蔣文慧西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部護(hù)理學(xué)系2什么是科研古代交通工具近代交通工具現(xiàn)代交通工具什么是科學(xué)? 是反映自然、社會(huì)、思維等客觀規(guī)律的知識(shí)體系,這個(gè)知識(shí)體系會(huì)隨著人們對(duì)周?chē)澜缈陀^規(guī)律認(rèn)識(shí)的加深而不斷擴(kuò)大,即科學(xué)會(huì)不斷地向前發(fā)展。科學(xué)的分類(lèi)自然科學(xué):研究自然界物質(zhì)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、 性質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。社會(huì)科學(xué):研究社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)。哲 學(xué):是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō),是人們對(duì) 整個(gè)世界的基本觀點(diǎn)及思想體系。生命科學(xué)信息科學(xué)科研的特點(diǎn) 客觀性:任何結(jié)論都基于客觀事實(shí) 系統(tǒng)性:按照計(jì)劃,以一定的合乎邏輯 的步驟進(jìn)行研究。 控制性:最大限度控制干擾因素,減少偏倚 普遍性:科學(xué)研究可以產(chǎn)生理論,具有普遍性

2、科研的功能 第一步:描述現(xiàn)狀 第二步:解釋現(xiàn)象 第三步:控制和預(yù)測(cè)護(hù)理研究的特點(diǎn) 研究對(duì)象的復(fù)雜性 研究方法困難 研究?jī)?nèi)容復(fù)雜護(hù)理研究的意義 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高專(zhuān)業(yè)總體水平。 指導(dǎo)醫(yī)療、護(hù)理實(shí)踐,提高醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量。 滿足社會(huì)要求:人們健康意識(shí)的不斷提高對(duì) 醫(yī)療護(hù)理的要求越來(lái)越高。護(hù)理科研中的倫理道德尊重人權(quán)的原則自主決策權(quán)隱私權(quán)匿名權(quán)和保密權(quán)有益無(wú)害原則 無(wú)傷害利/弊權(quán)衡公正原則知情同意知情同意書(shū) 介紹研究目的 介紹研究過(guò)程 介紹研究的風(fēng)險(xiǎn)和可能帶來(lái)不舒適之處 介紹研究的益處 匿名和保密的保證 提供回到受試者問(wèn)題的途徑 非強(qiáng)制性的放棄 退出研究的選擇權(quán)有關(guān)人體實(shí)驗(yàn)的倫理規(guī)范 “人體實(shí)驗(yàn)”系指

3、對(duì)任何人體施行實(shí)驗(yàn),以獲知其對(duì)人體影響的任何行為。 國(guó)際上著名的有關(guān)人體實(shí)驗(yàn)的倫理規(guī)范主要包括: 紐倫堡倫理規(guī)范 (Nuremberg Code) 赫爾辛基宣言 (Declaration Of Helsinki)。 護(hù)理科研的步驟和內(nèi)容 確立研究問(wèn)題 查閱文獻(xiàn) 確認(rèn)研究變量 陳述理論框架 形成假設(shè) 科研設(shè)計(jì) 預(yù)試驗(yàn) 原始資料的收集 科研資料的分析和處理 論文撰寫(xiě)提出問(wèn)題和確立研究問(wèn)題護(hù)理研究的選題 個(gè)人的實(shí)踐, 受他人研究結(jié)果的啟發(fā), 現(xiàn)在或未來(lái)需要探討的內(nèi)容, 研究者的興趣。查閱文獻(xiàn) 了解關(guān)于研究課題的研究歷史、現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和水平; 查看自己選題的內(nèi)容有無(wú)與他人工作完全重復(fù),以減少盲目性; 可

4、以啟發(fā)自己的研究思路; 尋找相關(guān)的理論依據(jù)。陳述問(wèn)題和理論框架 陳述所提出研究問(wèn)題的背景和主要思路,說(shuō)明立題依據(jù)和預(yù)期目的,根據(jù)研究相關(guān)的理論框架(theoretical framework)或概念框架(conceptual framework),以指導(dǎo)課題的研究。假設(shè)形成 假設(shè)是研究前對(duì)要研究的問(wèn)題提出的預(yù)期目的或結(jié)果。預(yù) 試 驗(yàn) 是指在正式開(kāi)始研究工作前,按研究設(shè)計(jì)內(nèi)容,先做一些小量樣本的試驗(yàn),目的為檢查課題設(shè)計(jì)中有無(wú)需要修正的地方,同時(shí)也可熟悉和摸清研究條件。一般在大規(guī)?;虼髽颖镜难芯块_(kāi)始前進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)。原始資料的收集 通過(guò)各種測(cè)量、問(wèn)卷、調(diào)查和觀察等方法從研究對(duì)象處直接收集到的科研資料,稱之為原始資料,也叫第一手資料,科研資料的分析 研究問(wèn)題的目的在于認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律。驗(yàn)只在少數(shù)受試者身上(樣本)進(jìn)行,而結(jié)論卻要推至研究對(duì)象的全體(總體)。論 文 的 撰 寫(xiě) 科研論文(research paper)是科研工作的書(shū)面總結(jié),也是科學(xué)的論證文章。研究論文是科研工作的一個(gè)重要組成部分,論文寫(xiě)作有一定格式要求,除立意要新,還要注意科學(xué)性,即實(shí)事求是,取材要可靠和真實(shí),方法和結(jié)果要經(jīng)得起重復(fù)驗(yàn)證。課程考核 完成一份科研論文開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告格式1. 題目2. 研究背景及意義3. 研究目的4. 研究假設(shè)5. 文獻(xiàn)回顧6. 關(guān)鍵詞及定義7研究方案(1)研究設(shè)計(jì)方法(2)研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論