《全媒體傳播課程群+工作坊》課程教學(xué)大綱

1、會(huì)媒體傳播課程群+工作坊教學(xué)大綱適應(yīng)對象:開設(shè)學(xué)期: 課程編號(hào): 會(huì)化媒體運(yùn)營 09E40907學(xué)時(shí)分配: 賦予學(xué)分:一、課程群的基本信息適應(yīng)對象:開設(shè)學(xué)期: 課程編號(hào): 會(huì)化媒體運(yùn)營 09E40907學(xué)時(shí)分配: 賦予學(xué)分:7網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)09E30117,媒體分發(fā)09E30217,網(wǎng)絡(luò)營銷09E30317,社2961609E30427,全媒體傳播09E30527,電子商務(wù)09E30627,29616先修課程群：視聽傳達(dá)課程群、品牌籌劃課程群 后續(xù)課程群：無二、課程群性質(zhì)與任務(wù)本課程性質(zhì)為廣告學(xué)專業(yè)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程，該課程以課程群+工作坊的形式面向廣告學(xué)專業(yè) 學(xué)生開設(shè)。本課程群旨在打破實(shí)踐教

2、學(xué)中不同媒體業(yè)務(wù)間的壁壘，將專業(yè)理論知識(shí)構(gòu)建和專業(yè) 能力培養(yǎng)進(jìn)行融合貫通。本課程群在教學(xué)體系上根據(jù)媒介融合時(shí)代對廣告從業(yè)人才的需求將理 論專題和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)行全面整合，以專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)踐創(chuàng)新能 力為層次，循序漸進(jìn)，到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生通過全媒體傳播平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)、傳播分發(fā)及運(yùn)營推廣 的綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力。1、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)09E30117網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)是廣告學(xué)專業(yè)課“全媒體傳播”課程群所屬課程之一。根據(jù)廣告 學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具有新媒體資訊傳播的敏感性，具備 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本技能。通過網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)，要求學(xué)生以Dreamweave

3、r的使用為 主線，介紹網(wǎng)頁制作的相關(guān)技術(shù)，理解網(wǎng)頁制作的基本概念和理論，掌握網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)和站點(diǎn)的 建立，能用HTML語言修改網(wǎng)頁。作為“全媒體傳播”課程群的所屬課程，是提升廣告學(xué)專業(yè)學(xué) 生的傳播技術(shù)培養(yǎng)過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。2、媒體分發(fā)09E30217媒體分發(fā)是廣告學(xué)專業(yè)全媒體傳播課程群專業(yè)課程之一，主要研究不同互聯(lián)網(wǎng)媒體平 臺(tái)的廣告分發(fā)模式和運(yùn)作機(jī)制。根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，本課程通過對互聯(lián)網(wǎng)廣告的類型、 技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)布模式的講授和對互聯(lián)網(wǎng)廣告分發(fā)原理及優(yōu)化機(jī)制的介紹，使學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng)廣 告分發(fā)模式和產(chǎn)業(yè)鏈上的典型產(chǎn)品，掌握互聯(lián)網(wǎng)廣告交易平臺(tái)和運(yùn)作機(jī)制，具備互聯(lián)網(wǎng)廣告分 發(fā)和數(shù)字廣告投放及

4、運(yùn)營的能力。本課程是全媒體傳播課程群內(nèi)的重要組成局部，為提升學(xué)生 的全媒體傳播和運(yùn)營能力夯實(shí)了基礎(chǔ)，也是銜接工作坊工程的融理論和實(shí)訓(xùn)于一體的先導(dǎo)課程。3、網(wǎng)絡(luò)營銷09E30317網(wǎng)絡(luò)營銷是廣告學(xué)專業(yè)全媒體傳播課程群里的專業(yè)課之一，主要研究企業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為 基本手段營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境的各種活動(dòng)。根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)畢業(yè)生能夠在電 子商務(wù)公司、新媒體公司等從事籌劃、創(chuàng)意、制作、營銷、市場研究等方面工作。通過網(wǎng)絡(luò) 營銷課程的教學(xué)，將使學(xué)生掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念和基本理論，了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基本 原理和技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用的方法，重點(diǎn)掌握搜索引擎營銷、企業(yè)網(wǎng)站營銷、社會(huì)化營銷、 微信營銷等，

5、培養(yǎng)學(xué)生全網(wǎng)整合營銷的運(yùn)作能力。從而更好地銜接全媒體傳播課程中社會(huì)化 媒體運(yùn)營、全媒體傳播、電子商務(wù)等課程，提高學(xué)生從事電子商務(wù)實(shí)踐的理論素養(yǎng)和網(wǎng) 絡(luò)營銷工作的能力。4、社會(huì)化媒體運(yùn)營09E30427社會(huì)化媒體運(yùn)營是廣告學(xué)專業(yè)全媒體傳播課程群的專業(yè)課課程。根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)的培 養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本知識(shí)，具備營銷、銷售、公共關(guān)系處理和客戶關(guān)系服務(wù) 維護(hù)及開拓的基本技能。通過社會(huì)化媒體運(yùn)營課程的教學(xué)，了解社會(huì)化媒體的內(nèi)容生產(chǎn)和 活動(dòng)籌劃，學(xué)會(huì)如何讓受眾主動(dòng)參與、主動(dòng)創(chuàng)造內(nèi)容并提出訴求。了解如何用心培養(yǎng)受眾和經(jīng) 營內(nèi)容，并進(jìn)行有效的整合。培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問

6、題的能 力。為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本專業(yè)的其它課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、全媒體傳播09E30527全媒體傳播是廣告學(xué)專業(yè)一門課程群課程，根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌 握全媒體傳播的基本知識(shí)，具備全媒體傳播的基本技能。通過全媒體傳播的課程教學(xué)，了 解全媒體傳播平臺(tái)，內(nèi)容采集和管理，全媒體直播，全媒體分發(fā)。使學(xué)生了解全媒體傳播的特 征、模式，培養(yǎng)學(xué)生在全媒體傳播實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。為學(xué)生更好 的學(xué)習(xí)本專業(yè)的其他課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、電子商務(wù)09E30627電子商務(wù)是廣告學(xué)專業(yè)課“全媒體傳播”課程群所屬課程之一。根據(jù)廣告學(xué)專業(yè)的培 養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握電子商務(wù)的基本知識(shí)，熟悉

7、新媒體電子商務(wù)的開展動(dòng)態(tài)，具備電子商務(wù) 領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)工程籌劃、管理、運(yùn)營及推廣能力。通過電子商務(wù)課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握電 子商務(wù)的三個(gè)方面：信息服務(wù)、交易和支付，掌握電子商務(wù)領(lǐng)域中網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、 以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等事務(wù)的運(yùn)行規(guī)律。作為專業(yè)課“全媒體傳播”課程群所屬課程, 電子商務(wù)是廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生的全媒體傳播技能提升過程中必不可少的的一個(gè)環(huán)節(jié)，全方位 提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)踐創(chuàng)新能力的必然要求。7、全媒體傳播工作坊09E40907全媒體傳播工作坊是廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)中的一門實(shí)訓(xùn)課程。它對接全媒體傳播 課程群，是將全媒體傳播課程群中每門課程的實(shí)訓(xùn)局部剝離出來，加之模塊綜合實(shí)訓(xùn)而組

8、建的 課程。通過全媒體傳播工作坊的課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在全媒體傳播方面的專業(yè)技能和職業(yè) 技能，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)目的與要求設(shè)置此課程的目的在于，使廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生具備新媒體的內(nèi)容生產(chǎn)能力、新媒體及其產(chǎn) 品的分發(fā)能力、新媒體及其產(chǎn)品的運(yùn)營能力、新媒體及其產(chǎn)品的營銷能力。在新媒體的內(nèi)容生 產(chǎn)能力方面，能夠根據(jù)不同新媒體組織形態(tài)和運(yùn)行模式進(jìn)行內(nèi)容的采集、制作、編輯、呈現(xiàn)和 管理。在新媒體及其產(chǎn)品的分發(fā)能力上能夠掌握不同的媒介分發(fā)平臺(tái)和渠道的特點(diǎn)，對多種互 聯(lián)網(wǎng)廣告分發(fā)模式熟練使用；在新媒體及其產(chǎn)品的運(yùn)營能力方面，能基于不同的新媒體平臺(tái)進(jìn) 行內(nèi)容運(yùn)營、用戶運(yùn)營、活動(dòng)運(yùn)營和產(chǎn)品運(yùn)營；在新媒體

9、及其產(chǎn)品的營銷能力方面，能通過不 同的營銷戰(zhàn)略和策略的實(shí)施對新媒體及其產(chǎn)品進(jìn)行推廣和傳播。(一)網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)47E301171、教學(xué)目的：(1)幫助學(xué)生了解網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設(shè)基本知識(shí)、原理和理論；（2）幫助學(xué)生理解HTML語言和CSS樣式、屬性以及JAVASCRIPT語言的基本知識(shí)；（3）幫助學(xué)生掌握網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設(shè)所需的基本技能；（4）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)任務(wù)需求能夠建立靜態(tài)網(wǎng)頁和網(wǎng)站，并進(jìn)行發(fā)布。2、教學(xué)要求：通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作和網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)知識(shí)有所了解和把握。 向?qū)W生說明頁面制作和網(wǎng)站建設(shè)的基本原理和基本工作機(jī)制，并使學(xué)生具有解決一般網(wǎng)頁制作 的能力。要求在教學(xué)

10、過程中注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，緊扣課程內(nèi)容，讓學(xué)生切實(shí)掌握網(wǎng)頁制 作技術(shù)，并對前沿的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)趨勢有所把握。（二）媒體分發(fā)47E304271、教學(xué)目的：（1）幫助學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)背景理解媒體分發(fā)的內(nèi)涵和作用。（2）幫助學(xué)生了解不同互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)的廣告分發(fā)模式和運(yùn)作機(jī)制。（3）幫助學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng)廣告分發(fā)模式和產(chǎn)業(yè)鏈上的典型產(chǎn)品。（4）幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)廣告的類型、技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)布模式。（5）讓學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)廣告交易平臺(tái)和運(yùn)作機(jī)制，具備互聯(lián)網(wǎng)廣告分發(fā)和數(shù)字廣告投放及 運(yùn)營的能力。（6）用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)，提高媒體分發(fā)實(shí)踐能力。2、教學(xué)要求：本課程采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相

11、結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)媒體分發(fā)相關(guān)的概念、原理和理論知 識(shí)，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，以工程完成的方式增強(qiáng)實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中要求教師將實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目對接理論教學(xué)，表達(dá)前沿性、貼近性和實(shí)用性。在實(shí)訓(xùn)工程的指導(dǎo)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的 綜合素質(zhì)和理論與實(shí)踐、溝通與協(xié)調(diào)、分工與合作的能力，創(chuàng)新創(chuàng)意能力。因此要求學(xué)生必須 服從老師的安排，按時(shí)完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，并努力擴(kuò)開自己的知識(shí)面、積極主動(dòng)地參 加實(shí)踐以鍛煉自己的能力。（三）網(wǎng)絡(luò)營銷47E302171、教學(xué)目的：（1）理解并掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念，思考網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境的變化以及網(wǎng)絡(luò)營銷理論的姬變。（2）樹立與時(shí)俱進(jìn)的營銷理念，具備網(wǎng)絡(luò)營銷的戰(zhàn)略思想。（3）掌握

12、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)的策略和常用網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)，如社交網(wǎng)絡(luò)營銷、 移動(dòng)營銷、搜索引擎營銷、020營銷等。（4）培養(yǎng)學(xué)生的基本能力（學(xué)習(xí)能力、語言能力、信息能力、實(shí)踐能力）；網(wǎng)絡(luò)營銷的實(shí) 務(wù)能力和拓展能力（如公關(guān)能力、創(chuàng)新能力、管理能力）等。2、教學(xué)要求：通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念、 基本原理和基本方法，并以此為基礎(chǔ)去研究和解決網(wǎng)絡(luò)營銷的理論和實(shí)際問題。緊密聯(lián)系實(shí)際, 學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問題，把學(xué)科理論和工具方法技能的學(xué)習(xí)融入到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐的 研究和認(rèn)識(shí)之中，切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力。（四）社會(huì)化媒體運(yùn)營47E303171

13、、教學(xué)目的：（1）幫助學(xué)生從從互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下來理解和認(rèn)識(shí)，與傳統(tǒng)媒體相比，整合才是社會(huì)化媒體 運(yùn)營最大的特點(diǎn)。（2）幫助學(xué)生了解社會(huì)化媒體內(nèi)容生產(chǎn)和活動(dòng)籌劃。(3)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合分析能力。(4)幫助學(xué)生理解企業(yè)社會(huì)化媒體運(yùn)營的關(guān)鍵要建立起消費(fèi)者的信任，并讓消費(fèi)者主動(dòng)參 與、主動(dòng)創(chuàng)造內(nèi)容和提出訴求。企業(yè)的社會(huì)化媒體運(yùn)營的核心就是用心經(jīng)營人和內(nèi)容，并進(jìn)行 有效的整合。(5)教會(huì)學(xué)生社會(huì)化媒體運(yùn)營的基本程序和方法，使學(xué)生在課程結(jié)束后能獨(dú)立地運(yùn)營社會(huì) 化媒體。(6)用任務(wù)的壓力迫使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)營社會(huì)化媒體，提高各項(xiàng)實(shí)踐能力。2、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)社會(huì)化媒體運(yùn)營要具備多方面的知識(shí)。而要想成為一名合格的廣

14、告學(xué)專業(yè)人才，還要 具備較好的綜合素質(zhì)和理論與實(shí)踐、溝通與協(xié)調(diào)、分工與合作的能力，而最重要的能力是創(chuàng)新 能力。因此要求學(xué)生必須服從老師的安排，按時(shí)完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，并努力擴(kuò)開自己 的知識(shí)面、積極主動(dòng)地參加實(shí)踐以鍛煉自己的能力。(五)全媒體傳播47E305271、教學(xué)目的：(1)幫助學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)背景理解全媒體傳播的內(nèi)涵和作用。(2)幫助學(xué)生了解全媒體傳播的不同平臺(tái)和運(yùn)作機(jī)制。(3)幫助學(xué)生熟悉全媒體平臺(tái)抓取、分發(fā)、直播等方法。(4)幫助學(xué)生理解全媒體節(jié)目形態(tài)。(5)讓學(xué)生掌握全媒體節(jié)目形態(tài)的制作、呈現(xiàn)、管理、分發(fā)。(6)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)，提高全媒體實(shí)踐能力。2

15、、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)全媒體要具備多方面的知識(shí)。而要想成為一名合格的廣告學(xué)專業(yè)人才，還要具備較好 的實(shí)際操作能力，因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)際操作能力。聽從老師安 排，按照老師要求開展各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)工作，按時(shí)完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，并努力擴(kuò)開自己的知 識(shí)面、積極主動(dòng)地參加實(shí)踐以鍛煉自己的能力。(六)電子商務(wù) 47E306271、教學(xué)目的：(1)幫助學(xué)生從技術(shù)架構(gòu)及商務(wù)運(yùn)作兩個(gè)角度對電子商務(wù)的基本理論與實(shí)踐進(jìn)行了解和掌 握。(2)幫助學(xué)生了解并掌握電子商務(wù)的理論、應(yīng)用和相關(guān)技術(shù)，初步具備從事電子商務(wù)事務(wù) 的能力。(3)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合分析能力。(4)使學(xué)生提高電子商務(wù)操作技能，具備線

16、上商務(wù)籌劃的能力。(5)教會(huì)學(xué)生給某品牌設(shè)計(jì)電商交易推廣的籌劃案，提高實(shí)際操作可行性。(6)用任務(wù)的壓力迫使學(xué)生學(xué)會(huì)繪制電子商務(wù)平臺(tái)的交易流程，有效提高商業(yè)思維能力能 力。2、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)電子商務(wù)要具備多方面的知識(shí)。而要想成為一名合格的廣告人才，還要具備較好的綜 合素質(zhì)和理論與實(shí)踐、溝通與協(xié)調(diào)、分工與合作的能力，而最重要的能力是探索能力。因此要 求學(xué)生必須服從老師的安排，按時(shí)完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生主動(dòng)講授工程、案例討論 相結(jié)合，切實(shí)提高自身的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與安排課程一：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站制作（理論16課時(shí)+工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1：靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（5課時(shí)）專題2：動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（5課時(shí)

17、）專題3：綜合網(wǎng)站設(shè)計(jì)（6課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1：基本元素的設(shè)計(jì)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2：多媒體元素的配置（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3： WEB頁面的定位（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)4： CSS+DIV的布局（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)5：網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)庫的連接（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)6：動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)內(nèi)容呈現(xiàn)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)7：網(wǎng)頁的后臺(tái)模板設(shè)計(jì)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)8：自選主題綜合設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站的基本框架（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)9：結(jié)合PS圖樣形成網(wǎng)頁基本框架（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)10：結(jié)合數(shù)據(jù)庫建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站（4課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排課程二：媒體分發(fā)（理論16課時(shí)+工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1互聯(lián)網(wǎng)廣告基礎(chǔ)（2課時(shí)）專題2合約廣告（2課時(shí)）專題3搜索競價(jià)廣告（3課時(shí)）專題4聯(lián)盟與推廣廣告（3

18、課時(shí)）專題5程序化交易廣告（3課時(shí)）專題6原生廣告（3課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1：根據(jù)三段式的信息傳播模型來描述互聯(lián)網(wǎng)廣告從產(chǎn)生到轉(zhuǎn)化為受眾行為的全過程, 并評價(jià)影響廣告效果的因素。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2：通過關(guān)鍵詞模型和受眾對象模型，為指定企業(yè)提煉目標(biāo)消費(fèi)者的屬性特征，并撰 寫報(bào)告。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3：選擇一個(gè)企業(yè)，提取三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，撰寫站內(nèi)優(yōu)化和站外優(yōu)化方案。（2課 時(shí)）實(shí)訓(xùn)4：分析聯(lián)盟推廣和網(wǎng)盟推廣的異同，并比擬不同的網(wǎng)盟推廣平臺(tái)，對其推廣機(jī)制進(jìn) 行分析，形成報(bào)告。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)5：為指定企業(yè)制定程序化交易廣告方案。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)6：為指定企業(yè)制作基于新聞客戶端和社會(huì)化媒體平臺(tái)的原生廣告產(chǎn)品。（4課時(shí)）

19、綜合實(shí)訓(xùn)：為一家企業(yè)制定基于多平臺(tái)的數(shù)字化廣告投放和推廣方案。（8課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排課程三：網(wǎng)絡(luò)營銷（理論16課時(shí)+工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1：網(wǎng)絡(luò)營銷概述（3課時(shí)）專題2：社交網(wǎng)絡(luò)營銷（3課時(shí)）專題3：移動(dòng)營銷（3課時(shí)）專題4：搜索引擎營銷（3課時(shí)）專題5： 020營銷（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1：經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)營銷案例報(bào)告（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2：指定品牌的社交網(wǎng)絡(luò)營銷方案（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3：指定品牌的移動(dòng)營銷方案（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)4：指定品牌的搜索引擎營銷方案（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)5： 020創(chuàng)業(yè)工程方案（4課時(shí)）綜合實(shí)訓(xùn)：自創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)品牌的建立與推廣（8課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排課程四：社會(huì)化媒體運(yùn)營（理論16課時(shí)+

20、工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1：社會(huì)化媒體運(yùn)營概述（2課時(shí)）專題2會(huì)化媒體客戶服務(wù)管理（2課時(shí)）專題3社會(huì)化媒體市場營銷籌劃（2課時(shí)）專題4社會(huì)化媒體運(yùn)營（4課時(shí)）專題5社會(huì)化媒體運(yùn)營的評估（3課時(shí)）專題6 Social CRM：社會(huì)化媒體運(yùn)營的系統(tǒng)（3課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1：對網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有的社會(huì)化媒體進(jìn)行梳理，并比擬他們之間的差異和共性。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2：選擇你所熟悉的一個(gè)社會(huì)化媒體領(lǐng)域，為該領(lǐng)域某個(gè)企業(yè)的客戶服務(wù)相關(guān)的某一 個(gè)崗位撰寫崗位說明書。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3：上網(wǎng)參與或觀察西祠胡同BBS的活動(dòng)，熟悉該社區(qū)的特點(diǎn)；小組討論分析該社區(qū) 的影響。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)4：運(yùn)用騰訊網(wǎng)或新浪網(wǎng)等任一微博平臺(tái)，建立微博，

21、確定微博主題和開展方向，學(xué) 習(xí)如何快速增粉與提高文章點(diǎn)擊率。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)5：選擇一個(gè)社會(huì)化媒體為對象，對其運(yùn)營進(jìn)行定量評估和定性評估。（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)6：選擇一個(gè)企業(yè)微信公眾號(hào)或企業(yè)微博賬號(hào)對CRM系統(tǒng)進(jìn)行評估。（4課時(shí)）綜合實(shí)訓(xùn)：創(chuàng)立一個(gè)微信公眾號(hào)，從用戶、服務(wù)、平臺(tái)三個(gè)方面來思考公眾號(hào)定位，并從 內(nèi)容、推廣、工具、公眾號(hào)推薦來著手公眾號(hào)運(yùn)營。（8課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排課程五：全媒體傳播（理論16課時(shí)+工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1：認(rèn)識(shí)全媒體傳播平臺(tái)（2課時(shí)）專題2：全媒體內(nèi)容采集和管理系統(tǒng)（6課時(shí)）專題3：全媒體直播系統(tǒng)（6課時(shí)）專題4：全媒體分發(fā)系統(tǒng)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1：認(rèn)識(shí)全媒體傳播平

22、臺(tái)的前端和后臺(tái)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2：對新聞資訊和電視節(jié)目實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化抓取和展現(xiàn)（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3：基于全媒體傳播平臺(tái)對某個(gè)重大事件、活動(dòng)或會(huì)議進(jìn)行直播實(shí)時(shí)播報(bào)（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)4：基于不同平臺(tái)進(jìn)行節(jié)目分發(fā)并跟蹤管理。（2課時(shí)）綜合實(shí)訓(xùn)：基于全媒體傳播平臺(tái)進(jìn)行全媒體節(jié)目形態(tài)的制作、呈現(xiàn)、管理和分發(fā)（12課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排課程六：電子商務(wù)（理論16課時(shí)+工作坊實(shí)訓(xùn)22課時(shí)）專題1電子商務(wù)概述（4課時(shí)）專題2電子商務(wù)交易模式（2課時(shí)）專題3電子支付（2課時(shí)）專題4電子商務(wù)物流（4課時(shí)）專題5網(wǎng)絡(luò)采購（2課時(shí)）專題6電子商務(wù)法律（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)1體驗(yàn)網(wǎng)上購物（2課時(shí)）實(shí)訓(xùn)2繪制B2B、B2C、C2c三種電

23、子商務(wù)模式盈利模式示意圖。（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)3使用網(wǎng)絡(luò)銀行，使用并比照移動(dòng)支付（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)4設(shè)計(jì)物流供應(yīng)鏈配送系統(tǒng)（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)5給某品牌選擇、評價(jià)網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商（4課時(shí)）實(shí)訓(xùn)6給某品牌設(shè)計(jì)電商交易平臺(tái)，并記錄建設(shè)流程中涉及到的所有法律程序。（4課時(shí)） 專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排綜合實(shí)訓(xùn)：比照三家電子商務(wù)平臺(tái)的異同，畫出交易平臺(tái)邏輯結(jié)構(gòu)圖，并形成分析報(bào)告。 （8課時(shí)）專題與實(shí)訓(xùn)工程交叉安排工作坊全媒體傳播綜合實(shí)訓(xùn)（68課時(shí)）1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：基于全媒體傳播平臺(tái)進(jìn)行文字、圖片、視頻、互動(dòng)等內(nèi)容的制作、呈現(xiàn)、管 理、分發(fā)和推廣。2、實(shí)訓(xùn)組織形式：以小組方式進(jìn)行，每小組原那么上4-5人。3、實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排：6周。4

24、、實(shí)訓(xùn)選題：實(shí)題工程、虛擬工程和社會(huì)熱點(diǎn)工程。5、實(shí)訓(xùn)開題：在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品籌劃，提出運(yùn)營方案。6、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)：從調(diào)研籌劃到執(zhí)行的全過程接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，指導(dǎo)教師必須保證每周有4 個(gè)半天的指導(dǎo)時(shí)間。7、實(shí)訓(xùn)辯論：綜合實(shí)訓(xùn)最后兩天進(jìn)行小組辯論，小組提供工程設(shè)計(jì)與執(zhí)行報(bào)告、陳述PPT, 每個(gè)小組辯論時(shí)間不少于1小時(shí)。五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施本課程群專題講座為課堂教學(xué)，全程采用電教設(shè)備，具體包括連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦、投影儀、 音響等；實(shí)訓(xùn)工程環(huán)節(jié)采用“學(xué)生小班操作，教師逐個(gè)指導(dǎo)”，要求有3間以上可容納30人的 配備連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室。六、課程群及工作坊考核與評估全媒體傳播課程群+工作坊的考核成績包括兩大局部：各課程理論成績+工作坊實(shí)訓(xùn)成績。1、各課程理論成績二課堂平時(shí)成績（20%） +課程期末成績（80%）（1）課堂平時(shí)成績包括課堂考勤、討論、作業(yè)等。（2）課程期末成績