小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標版一年級下冊二、20以內(nèi)的退位減法解決問題求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾

1、解決問題求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）綿陽高新區(qū)火炬實驗小學(xué) 范萍一、教學(xué)內(nèi)容人教課標版第二單元例6用減法“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）”的問題。二、教學(xué)目標（一）知識與技能1、使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法；2、使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題；（二）過程與方法初步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、推理能力，運用所學(xué)解決實際生活中的問題。（三）情感態(tài)度和價值觀在分析問題、解決問題的同時，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感。三、教學(xué)重點解決求一個數(shù)比另一個多幾或少幾的實際問題。四、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力五、教具、學(xué)具準備口算題卡、學(xué)具盒。教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引入口算

2、20以內(nèi)的加減法。15-9= 17-8= 159 178 915 817比多少ppt回顧上學(xué)期學(xué)的同樣多，誰比誰多，誰比誰少。師：一樣多我們可以用哪一個數(shù)學(xué)符號來表示？那我們借助于等號把他們的關(guān)系簡潔的表示出來。生：等號，4=4，第一個4是小兔子的只數(shù)，第二個4是小猴子的只數(shù)?；脽羝鍪荆?師：用一一對應(yīng)法進行比較。 比 （ ）； 比 （ ）。通過一一對應(yīng)比較以后由學(xué)生指出：猴子比兔子多，兔子比猴子少。師：猴子比兔子多多少？兔子比猴子少多少呢？生：用一一對應(yīng)的方法，找出兔子和猴子相同多的部分，猴子還有2只沒有對應(yīng)的兔子。所以猴子比兔子多2只。師：那你能列一個算式告訴大家多多少嗎？生：6-4=2

3、（只）師：6代表什么？4又代表什么？生：6表示猴子有6只，4表示兔子有4只。師：那我們用6表示猴子，4表示兔子，6比4多2。4比6少2。（二）新課教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣，出示游樂場的ppt。師：孩子們，你們喜歡游樂場嗎？想去游樂場玩嗎？今天數(shù)學(xué)小精靈想帶大家一起去玩一玩，想去嗎？不過呢，在玩的時候可能會遇到些困難，你們敢去嗎？那我們就一起去看看吧！出示主題圖。師：他們在做什么？生：玩套圈。師：他們好像有問題想問大家，我們一起幫他們解決吧！出示ppt：小雪：“我套中了7個。”小華：“我套中了12個?！痹陲@示話語的同時出示：出示問題：小華比小雪多套中幾個？2、師：我們用學(xué)具擺一擺。教師根據(jù)學(xué)生擺的

4、情況，啟發(fā)學(xué)生思考，小華比小雪多得的個數(shù)，就是小華比小雪多擺了幾個。（學(xué)生同桌為一組進行討論合作，用原片表示小雪套中的個數(shù)，用正方形表示小華套中的個數(shù)。）學(xué)生匯報交流得出：小華比小雪多5個。3、師：根據(jù)圖畫列算式。學(xué)生完成后匯報結(jié)果：小華比小雪多5個。展示學(xué)生作業(yè)。4、師：剛才我們用擺和畫的方法，知道小華比小雪多擺了4個，就表示小華比小雪多套了4個。那么大家想一想，這一道應(yīng)用題告訴我們的條件是什么，要我們求的問題又是什么？（引導(dǎo)學(xué)生回憶課前練習(xí)列算式求結(jié)果）教師：要求小華比小雪多套幾個，應(yīng)該怎樣想呢？（就是要求小華比小雪多的部分）師引導(dǎo)分析問題：小華比小雪多套中幾個？師：小華：12個，小雪：7

5、個。我們用更簡單的語言來描述這個問題：12比7多幾？生思考并回答并列出算式：12-7=5（個）（提醒學(xué)生：帶單位）口答：小華比小雪多套中5個。師：揭示課題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題，你會了嗎？ 那我們就一起來做做練習(xí)。（三）鞏固練習(xí)，拓展提升1、練習(xí)一：（1）結(jié)合課前練習(xí)15-9=6 得出15比9大6，9比15小6； 17-8=9， 得出17比8大9，8比17小9。（2）14比8大 。由列算式14-8=6得出14比8大6。 6比15小 。由列算式15-6=9得出6比15小9。 4和13相差 。由列算式13-4=9得出4和13相差9。2、練習(xí)二：（圖文結(jié)合）上午摘了13箱，下午摘了8箱，上午比下午多摘了幾箱？13-8=5（箱）答：上午比下午多摘了5箱.3、聰聰和明明看寶葫蘆的秘密，聰聰看了7頁書，明明看了13頁書，聰聰還差多少頁就和明明看得一樣多？（提示學(xué)生：一樣多，表示聰聰也要看13頁才和明明一樣多。