大班語言活動梨子小提琴教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言活動梨子小提琴教案反思大班語言活動梨子小提琴教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒清靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容，重點復(fù)述故事第一部分，依據(jù)要求合理的綻開想象，并隨音樂朗誦，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看梨子小提琴教案吧?；顒幽繕?、引導幼兒清靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、重點復(fù)述故事第一部分，依據(jù)要求合理的綻開想象，并隨音樂朗誦。2、感受音樂帶來的美妙的生活，體驗故事中溫馨、安靜、友好的情感。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚鋵嵨镄√崆僖话?，圖片活動過程（一）、出示小提

2、琴，引出課題。1、老師提問：這是什么樂器？看起來象什么？2、想聽聽用小提琴演奏的音樂嗎？（二）、播放舒曼的夢幻曲，為故事的講解并描述制造氣氛，讓幼兒感受小提琴曲的美。1、聽了剛剛這段音樂有什么感覺？音樂讓你想到了什么？（三）、老師配樂完好的講解并描述故事，體驗故事的情感。1、你喜愛這個故事嗎？聽了這個故事你有什么樣的感覺？（四）、老師出示掛圖，再次配樂完好的講解并描述故事？1、小松鼠用什么做了一把小提琴？為什么？2、小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂？（故事里是怎們說的？）3、狐貍聽到美麗的琴聲，它對小雞說了什么？4、獅子聽到美麗的琴聲又是怎么做的呢？5、狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢？6、假如沒有音樂，森林會是什么樣呢？活動反思梨子小提琴是一節(jié)比擬經(jīng)典的大班語言活動。為了讓其更加合適我們班的孩子學習，結(jié)合本班幼兒實際，我做了肯定的修改。從活動的實施效果來看，目標達成度還是較高的，活動中我注意了孩子的主體地位，一直以自己豐富的情感來感染孩子，將激勵的目光投射給孩子，始每個孩子都能充足運用自己的思維去想象，極大地提高了幼兒學習的主動性，主動性，制造性。同時在設(shè)計提問的時分

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