防欺凌工作總結

1、第 頁防欺凌工作總結一、加強領導，責任落實。 該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校內欺凌專項工作會議，將防治校內欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調了教職員工的師德師風教化，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許老師及其他人員成為校內欺凌事務的參加者。 二、加強宣揚，教化到位。 學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校內欺凌的常識，進一步增加學生法制觀念，學會利用法律武器愛護自己。同時教化學生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。 三、加強督查，主動防控。 一是各班教仔細摸排和剛好處理發(fā)覺的苗頭性

2、問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關切關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。 二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)覺、早預防、早限制。 加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣闊家長共同關注學生心情改變，主動與學校溝通狀況，遏制校內欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校內欺凌事務“零事故”。 防欺凌工作總結2 今年以來，網(wǎng)絡上屢屢頻現(xiàn)有關校內暴力事務的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為駭人動目，施暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭受看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看

3、到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會里，在育人子弟的書香校內里，竟然還在遭遇慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭恒久的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。 青少年是祖國的將來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長供應一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至高校出現(xiàn)了不同程度的校內暴力事務，并且有擴散之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。 同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫結派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴峻影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴峻威逼，更減弱了學

4、校的教化成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視?；蛟S你我身邊的校內還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的擴散趨勢會不會影響到我們身邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會主動行動參加到反對校內暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事務的狀況下，重視防范于未然。 首先，希望教化部門要努力提高對教化戰(zhàn)線的教學質量，明確老師的責任擔當范圍的嚴厲性。老師要時刻灌輸自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀遵守法律。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必需樹立正確道德觀和法治觀念，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好品質，學會運用法律武器愛護自己。勇于拒絕校內暴力。在受到校內暴力侵害時要勇于向學

5、校、老師和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“愛護費”等各種校內非法活動要英勇揭發(fā)。 無聲總結分析誘發(fā)校內暴力事務的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素養(yǎng)教化，其次同學生日聚會等進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子嬉戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響?？陀^因素也不解除收看和接觸一些暴力影片，恐怖嬉戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結伙，形成幫派，導致演化為現(xiàn)實暴力的可能性。而弱者在受到威逼、恐嚇和虐待時，擔憂被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向學校老師和家長講解并描述

6、自己的遭受。使得這些施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美妙和諧的平安校內的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。 反對校內暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感動身，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉折點這個關鍵性階段，隨時面臨校內暴力的威逼。我們更有義務維護校內平安，讓青少年能擁有健康歡樂，主動進取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教化，豐富儲備文化學問。呼吁全民動員，提倡關切關

7、愛關注青少年的健康成長和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增加友愛互助意識。提高自身良好素養(yǎng)，熱忱幫助同學，增加應對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細微環(huán)節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，常常電話問候孩子，主動與孩子溝通，時刻關注孩子心情改變，推斷是否遭受校內暴力的侵擾，必要時親自去學校視察，囑咐孩子遭受暴力時，要英勇的大聲呼救，事后火速告知家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參加校內暴力行為。 而我們的人民老師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關注自己學

8、生的改變，發(fā)覺苗頭不對勁時，要主動和學生溝通溝通。激勵學生英勇站出來對校內暴力說不，并主動揭發(fā)。 如何將這種暴力行為限制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教化措施和獎罰條令條款，必需得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等主動響應，熱心協(xié)作，牢記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防范校內暴力意識，增加抵制校內暴力實力。把握正確人生觀。加強科學文化學問學習，培育良好的愛好、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。 同時；呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參加校內暴力事務的預謀、組織、策劃和施暴的在校學生，視情節(jié)輕

9、重取消其恒久不能參加高考資格。 防欺凌工作總結3 為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校內，我校仔細實行上級文教精神，細心籌劃，七措并舉，做好了預防校內欺凌工作。 一是強化組織領導，建立健全制度。成立預防校內欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、平安專干、心理健康老師、班主任等相關人員組成校內欺凌處置小組，對發(fā)生的校內欺凌事務進行剛好、科學、有效處置。 二是加強老師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對老師特殊是年輕老師處置學生沖突、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增加老師識別和制止校內欺凌的技能，引導

10、老師不卑視學困生，賜予每個學生關愛，避開偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭狀況，關切學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的暖和。 三是加強法治教化，增加學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律學問，提高法制意識。邀請法制校進步校內，實行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教化與課外教化相補充，強化在校學生法治理念和遵紀遵守法律意識，提升青少年法律素養(yǎng)。 四是開展主題活動，增加遵守法律意識。通過微信、國旗下講話、平安教化課、演講競賽、主題征文、手抄報等形式對學生進行教化，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實

11、施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌狀況剛好報告，培育學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增加學生自我管理實力，培育學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。 五是加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危急物品進行清查，對學生間的糾紛剛好發(fā)覺和化解，嚴防管制刀具等危急物品進入學校。加強校內巡查，發(fā)覺校內欺凌傾向剛好制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，剛好化解沖突。 六是強化家校合作，增加育人效果。關注學生成長經(jīng)驗和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，剛好發(fā)覺問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導家長樹立科學的家庭教化觀念，駕馭科學的家

12、庭教化方法，把做實做好家庭教化作為防范校內欺凌事務的重要途徑。 七是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持協(xié)作，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生平安。 防欺凌工作總結4 為進一步提高學生預防校內暴力實力，杜絕校內惡性暴力事務的發(fā)生，學校實行各種有效措施對校內暴力事務加以防范，加大校內及周邊區(qū)域暴力事務的防范力度，多措并舉保師生平安?，F(xiàn)將市其次小學防范校內暴力事務工作狀況總結如下： 一、提高相識，強化防范意識 學校仔細學習并傳達了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議”和“省、市全力維 護學校平安穩(wěn)定工作”

13、電視電話會議以及“公安部教化部加強校內平安緊急視頻會議”精神，學校領導高度重視，將平安防范工作列入我校重要議事議程。分別于20 xx年5月4、10、13、17日在學校階級教室召開了4次“平安工作專題會議”，校長主持了會議，會議講解并描述了近期發(fā)生的多起校內損害事故，并強調了要加強校內平安防范措施和學生自身平安防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執(zhí)行上學、放學后老師必需接5送學生的制度。 通過會議的傳達，讓全體教職工充分相識到校內暴力問題的嚴峻程度以及帶來的社會危害，從而增加自我愛護的實力和意識。會后要求各班主任仔細組織召開主題班會，提高學生的平安意識，強化平安防范教化和師生心理健康教化，提

14、高師生應對校內暴力的實力。 二、健全制度，落實領導責任制 為保障師生生命財產(chǎn)平安，切實維護學校正常教化教學秩序，市其次小學成立了防范校內暴力事務領導小組、校保平安工作領導小組、校內平安巡邏領導小組、校內平安工作排查小組、校內平安工作應急領導小組；制定了市其次小學防范校內暴力事務應急預案、學校緊急事態(tài)處理應急預案、學校突發(fā)性事務應急總預案、學校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預案、校內學生意外損害事故處理應急預案等相關應急預案。建立健全了校內平安防范制度，明確各領導小組的分工職責，確保防范工作開展得順當有序。 三、加大排查，仔細落實整改措施 5月6日，學校平安領導小組對存在的各種平安隱患進行

15、了排查。排查中發(fā)覺： 1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標記。 2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學生食品平安得不到保障。 3、學校內正在施工建設，造成肯定的平安隱患。 4、家住學校對面的我校退休老師楊秀略有精神異樣，但目前未發(fā)覺明顯的異樣行為。 依據(jù)以上存在問題，學校制定了相應的整改措施： 1、學校門口的馬路已增加四條標準化車輛減速帶。 2、5月19日，學校聯(lián)合工商、文化、衛(wèi)生、質檢、城管等部門對校內及周邊環(huán)境進行綜合治理和排查，加大了對校內周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度，有效維護了校內周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校內周邊環(huán)境。 3、嚴禁學生外出購買三無食品。 4、加強學生平安教化，嚴禁學生進入

16、學校施工地玩耍。 5、學校已和楊秀老師的家屬達成一樣，其不得隨意進入學校。 四、加強安保，實行24小時值班制 1、學校嚴格執(zhí)行領導帶班以及保安人員小時輪番值班制度；為充溢校內平安保衛(wèi)力氣，學校還實行校內24小時巡查責任制，除值班領導和保安人員，學校每天還支配一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男老師執(zhí)勤，負責當日學校各項安保。 2、學校對外來人員進出校內實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特別狀況需外出必需出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危急品的狀況下，方可進入校內；禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進

17、入校內；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校內。發(fā)生有人強行進入的狀況，校門值班人員肯定要剛好報告公安機關。 3、嚴禁學生將管制刀具等危急品帶入校內，并確保學生即時到校入校。 4、在每天上學、放學等重點時段，組織保安力氣在校內門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護，剛好防范和制止各種危及師生平安的違法犯罪行為。學生放學時校內門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴格限制外來人員，疏散好返家學生。 5、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力事務中保安人員能實行有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增加了保衛(wèi)工作的防范性。 6、校內內已安裝一部監(jiān)視器。 7、學校與當?shù)毓矙C關建立聯(lián)

18、動機制。在校內門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提示師生應對暴力行為的策略。學校把發(fā)生在校內以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事務的因素都剛好報告公安機關。 五、加強教化，強化學生自護意識。 學校教化學生在面對暴力時的策略與志氣、遭受暴力以后應當如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要剛好向父母和老師匯報；對于老師的侵害要剛好向父母和學校領導匯報；對于嚴峻的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。 六、消防防范，努力做到萬無一失。 學校總務處負責詳細實施消防平安工作。學校常常開展消防平安檢查工作，對檢查狀況進行仔細記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細而實。學校加強電

19、器設備的保養(yǎng)和維護，發(fā)覺問題馬上解決整改，消退平安隱患。 七、下一步工作準備： 1、依據(jù)預案開展以預防校內暴力為主要內容的應急演練，通過模擬演練，提高學生的防暴、逃命技能，增加防范校內暴力事務的可操作性。 2、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學校師生平安教化。 3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。 4、在校內內安裝多個監(jiān)視器。 通過這一系列措施，市其次小學全體師生對校內平安有了全方位的相識，提高了校內平安的警惕性。今后，學校將要始終緊繃平安這根弦，為教化教學工作打好基礎。 防欺凌工作總結5 為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校內，xx鎮(zhèn)中心校細心籌劃，七措并舉做好預防

20、校內欺凌工作。 一、強化組織領導，建立健全制度。 中心校成立預防校內欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、法治校長、平安干部、心理健康老師、班主任等相關人員組成校內欺凌處置小組，對發(fā)生的校內欺凌事務進行剛好、科學、有效處置。 二、加強老師培訓，強化育人目標。 簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對老師特殊是年輕老師處置學生沖突、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增加老師識別和制止校內欺凌的技能，引導老師不卑視學困生，賜予每個學生關愛，避開偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭狀況，關切學生

21、家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的暖和。 三、加強法治教化，增加學生法制觀念。 通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律學問，提高法制意識。邀請法制校進步校內，實行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教化與課外教化相補充，強化在校學生法治理念和遵紀遵守法律意識，提升青少年法律素養(yǎng)。 四、開展主題活動，增加遵守法律意識。 通過電子屏、校內廣播、國旗下講話、平安教化課、演講競賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教化，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌狀況剛好報告，培育學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增加

22、學生自我管理實力，培育學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。 五、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。 定期對管制刀具等各種危急物品進行清查，對學生間的糾紛剛好發(fā)覺和化解，嚴防管制刀具等危急物品進入學校。加強校內巡查，發(fā)覺校內欺凌傾向剛好制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，剛好化解沖突。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡察，查鋪制度，嚴防暴力事務發(fā)生。剛好更新和維護校內監(jiān)控設備，剛好修復損壞的設施，做到校內監(jiān)控全覆蓋，保持校內環(huán)境整齊，避開“破窗效應”。 六、強化家校合作，增加育人效果。 關注學生成長經(jīng)驗和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互

23、通渠道，剛好發(fā)覺問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教化農村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教化觀念，駕馭科學的家庭教化方法，把做實做好家庭教化作為防范校內欺凌事務的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子溝通，多與學校溝通，協(xié)作學校關切引導孩子健康成長。 七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。 加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持協(xié)作，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生平安。 防欺凌工作總結6 仔細貫徹上級文件精神要求，我園主動開展“防欺凌創(chuàng)

24、和諧”系列平安教直活動，圍繞法制專題教化、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事務發(fā)生和處理四個方面對專項治理狀況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結狀況匯報如下： （一）扎實開展行之有效的專題教化。 我們堅持把做好保教日常工作、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。常常利用專題會議對全體教職工進行以“反校內欺凌，建平安校內”的主題教化活動。園委會例會上由鄧風霞園長組織開展品德、心理健康和平安教化，組織教職工集中學習對校內欺凌事務預防和處理的相關政策、措施和方法。 （二）為進一步做好校內欺凌事務教化工作，切實加強對平安教化工作的領導。 幼兒園把此項工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長的平安工作

25、領導小組。幼兒園領導各老師和保育員都具有很強的平安意識。還依據(jù)幼兒園平安工作的詳細形勢，把涉及校內欺凌平安的各項內容進行仔細分解落實到人，做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領導和分管平安，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長干脆抓，副園長詳細抓，平安管理員、保教主任詳細分工負責組織實施，全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。 （三）建立平安工作領導責任制和責任追究制。 與平安分塊人員、班主任等簽訂防范校內欺凌事務平安責任書，將平安工作列入老師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生平安責任事故和影響惡劣的平安責任事故，或在各級工作檢查中，受到指責的，對有關責任人員作如下處理：依據(jù)詳

26、細狀況，分別賜予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴峻的，追究法律責任。 （四）建立校內欺凌事務處置預案，為了剛好快捷地開展工作。 幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的欺凌事務的處理方法，提出了詳細的操作流程及應對措施。 （五）與望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校內防欺凌工作。 我園主動與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調，派出所每周抽空到幼兒園進行平安防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派警員幫助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學的平安。 今后，我園仍將進一步重視校內平安工作，剛好解決平安工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安工作水平。 防欺凌工作總結7 為進一步提高學生預防校內欺凌及

27、暴力事務實力，杜絕校內惡性暴力事務的發(fā)生，我校實行各種有效措施對校內欺凌事務加以防范，加大校內及周邊區(qū)域欺凌事務的防范力度，多措并舉保師生平安?，F(xiàn)總結如下： 一、提高相識，強化防范意識 仔細實行上級指導精神。仔細學習領悟，主動落實，使每一個老師、同學在腦子中都緊繃平安意識這根弦。我校高度重視，將平安防范工作列入學校重要議事議程。召開平安工作專題會議，強調了加強校內平安防范措施和學生自身平安防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分相識到校內欺凌事務問題的嚴峻程度以及帶來的社會危害，從而增加自我愛護的實力和意識。會后要求各班主任仔細組織召開主題班會，提高學生的平安意識，強

28、化平安防范教化和師生心理健康教化，提高師生應對欺凌事務的實力。組織全校師生進行防“校內欺凌”及暴力的學問講座，效果顯著。 二、健全制度，落實領導責任制 為保障師生生命財產(chǎn)平安，切實維護學校正常教化教學秩序，建立健全了校內平安防范制度，建立學校校內平安責任分解方案，建立學?！靶绕哿琛奔氨┝κ聞諔碧幹妙A案，成立了領導小組，明確職責，嚴格根據(jù)方案預案進行工作，確保防范工作開展得順當有序。 三、加強平安保衛(wèi) 學校嚴格執(zhí)行領導帶班、老師值班制度，充溢校內平安保衛(wèi)力氣。對外來人員進出校內實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特別狀況需外出必需出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶