中班一日活動計劃

1、Word - 27 -中班一日活動計劃篇一：高中班級活動方案本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：一、

2、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。二、開展多樣式的班級同學活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。三、協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。詳細設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。2、要求全體同學仔細學習江門一中2022屆同學行為規(guī)范和高二級文明班風評比量化評分細則，仔細領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3、

3、要求同學牢記本人編寫的常規(guī)口訣穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假準時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。4、利用學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立集體意識、聽從意識、涅槃意識。 5、嚴格執(zhí)行值日班干今日我當家制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。其次、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展榜樣教育。設(shè)想1：學習2022年、2022年江門一中高考優(yōu)秀同學事跡；設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學學習方法溝通；設(shè)想3：10年后的我幻想主題班會

4、。2、名人知多少讀書活動；3、建立班級青春書架（由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。）4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。 第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。最新中班第一學期美術(shù)教學方案集錦學校第一學期美術(shù)教學方案一、教材重、難點教材重點：促進同學學習主體性的發(fā)揮和共性的張揚。教材難點：以激發(fā)同學學習愛好為前提兼顧同學共性進展和學問技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)學問和基本技能。提高同學的生活技能，直接參加并親身經(jīng)受各種社會實踐活動，鼓舞同學查找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。二、學情分析（一）樂觀方面1.同學思維活潑

5、，想象豐富，接受力量強，具有肯定的美術(shù)學問和技能，動手力量較強，上課氣氛活潑，接受力量特強。2.普遍提高了對美的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學對美術(shù)學習有著深厚的愛好。（二）存在問題1由于人數(shù)較多，上課部分同學紀律不夠嚴謹，留意力簡單分散，沒有做到靜、齊、快。2部分同學作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 3課前教學中雙邊教學開展一般，部分同學上美術(shù)課沒有激情。三、教學任務和要求以新課標的理念為依據(jù)，重視同學的情感、態(tài)度、價值的培育，滿意同學全面進展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。注意同學的學習體驗，力求學科的學問性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注同學對美術(shù)的多角度體驗和嘗試

6、。留意學科之間的積累和聯(lián)系，留意學科學問的綜合，利用不同學科之間的學問聯(lián)系來進展同學的力量和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關(guān)注同學的實際生活。四、 教學措施與方法（一）仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高同學的審美力量。（二）加強教學中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學的學，確立同學的主體地位。（三）鼓舞同學進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與同學生活閱歷的聯(lián)系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。（四）注意同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資

7、料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。（五）運用電視、錄像、范畫、訪問、故事、嬉戲等方式引導同學增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。（六）改革評價制度，重視同學的自我評價，重視對同學美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價同學的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)老師不斷提高的評價體系。（七）充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。（八）培育同學的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實踐力量為和核心，促進同學素養(yǎng)的全面進展。（九）利用宣揚窗和美術(shù)競賽，調(diào)動同學的樂觀性。學校第一學期美術(shù)教學方案一、指導思想以學校工作方案和教學教研工作為指導，仔細貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為

8、突破口，建立以重視審美力量的培育，降低美術(shù)學問和技能的培育，注意美術(shù)文化的學習，提高同學的審美力量、鑒賞力量和制造力量，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術(shù)教育的進展。二、工作目標1、加強業(yè)務學習，努力提高自身的素養(yǎng)，仔細做好教學五仔細。2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。3、以“豐富校內(nèi)活動、提高同學審美力量”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。4、樂觀培育美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成果。5、組織好教研活動。三、各月份詳細工作：九月份：1、各老師制定教學方案。2、落實組內(nèi)的責任課和討論課。3、常規(guī)檢查。4、落實美術(shù)課外活動方案十月份：1、進行

9、校鉛筆字、鋼筆字競賽。2、教研活動。十一月份：1、參與縣中學校美術(shù)老師教學論壇。2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展現(xiàn)。3、組織進行?！靶履曩R卡”設(shè)計競賽。4、教研活動。十二月份：1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展現(xiàn)。2、組建?！皾O民畫活動”領(lǐng)導小組及成員，制定“漁民畫活動”方案。3、教研活動。一月份：1、做好期末復習、考試工作。2、期末檢查。3、期末結(jié)束工作。四、教研活動支配：周次班級內(nèi)容執(zhí)教者六一班級我的胸卡 張玲玲八一班級花式“點心” 顧海明九三班級小樹叢劉亞球十四 四班級 漂亮的熱帶魚翁偉能十五 另定 顧海明十六一班級 大氣球飛呀飛 張玲玲十七二班級 服裝貼花設(shè)計 張文青十八 五班級 繩子粘貼畫 干志友學校

10、第一學期美術(shù)教學方案(一)主要內(nèi)容及教材重點、難點：主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖學問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。教材重點：在循序漸進的傳授基礎(chǔ)學問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的學習的兩方面的需要。教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近同學的生活閱歷，強化同學美術(shù)學習的愛好;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導同學充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)進展方向。(二)教學目標：從學問和力量、

11、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。學問和力量：通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)同學感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣;關(guān)心同學熟悉和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培育同學表達自己感受或意愿的力量，進展同學的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。過程與方法：引導同學以個人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富同學的視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學

12、的創(chuàng)新精神與實踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀：在美術(shù)活動的過程中，通過參加美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的長久愛好;能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的詳細措施依據(jù)本班同學實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的詳細措施(合作的學習方式、學科實踐活動、制造性的培育、電教幫助教學、評價的改革、減負手段等)合作的學習方式：提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高同學做小老師的愛好及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、進展;同學仍舊

13、根據(jù)上學期分好的小組進行合作學習，鼓舞合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。觀賞課前以小組為單位搜集資料，進行討論性學習的前期預備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有閱歷的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位預備材料，進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、嬉戲式活動方式的課業(yè)肯定要以小組為單位進行討論性學習，通過集體活動獲得豐富的學問與情感體驗。制造性的培育：培育形象思維力量，提高用美術(shù)表達自己感受的力量和切近自己生活的設(shè)計、制作力量。實行奇妙的設(shè)計提問、鼓舞同學自主學習等多種方法訓練同學的思維的敏捷性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)同學的制造潛能，并重視實踐力量的培育。轉(zhuǎn)變學習方式，把學習過程變成人的主體性、制

14、造性不斷生成、張揚、進展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)覺、探究、研討等熟悉活動突顯出來，從而使每一個同學真正成為美術(shù)學習的主體，讓同學自己在探究中發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、制造性地解決問題，進而進展綜合實踐力量。中班美術(shù)教學方案1、目標(1)關(guān)注、發(fā)覺并寵愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。(2)喜愛參與美術(shù)活動，能感受并初步觀賞美術(shù)作品中的美。(3)在美術(shù)活動中能大膽地表達自己的情感，并從中獲得開心地心情體驗。(4)能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運用顏色、線條、構(gòu)圖、造型，制造性地進行美術(shù)表現(xiàn)活動。(5)能使用較豐富的顏色作畫，進行簡潔的布局，表現(xiàn)簡潔的情節(jié);能塑造出物體的基

15、本結(jié)構(gòu)和主要特征。(6)初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。2、內(nèi)容與要求(1)引導幼兒辨別、寵愛并觀賞自然界和生活中美妙的事物，并樂于表達自己的感受。(2)在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導幼兒嘗試制造性地進行美術(shù)表現(xiàn)活動。(3)引導幼兒觀賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。(4)引導幼兒熟悉12種顏色，關(guān)心幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。(5)引導幼兒依據(jù)自己的意愿對畫面進行簡潔的布局，并能表現(xiàn)簡潔的情節(jié)、內(nèi)容和主題。(6)引導幼兒運用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟識物體的基本外形和主要特征。(7)關(guān)心幼兒把握正確的握筆方法和作畫姿勢，逐步養(yǎng)成工具、材料擺

16、放有序的好習慣。(8)鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。(9)引導幼兒通過主動探究和自由大膽的想象，運用撕、折、剪、貼等多種方法進行手工制作活動，并能表現(xiàn)出簡潔的情節(jié)。(10)知道幼兒利用四周的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。中班美術(shù)教學方案一、老師自身素養(yǎng)提高1、樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，喜愛集體。2、對工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。3、愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。4、按時參與區(qū)教研組培訓，仔細做好筆記，將所培訓的理論學問準時向園領(lǐng)導匯報，并將最新的教育理念與同事們進行爭論。5、做好本事域活動區(qū)的討論，通過與

17、組員每次的學習溝通各自的建議，拓寬眼界，相互學習幼兒園的閃光點。6、仔細討論在美術(shù)活動中存在的各種問題，樂觀收集有價值的討論案例，準時撰寫心得體會，在學期末建立完善的業(yè)務檔案。二、幼兒力量提高1、美術(shù)教育歷來被人們認為是培育幼兒制造力的.重要載體，因此 , 在美術(shù)教學中，我將不失時機地、大膽地培育幼兒的制造力，促使幼兒到處是制造之地，每天是制造之時，人人是制造之人。2、了解孩子們對美術(shù)活動的愛好，依據(jù)孩子們的個體差異，制定不同的活動目標，讓他們在力量、心情和身心上得到滿意。在美術(shù)活動時用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參加、自然而然地投入到活動的心情中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做

18、”。三、建立本園的繪畫特色，做好線描畫的討論。線描訓練是培育兒童造型力量，表現(xiàn)力量以及形象思維力量的一種基本手段。首先應當讓兒童進行線描畫練習，然后再有意識地學會用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受，漸漸進入理性化創(chuàng)作，這樣循序漸進的訓練過程對以后的美術(shù)學習會打下一個良好的基礎(chǔ)。我要以飽滿的熱忱投入工作，以樂觀的心態(tài)面對工作，我堅信，只要我努力，我肯定可以精彩地完成任務。推舉：中班班級教育教學方案第一學期1.中班班級教育教學方案第一學期范文一、班級狀況分析：本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣

19、好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。二、管理班級工作方案：1、連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質(zhì)量。5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀看幼兒面色變化，留意幼兒身體的溫度，教

20、育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學工作方案：1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量。3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。6、教

21、學目標：1健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。2社會人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。3自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的

22、習慣;體驗形體扮演的樂趣。4語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事;要集風光前敘述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。5藝術(shù)音樂智能;培育使用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。6數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類;比較各

23、種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。四、平安工作：1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。五、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做好應變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽

24、光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。六、家長工作：1、堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，樂觀主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持每周做一次歡樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的全都。2、本學期結(jié)合教學開展一次親子

25、秋游活動及親子運動會，樂觀參加社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。3、利用網(wǎng)絡(luò)與家進步行更緊密的聯(lián)系。2.中班班級教育教學方案第一學期范文一、狀況分析幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力

26、量比較差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨自意識和自理力量，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的力量。二、各方面的要求與任務（一）班務工作方面1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確熟悉，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，樂觀地投入各項工作，以高質(zhì)的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。2、定期與不定期地召開班務會議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作

27、，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應有教育幼兒愛惜玩具與教學用品的責任，從而更好地愛護班上財產(chǎn)物品。（二）教育教學工作方面1、老師要根據(jù)幼兒園教育教學的工作要求，仔細制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒供應豐富適用的操作材料，培育幼兒動手力量，激發(fā)幼兒學習愛好。此外還應準時、科學地作好對幼兒的觀看記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，樂觀收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預備，引導幼

28、兒樂觀主動地參加各項活動，鼓舞幼兒樂觀探究，并大膽用語言進行表達，從而培育幼兒各方面的力量。3、加強個別教育。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導，為他們供應交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。4、扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的力量水平動身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒供應輕松、歡樂的教育環(huán)境，采納活潑好玩的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習愛好，培育孩子的智力。下面是中班數(shù)學本學期的詳細支配：9月份長大真好學習重點：1、110的順唱與逆唱練習。2、空間上、中、下的熟悉

29、與空間對應大、中、小三項式的比較。3、結(jié)合外形和顏色特性，做對應計數(shù)的練習。4、練習序數(shù)概念。10月份秋天的消息學習重點：1、熟悉半圓形、梯形。2、外形與顏色的空間位置對應。3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。4、外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征的推斷。5、點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。11月份生活蹺蹺板學習重點：1、循環(huán)序列的規(guī)律熟悉。2、對應關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。3、觀看路徑顏色的組合挨次，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色挨次也會不同。4、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達。5、觀看左右畫面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。12月1月份冬日的祝

30、愿學習重點：1、熟悉“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。2、熟悉集合的特性，集合量的對應計數(shù)。3、能依同類別物品的特性分類，熟悉物品的關(guān)聯(lián)性。4、練習數(shù)的分合概念。5、培育留意力與觀看力，用數(shù)字語言說出外形與顏色。3.中班班級教育教學方案第一學期范文一、班況分析經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處優(yōu)勢表現(xiàn)（1）幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。（2）幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，并能用簡短的語言回答問題。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪心

31、，在老師的鼓舞下情愿參與各項集體活動。（4）幼兒對音樂活動特殊感愛好，能有愛好地跟著老師一起唱唱跳跳。（5）大部分幼兒、對顏色有肯定的熟悉，能基本畫出簡潔物體的形象。（6）同伴間能有好相處，逐步形成了相互關(guān)心的意識。薄弱因素分析（1）寧靜聽講的習慣比較差，喜愛插嘴，打斷別人的話；（2）在區(qū)域活動中，不能愛惜地使用各種物品，做到輕拿輕放。（3）上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。（4）幼兒的合作意識缺乏。連續(xù)加強常規(guī)和德育教育。二、教育教學我們將針對本班的不足：在教育教學上注意一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，

32、引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面進展實行以下措施；1、通過各種教學活動，提高學習愛好，把握一些初淺的學問與技能。2、逐步養(yǎng)成寧靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清楚的語句回答各種問題。3、情愿做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到驕傲，也能為同伴的進步而興奮。4、對四周新穎事物感愛好并常常提出各種問題，連續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜愛觀看、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。5、喜愛閱讀，能有挨次地當心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。6、激發(fā)對數(shù)學的愛好，把握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。7、喜愛

33、參加各項藝術(shù)活動（音樂、美術(shù)活動），學習一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗勝利的歡樂。8、愿意與同伴進行交往合作，擅長表達自己的思想，共享歡樂。9、建立值日生制度，愿意為同伴和集體做事，學做班級小仆人。三、保育工作1、保證活動室的采光度，注意愛護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫力量，依據(jù)天氣的變換準時更換被褥。3、在日常的.清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。仔

34、細書寫消毒記錄表等，并按時上交。四、家長工作1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整教育觀念，準時協(xié)作班級各項教育活動。虛心聽取家長的看法建議，急躁解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況。3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，取得教育共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩

35、子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。五、各月份工作支配十月份；1、慶“國慶”教育活動。2、早操評比活動。3、秋游活動。4、開展重陽節(jié)敬重老人活動。十一月份；1、家長半日活動開放。2、教育活動觀摩。3、班級文檔檢查。十二月份；1、迎新年幼兒故事，朗誦競賽。2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動。3、圣誕節(jié)主題活動。一月份；1、期末工作總結(jié)及溝通。2、幼兒測評。3、資料歸檔。4、期末進展評議

36、工作。盼望我們能在新的一學期中，將全部的工作做到更好，與孩子一起共成長！中班健康方案根據(jù)公司對工作目標的要求，我們要開頭著手規(guī)劃將來的工作了。仔細做好我們個人的最新工作方案，才能完成我給自己制定的工作目標！為了解決大家苦惱，特地收集整理了中班健康方案，供大家參考。篇一：中班健康方案始終以來,健康第一是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學習,甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子