小學生健康問卷調查報告

1、小學生健康問卷檢查報告小學生健康問卷檢查報告7/7小學生健康問卷檢查報告小學生健康問卷檢查報告檢查方式：采用一致設計的檢查問卷。一、對象與方法1、檢查對象：2、檢查方法;本次檢查采用檢查問卷的方法進行，發(fā)放試卷后，學生自主做答。用統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)資料進行分類整理并解析。本次檢查問卷共1080份，有效回收1073份，回收率99%。3、資料辦理：全部數(shù)據(jù)采用EXCEL進行解析和統(tǒng)計。二、檢查結果由于解析1、統(tǒng)計表學校：實驗中學填表人：焦翠利20XX年9月16日2、檢查結果集解析結論1、健康知識掌握程度與被檢查者年級、年齡的關系是：年級越高、年齡越大，學生健康知識認識率和健康行為形成率就越高。2、被檢查

2、集體所代表的人群的健康知識認識率和健康行為形成率均以達標。一、檢查目的二、對象和方法(一)對象：xx小學四六年級學生進行檢查，基本情況見表：檢查對象問卷發(fā)收情況一覽表：問卷人數(shù)回收問卷回收率有效卷四年級3030100%五年級3030100%六年級3030100%總數(shù)9090100%(二)資料與方法檢查問卷是分別從小學生的人際關系、挫折適應、青春期心理，考試憂愁、厭學及性格等六個方面設計的問卷，共21個小題，均為簡單易行的單項選擇題，由學生按問卷各題的要求，依照自己的情況逐一實情回答。(三)統(tǒng)計：以年級為單位，按實質答題人數(shù)統(tǒng)計各題各項目人數(shù)，以實質答卷總數(shù)作基數(shù)計算百分比。三、檢查解析以上的檢

3、查情況表示，就我校大多數(shù)的小學生而言，心理發(fā)展整體還是較健康的。盡管其中的各個項目間不可以防備的有交織象，但是其絕對數(shù)字還是特別弘大的，其中所包括的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可以忽視的。因此，認真解析造成小學生心理阻擋的原因，就是件火燒眉毛的工作了我們既要對這些心理問題較明顯的學生進行心理指導和更正，同樣也要對某一方面存在心理偏常的學生進行指導。四、成因解析造成小學生心理阻擋的原因很多，其中最主要的有社會原因、家庭原因、學校原因和各種生理原因。家庭層面，家庭環(huán)境對一個人的成長影響巨大。就學校、家庭、社會三維環(huán)境而言，孩子們在家庭中度過的時間有1/3之多。而且，關于心智正在發(fā)育

4、的少年少兒來說，家庭的影響甚至高出了社會。因此，加強未成年人思想道德建設，家庭教育的作用不可以忽視。很多家長的忙碌使他們無法擔當起對孩子成長的指導責任，甚至向來都但是問孩子在學習和生活情況。因此父親母親要經(jīng)?？匆恍┯嘘P家庭教育書刊，提升自己的知識水平。每天抽必然的時間來陪伴孩子，跟孩子講講話，談談天，靜心聽一下孩子的心聲，和孩子一起商議解析遇到的困難，給孩子一些引導和幫助。是對學生心理健康情況提升的一個特別好的路子。社會層面，加大對心理健康知識的普及與社會宣傳力度。經(jīng)過宣傳，寬泛破除迷信思想，科學對待心理問題，令人們遠離迷信，使存在心理問題的學生得以及時的科學治療加大對心理健康知識的普及與社會

5、宣傳力度提升對心理咨詢與心理治療的正確認識，來提升全社會特別是家長和教師對心理學、心理健康知識的重視，使心理學真切早日走進人們的生活。一、檢查背景和目的為了深入認識當前青春期學生成長過程對青春期成長過程中的認識和迷惑，使我們能及時對進入青春期的學生進行健康教育，防備他們從其他路子獲得不正確的信息。當前學生的青春期生理和心理發(fā)育已經(jīng)提前到9歲左右，讓學生科學的進入和度過青春期，正確的面對青春期的生理和心理變化。為此，我們對盤縣十中、十二中全部班級學生進行了問卷檢查。二、檢查對象、時間和方式檢查對象：盤縣十中、十二中全體學生檢查時間：2014年8月31日檢查方式：問卷檢查法三、檢查問卷的內容以下：

6、親愛的同學：你好!這是一份青春期健康方面的檢查表，請你結合自己的實質情況進行1、你認為青春期健康教育有必要嗎?A、有必要B、沒有必要C、沒關緊急2、面對青春期身心的變化，你感覺A、快樂B、慌張C、害羞D、寧靜E、迷惑3、你從什么路子獲得青春期方面的知識?(可多項選擇)A、網(wǎng)絡電視B、學校教育C、書刊雜志D、父親母親家庭E、同學朋友4、你希望認識青春期哪些方面的知識?(可多項選擇)青春期生理方面的知識C、月經(jīng)及其衛(wèi)生保健;D、遺精及其衛(wèi)生保健;E、乳房發(fā)育及其衛(wèi)生保健H、性流傳疾病及預防;、人流方面的知識J、其他：青春期心理方面的知識A、青春期心理發(fā)展特點;B、性心理迷惑;C、青春期異性交往;D

7、、早戀及失戀心理指導;E、性入侵及其自我保護;F、性道德G、其他：5、你希望經(jīng)過什么方式獲得青春期方面的知識?A、課堂授課B、咨詢活動C、專家講座D、實踐活動四、檢查結果解析經(jīng)過課堂問卷的方式，我們對盤縣十中、十二中學生進行了檢查問卷的發(fā)放和回完工作，其中發(fā)放問卷2616份，回收有效問卷2435份。現(xiàn)就問卷進行簡單的解析：1、你認為青春期健康教育有必要嗎?、沒關緊急認為青春期健康教育是特別有必要的，有6%的學生不敢正視或閃避議論這一話題，整體上來講女生比男生更關注青春期健康問題，誠然學校也對學生進行過健康教育，但是沒有納入授課老例，更沒有提上日程，今后會重視這方面的教育。2、面對青春期身心的變

8、化，你感覺E、迷惑3、你從什么路子獲得青春期方面的知識?(可多項選擇)A、網(wǎng)絡電視B、學校教育C、書刊雜志D、父親母親家庭E、同學朋友4、你希望認識青春期哪些方面的知識?(可多項選擇)青春期生理方面的知識A、男(女)生殖系統(tǒng)的結構、功能及其保健;B、男(女)身體外形的變化及其注意事項;C、月經(jīng)及其衛(wèi)生保健;D、遺精及其衛(wèi)生保健;E、乳房發(fā)育及其衛(wèi)生保健F、懷孕與避孕知識;G、青春痘的護理;H、性流傳疾病及預防;、人流方面的知識從表中數(shù)據(jù)解析：G選項比率偏高，說明中學生最迷惑和最煩惱的是青春痘的護理，可見青春痘嚴重影響了學生的生活和學習，其次是中學生關心的是男(女)身體外形的變化及其注意事項、部

9、分女生缺乏月經(jīng)及其衛(wèi)生保健方面的知識、部分男生對男生殖系統(tǒng)的結構、功能及其保健有好奇心，但是缺乏認識。青春期心理方面的知識A、青春期心理發(fā)展特點;B、性心理迷惑;C、青春期異性交往;D、早戀及失戀心理指導;E、性入侵及其自我保護;F、性道德5、你希望經(jīng)過什么方式獲得青春期方面的知識?A、課堂授課B、咨詢活動C、專家講座D、實踐活時間去認識青春期方面的知識，也有部分學生想經(jīng)過咨詢活動來獲得青春期的知識，這些學生把青春期的健康教育作為自己的隱私，不愿議論;極少許學生想經(jīng)過實踐活動獲得青春期的知識。五、結論我校睜開青春期性健康教育學生問卷檢查是特別有必要的，睜開青春期健康教育是必定的，吻合教育學原理。從檢查中可發(fā)現(xiàn)，學生的性健康知識缺乏，而青春期生理和心理的年齡提前，讓學生科學、快樂的度過青春期，正確的面對青