多媒體課件制作培訓(xùn)心得體會

1、.多媒體課件制作培訓(xùn)心得領(lǐng)悟第一，我特別感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我此次難得也是很可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！從四月18日到24日這一個星期的時間，我很有幸的參加了高校教師多媒體課件制作班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這一周，除了自己要上課外，其余時間我都認(rèn)真聽老師授課，準(zhǔn)時完成作業(yè)，并做了大量筆錄。學(xué)習(xí)的過程是一個艱辛的過程，也是一個快樂的過程。在此次培訓(xùn)的過程中，我感覺到從未有過的充分與滿足，快樂與幸福。在此再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了自己這樣一個充電的機(jī)會。所以在此次學(xué)習(xí)過程中，我特別努力，受益匪淺。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容很豐富。從宋友荔老師的慕課一場新教育革命開始，爾后有焦中明老師講解的?多媒體課件在高校授課中的應(yīng)用?和?優(yōu)秀多媒體課件展

2、示及設(shè)計解析?，焦老師給我們介紹了Diigo互聯(lián)網(wǎng)注明書簽，抓圖軟件sangit，給我們播放了一段關(guān)于第六感sixthsense的視頻讓我們吃驚信息化時代能很方便地獲得你所想要的信息。李志國老師給我們介紹了如何在線學(xué)習(xí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源利用以及素材采集，李老師給我們介紹了很多很好的軟件，比方webdup這是一款從網(wǎng)上下載網(wǎng)頁圖片的軟件，爾后借助firework軟件能夠?qū)⑾螺d的網(wǎng)頁進(jìn)行更正；還有Goldware和會聲會影的使用，如何在ppt里面插入視頻從胡小強(qiáng)老師的ppt高級制作技術(shù)主要講解了幻燈片的制作小技巧，幻燈片特效，音頻文件和Flash文件的插入，觸發(fā)器的使用及一些實例。比方：如何設(shè)置幻燈片

3、的母版，如何控制幻燈片中增加的聲音，如何在幻燈片間進(jìn)行切換，如何使用幻燈片自己功能制作一些動畫，如何將幻燈片打包成可執(zhí)行文件不能夠被更正等。24日涂曉斌老師的微課程的開發(fā)和應(yīng)用，讓我們很好地認(rèn)識了一堂好的微課的制作方法和技巧，并給我們介紹了Camtasiastudio(CS)錄屏軟件。整個學(xué)習(xí)過程來看，能夠說合用文檔.是組織嚴(yán)實、安排合理、內(nèi)容充分、節(jié)奏緊湊，讓我受益匪淺。收獲與領(lǐng)悟：1、經(jīng)過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到：計算機(jī)多媒體授課擁有形象性、多樣性、奇特性、興趣性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真切成為學(xué)習(xí)的主體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的課件對深入課堂改革，大面積提高

4、授課質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)擁有相當(dāng)重要的作用?；蛟S正因為多媒體課件有這樣重要的作用，教體局才組織了本次的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題，在本次多位老師的授課下，我不休學(xué)習(xí)、練習(xí)，比較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧，制作出既講究精良，又講究合用的課件來，更好地運(yùn)用于授課。以前做的課件，說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù)，也是黃老師說得，可是一塊黑板。在此次學(xué)習(xí)此后，我知道在課件里能夠插入動畫、聲音、圖片等等，能夠使課件動起來、活起來，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等，使得在今后的課件制作中能利用更多的資源，能使課件制作出更加

5、雅觀，更加吻合自己的妄圖。講了素材的獲得與整理，講到了軟件等的運(yùn)用，使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時，也學(xué)會了幾種軟件的應(yīng)用，為我今后在計算機(jī)上游蕩供應(yīng)了很好的基礎(chǔ)知識。教給我們教育資源庫的安裝及應(yīng)用，解決了平時安裝時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。2人類進(jìn)入21世紀(jì)，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的睜開，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲得、解析、辦理、應(yīng)用的能力逐漸作為現(xiàn)代人最根本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的合用文檔.需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)此刻教育形勢需要。培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的根本要求，關(guān)于高等學(xué)校的教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代授課技術(shù)進(jìn)行多媒體授課是現(xiàn)代教育授課睜開的必然趨勢。時代在睜開，科技在進(jìn)步，事物在變化，教育創(chuàng)新是時代的呼叫，授課看法與策略的轉(zhuǎn)變勢在必行。在新時代的授課下，教師不再是知識的流傳者和管理者，而是學(xué)生睜開的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。“授之以魚，