小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題21-明清小說(shuō)(有答案)課件

1、小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題21-明清小說(shuō)小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題211、放風(fēng)箏2、蘆花3、鄉(xiāng)村4、荷5、菊學(xué)過文言文目錄：6、雨7、雪8、日月星9、日時(shí)10、貓捕魚11、龜兔競(jìng)走12、五官爭(zhēng)功13、斗鵝1、放風(fēng)箏學(xué)過文言文目錄：6、雨10、貓捕魚14、讀書15讀書有三到16讀書需有疑17鐵杵磨針學(xué)過文言文目錄：18、稱象19道邊李苦20破甕救友21孔融讓梨22守株待兔23揠苗助長(zhǎng)24狐假虎威25南轅北轍26盤古開天地27夸父逐日28共工觸山29刑天舞干戚 30舜耕歷山31歐陽(yáng)修苦讀32推 敲33懷素寫字 34王冕好學(xué)35宋濂嗜學(xué)36學(xué)習(xí)37道與德38君子與小人39意志和品質(zhì)40孝14、讀書學(xué)

2、過文言文目錄：18、稱象22守株待兔26盤古開天41 葉公好龍42 鄭人買履43 買櫝還珠44 自相矛盾45 濫竽充數(shù)學(xué)過文言文目錄：46 山川之美47 春日尋芳48 蘇堤雜花49 浙江之潮50 湖心亭看雪51 大禹治水52 女媧補(bǔ)天53 精衛(wèi)填海54 牛郎織女55 后羿射日56 性緩57 性剛58 北人食菱 59 活見鬼60 虎與刺猬61 李廣射虎62 臥薪嘗膽63 祁黃羊舉薦64 公儀休拒收魚65 曾參教子66 上善若水67 北冥有魚68 仁者愛人69 國(guó)之器用70 得道者多助學(xué)過文言文目錄：51 大禹治水71 狐與葡萄72 鴉 狐73 豺烹羊74 鹿照水75 杉葦剛?cè)釋W(xué)過文言文目錄：76

3、 春77 夏78 秋79 冬80 雪81 弈秋學(xué)弈82 紀(jì)昌學(xué)射83 蜀鄙二僧84 師曠論學(xué)85 教學(xué)相長(zhǎng)86 歧路亡羊87 破釜沉舟88 驚弓之鳥89 塞翁失馬90扁鵲見蔡桓公91施則奢，儉則吝92人在少年93古之學(xué)者94人生小幼95名之與實(shí)96游大明湖979899100學(xué)過文言文目錄：81 弈秋學(xué)弈1、背誦施則奢，儉則吝 、人在少年 、古之學(xué)者、人生小幼、名之與實(shí)其中兩篇，一篇一級(jí)“智慧星”，多背多獎(jiǎng)！期待你的精彩！2、用斜線（）給上文畫曲線的句子斷句。 （1）如有周公之才之美使驕且吝其余不足觀也已 （2）然人有坎壈失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄3、這幾篇短文讓我們明白了什么道理？第一關(guān)：溫故知

4、新1、背誦施則奢，儉則吝 、人在少年 、古之學(xué)者、第二十一組 明清小說(shuō)96 游大明湖 到了鐵公祠(c)前，朝南一望，只見對(duì)面千佛山上，梵(fn)字僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛(din)青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長(zhǎng)的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺(tái)樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個(gè)千沸山還要好看，還要清楚。這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住?，F(xiàn)在正是開花的時(shí)候，一片白花映著帶水氣的斜陽(yáng)，好似一條粉紅絨毯，做了上下

5、兩個(gè)山的墊子，實(shí)在奇絕。第二關(guān)：小試牛刀第二十一組 明清小說(shuō)第二關(guān)：小試牛刀 老殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？”看了一會(huì)兒，回轉(zhuǎn)身來(lái)，看那大門里面楹(yn)柱上有副對(duì)聯(lián)，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗點(diǎn)頭道：“真正不錯(cuò)！”進(jìn)了大門，正面便是鐵公享堂，朝東便是一個(gè)荷池。繞著曲折的回廊，到了荷他東面，就是個(gè)圓門。圓門東邊有三間舊房，有個(gè)破匾(bin)，上題“古水仙祠”四個(gè)字。祠前一副破舊對(duì)聯(lián)，寫的是“一盞寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花”。 過了水仙祠，仍舊上了船，蕩到歷下亭的后面。兩邊荷葉荷花將船夾住，那荷葉初枯，擦的船嗤(ch)嗤價(jià)響；那水鳥被人驚起，格格價(jià)飛；那已老的蓮

6、蓬，不斷的繃到船窗里面來(lái)。老殘隨手摘了幾個(gè)蓮蓬，一面吃著，一面船已到了鵲華橋畔(pn)了。老殘(cn)游記 老殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題21-明清小說(shuō)(有答案)【閱讀訓(xùn)練】1、引文以游蹤為線索寫了大明湖上的綺麗景色，老殘的游蹤是_2、引文第段中，作者以_為觀察點(diǎn)，從不同的觀察角度描寫了_、_、_的美麗景色。3、引文第段在描寫上述景色時(shí)，運(yùn)用觀察角度的變化次第展開畫面，作者觀察角度的順序，先是_，接著_，最后_。4、“一盞寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花?！边@副對(duì)聯(lián)的大意是：_5、作者看千佛山的倒影。為什么會(huì)產(chǎn)生比上頭的一個(gè)千佛山“還要好看，還要清楚”的感覺？

7、_【閱讀訓(xùn)練】參考答案1、鐵公祠水仙祠鵲華橋畔2、鐵公祠千佛山大明湖面的倒影大明湖南岸的蘆花3、朝南平眺低頭俯視抬頭遠(yuǎn)望4、用一杯清涼的泉水奉給秋天的菊花，半夜三更華麗的小船在荷花中穿行。5、因?yàn)榇藭r(shí)大明湖澄凈得同鏡子一般，明亮的水體，使千佛山倒映得十分清楚；水中倒影往往會(huì)有一種虛幻的感覺，會(huì)令人產(chǎn)生一種朦朧美。參考答案97 洪教頭招惹(r)林沖 柴進(jìn)當(dāng)下坐了主席，林沖坐了客席，兩個(gè)公人在林沖肩下。敘說(shuō)些閑話，江湖上的勾當(dāng)，不覺紅日西沉。安排得酒食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進(jìn)親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來(lái)吃?！背缘靡坏罍?，五七杯酒，只見莊客來(lái)報(bào)道：“教師來(lái)也。”柴進(jìn)道：“就

8、請(qǐng)來(lái)一處坐地相會(huì)亦好，快抬一張桌子。” 林沖起身看時(shí)，只見那個(gè)教師入來(lái)，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來(lái)到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父?！奔奔惫沓?nu)道：“林沖謹(jǐn)(jn)參?！蹦侨巳徊侵膊贿€禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭道：“這位便是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師林沖的便是，就請(qǐng)相見。”林沖聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說(shuō)道：“休拜，起來(lái)?！眳s不躬身答禮。柴進(jìn)看了，心中好不快意! 林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐。柴進(jìn)看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了，兩個(gè)公人亦就坐了。 第三關(guān)：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)97 洪教頭招惹(r)林沖第三關(guān)：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

9、 洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進(jìn)道：“這位非比其他的，乃是八十萬(wàn)禁軍教頭，師父如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習(xí)槍棒，往往流配軍人都來(lái)倚草附木，皆道我是槍棒教師，來(lái)投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒(tu)認(rèn)真？”林沖聽了，并不做聲。柴進(jìn)說(shuō)道：“凡人不可易相，休小覷(q)他?！?洪教頭怪這柴進(jìn)說(shuō)“休小覷他”，便跳起身來(lái)道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。”柴進(jìn)大笑道：“也好!也好!林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢?！焙榻填^心中忖(cn)量道：“那人必是不會(huì)，心中先怯了?！币虼嗽絹?lái)惹林沖使棒。水滸(h)傳 洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待

10、配軍？”柴【閱讀訓(xùn)練】1、“厚待”用文中的詞語(yǔ)解釋為 。2、片段中林沖和洪教頭各是怎樣的人？3、這個(gè)片段表現(xiàn)人物特點(diǎn)采用了哪些寫法？4、用一句話寫出片段的大意。【閱讀訓(xùn)練】閱讀答案1、“厚待”用文中的詞語(yǔ)解釋為厚禮款待。2、片段中讓我們感到一個(gè)謙讓，一個(gè)傲慢，一個(gè)有禮，一個(gè)無(wú)禮。3、這個(gè)片段表現(xiàn)人物特點(diǎn)采用了哪些寫法：一是從語(yǔ)言、動(dòng)作、裝扮等多個(gè)角度表現(xiàn)人物特點(diǎn)；二是人物相互對(duì)比，更突出各自的性格特點(diǎn)。4、用一句話寫出片段的大意：林沖在柴進(jìn)款待的酒席上遭到了洪教頭的無(wú)禮對(duì)待。閱讀答案拓展閱讀林沖棒打洪教頭 洪教頭（腦 惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把

11、棒一橫，還了個(gè)“（拔 撥）草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)! ”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢(shì)（洶洶 兇兇），但腳步已亂，便（搶 掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯(cuò) 措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來(lái)。拓展閱讀【閱讀訓(xùn)練】1、在文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、用“直線”畫出這段話中洪教頭氣勢(shì)洶洶的具體表現(xiàn)；用“波浪線”畫出這段話中林沖武藝高強(qiáng)的具體表現(xiàn)。從中可以看出林沖是個(gè) 的人；洪教頭是個(gè) 的人。3、結(jié)尾洪教頭滿面羞慚，你猜洪教頭會(huì)怎么想？4、模仿

12、課文寫法，描寫一個(gè)你來(lái)我往的游戲或比賽片斷?！鹃喿x訓(xùn)練】參考答案1、略2、這段話中洪教頭氣勢(shì)洶洶的具體表現(xiàn)：洪教頭 惱恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)! ”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。 林沖武藝高強(qiáng)的具體表現(xiàn)：林沖把棒一橫，還了個(gè)“拔草尋蛇”的招式。林沖看他雖然氣勢(shì)洶洶 ，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。 從中可以看出林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、沉穩(wěn)機(jī)智的人；洪教頭是個(gè)心胸狹窄、心狠手辣的人。3、結(jié)尾洪教頭滿面羞慚，洪教頭會(huì)想：人外有人，天外有天，我平時(shí)太狂妄自大

13、了，我得改過自新，做個(gè)真正的好漢。參考答案4、模仿課文寫法，描寫一個(gè)你來(lái)我往的游戲或比賽片斷。 比賽開始了，先是小張發(fā)球。她剛剛發(fā)過去，老馬立即將球挑起。與此同時(shí)，小張便用反手撥球，老馬繼續(xù)快攻。形成一個(gè)攻防的局勢(shì)。那球不時(shí)向左，不時(shí)向右，快得令人眼花繚亂。就在這時(shí)，小張的一個(gè)撥球失誤，導(dǎo)致球下網(wǎng)。被老馬領(lǐng)先了一分。又是小張發(fā)球，一個(gè)下旋，老馬剛剛削球接過，小張立刻拉起一個(gè)弧線，球飛速?zèng)_過去。這個(gè)球打得老馬措手不及。兩人持平，全場(chǎng)一片沸騰。隨著老師的一聲指令，兩人幾乎同時(shí)發(fā)力，想把對(duì)方打敗。只見沈力表情很輕松，仿佛勝券在握。再看丁文杰，他臉脹得通紅，但也不甘示弱，他把沈力的手往下壓，眼看就要靠

14、近桌面了，沈力一使勁，又回到了中間。觀眾就像發(fā)瘋了一樣，叫著喊著“沈力加油！”“丁文杰加油！”丁文杰滿臉通紅，頭上出了有許多的汗。突然，丁文杰來(lái)了個(gè)“猛虎下山”的招數(shù)，要把沈力“逼下懸崖”。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，沈力用盡了全身的力氣，來(lái)了個(gè)反撲，把丁文杰的手一下子按在了桌上，沈力的拉拉隊(duì)高興地歡呼著。此時(shí)，沈力和丁文杰都已經(jīng)精疲力盡了，趴在了桌上休息。4、模仿課文寫法，描寫一個(gè)你來(lái)我往的游戲或比賽片斷。 第四關(guān)：學(xué)以致用98 武侯彈琴退仲達(dá) 孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿(y)引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引五

15、千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色。 孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。孔明傳令，教“將旌(jn)旗(q)盡皆隱匿(n)；諸軍各守城鋪，如有妄(wn)行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅(chn)，戴綸(un)巾，引二小童攜(xi)琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。 第四關(guān)：學(xué)以致用98 武侯彈琴退仲達(dá) 卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬(j)，

16、焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈(zh)尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無(wú)人。 懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)(jn)慎(shn)，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。” 于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。三國(guó)演義 卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題21-明清小說(shuō)(有答案)閱讀訓(xùn)練：1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)笑容可掬：駭然：2.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局

17、四個(gè)階段。請(qǐng)用自己的話概括各個(gè)階段的主要內(nèi)容。(4分)A.開端(第段)：B.發(fā)展(第段)：C.高潮(第段)：D.結(jié)局(第段)：3.閱讀課文第段，說(shuō)說(shuō)作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？其作用是什么？(4分)4.諸葛老師為什么不棄城逃走？為什么敢使“空城計(jì)”？請(qǐng)摘取原文句子回答。(2分)為什么不棄城逃走：否為什么敢使“空城計(jì)”：5.課文中三次寫到諸葛老師的笑，請(qǐng)分析第段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑，并分析人物當(dāng)時(shí)的心理。(3分)閱讀訓(xùn)練：1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)笑容可掬參考答案：1.形容滿臉笑容。 驚訝的樣子。2分，一個(gè)詞語(yǔ)1分。2.A.開端：司馬懿兵臨西城。B.發(fā)展：諸葛老師臨危施

18、計(jì)。C.高潮：司馬懿中計(jì)。D.結(jié)局：司馬懿退兵，諸葛老師大小。4分，一空1分。文字不拘，意思正確即可得分。3.對(duì)比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢(shì)，突出西城之險(xiǎn)。4分，一問2分。4.“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去?！?分，一空1分。5.是一種脫險(xiǎn)之后的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計(jì)矣。3分。參考答案：1.形容滿臉笑容。 驚訝的樣子。2分，【拓展閱讀】空城計(jì)（16分）孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草，忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引

19、五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色?？酌鞯浅峭?，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)”，孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！就卣归喿x】【閱讀訓(xùn)練】1、請(qǐng)用一句話概括選段的情節(jié)內(nèi)容。(不超過10字)（4分）2、從選段內(nèi)容看，諸葛亮面臨著怎樣的危急情勢(shì)？其中不恰切的一項(xiàng)是。（3分）A、敵我力量懸殊。 B、敵軍來(lái)勢(shì)兇猛，沒有任何準(zhǔn)備。C、身邊別無(wú)大將，眾官“失

20、色”。 D、軍士扮作百姓，灑掃街道。3、選段展示了諸葛亮怎樣的性格特征？（4分）4、如果統(tǒng)帥換了司馬昭，空城計(jì)還會(huì)成功嗎？理由是什么？（5分）【閱讀訓(xùn)練】參考答案：1、諸葛亮巧施空城計(jì)。(意近即可)2、D3、臨危不懼，沉著冷靜4、開放題。例：不會(huì)，因?yàn)樗抉R昭年輕氣盛，他會(huì)領(lǐng)兵攻進(jìn)去（也可用文中司馬昭的話回答）。也可答會(huì)，言之有理即可。參考答案：99劉姥姥進(jìn)大觀園 那劉姥姥入了坐，拿起箸(zh)來(lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛(yun)鴦(yn)商議定了，單拿一雙老年四楞(ln)像牙鑲(xin)金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說(shuō)道：“這叉爬子比俺那里鐵锨(xin)還沉，那里犟(jin)的過他?！闭f(shuō)

21、的眾人都笑起來(lái)。 只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟(hun)上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈(wn)端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮(si)不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔(zhn)，后來(lái)一聽，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘(xin)云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)，林黛(di)玉笑岔(ch)了氣，伏著桌子噯(i)喲(yo)，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)，薛(xu)姨媽也撐不住，口里噴了探春一裙子，探春手里的飯

22、都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉(ru)一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊(z)妹(mi)換的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸(zh)來(lái), 只覺不聽使,又說(shuō)道:這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的。我且抓得一個(gè)。眾人方住了笑,聽見這話又笑起來(lái)。賈母笑的眼淚出來(lái),琥(h)珀(p)在后捶(chu)著。賈母笑道:這定是鳳丫頭促(c)狹(xi)鬼兒鬧的,快別信他的話了。那劉姥第五關(guān)：大顯身手99劉姥姥進(jìn)大觀園第五關(guān)：大顯身手姥正夸雞蛋小巧,要抓得一個(gè), 鳳姐兒笑道:一兩銀子一個(gè)呢,你快嘗嘗罷,那冷了就不好吃了。劉姥姥便伸箸子要

23、夾,那里夾的起來(lái),滿碗里鬧了一陣好的,好容易撮(cu)起一個(gè)來(lái),才伸著脖子要吃,偏又滑下來(lái)滾在地下,忙放下箸子要親自去撿,早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道: “一兩銀子,也沒聽見響聲兒就沒了?！北娙艘褯]心吃飯,都看著他笑。賈母又說(shuō):“這會(huì)子又把那個(gè)筷子拿了出來(lái),又不請(qǐng)客擺大筵(yn)席(x)。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢。 地下的人原不曾預(yù)備這牙箸,本是鳳姐和鴛鴦拿了來(lái)的,聽如此說(shuō),忙收了過去,也照樣換上一雙烏木鑲(xin)銀的。劉姥姥道:去了金的,又是銀的,到底不及俺們那個(gè)伏(f)手。 鳳姐兒道:菜里若有毒,這銀子下去了就試的出來(lái)。劉姥姥道:這個(gè)菜里若有毒,俺們那菜都成了砒(p)霜(shu

24、n)了。那怕毒死了也要吃盡了。賈母見他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也端過來(lái)與他吃。又命一個(gè)老嬤(m)嬤來(lái)，將各樣的菜給板兒夾在碗上。紅樓夢(mèng) 姥正夸雞蛋小巧,要抓得一個(gè), 鳳姐兒笑道:一兩銀子一個(gè)呢,?！鹃喿x訓(xùn)練】1、 選擇正確的答案,把序號(hào)寫在橫線上。這段話寫的是 的場(chǎng)面。 A 劉姥姥進(jìn)大觀園 B 賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯 C 林黛玉進(jìn)大觀園2、這段話寫了許多人,指名道姓的就有( ) 個(gè).3、眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)?”4、這里是寫( )和( )有意拿( )取了,目的是為了討好( ) ,讓大家開開心心。5、這段話著重寫了( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、

25、( ) 、( ) 、( ) 、( )、這些人笑的情形.在文中把這些句子畫在橫線上,讀一讀,想象當(dāng)時(shí)的情景【閱讀訓(xùn)練】參考答案 1.B2.12個(gè)3.因?yàn)楸娙硕紱]有想到劉姥姥會(huì)來(lái)這樣一番話,也沒有見識(shí)過這樣的粗話,所以“先是發(fā)怔”,后來(lái)當(dāng)意識(shí)到劉姥姥表演的幽默搞笑,在舊社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的大家庭里出現(xiàn)的這樣從未見過的樂事,所以才“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”.4.（鳳姐）和（鴛鴦）有意拿（劉姥姥）取樂,目的是為了討好（賈母）,讓大家開開心心.5.這段話著重寫了（湘云）、（黛玉）、（寶玉）、（賈母）、（王夫人）、（薛姨媽）、（探春）、（惜春）、這些人笑的情形.在文中把這些句子畫在橫線上：畫“湘云撐不住,一口茶都噴出來(lái).黛玉笑忿了氣,伏著桌子只叫：“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話來(lái).薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子.探春的茶碗都合在迎春身上.惜春離了座位,拉著他