就業(yè)講座策劃書兩篇

1、Word - 5 -就業(yè)講座策劃書兩篇就業(yè)講座策劃書（1）：一、活動(dòng)背景近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，高校生的就業(yè)形勢(shì)也不容積極，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日趨嚴(yán)重，為了提高我校高校生的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，做好我校的就業(yè)工作，我高校生創(chuàng)業(yè)社特開展一系列就業(yè)講座活動(dòng)。二、活動(dòng)目的、意義本著“指導(dǎo)就業(yè)，熟悉職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在強(qiáng)化我校同學(xué)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)任務(wù)，增加就業(yè)技能，為進(jìn)一步提升個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及將來(lái)的就業(yè)做好預(yù)備。三、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)高校生創(chuàng)業(yè)社四、活動(dòng)支配（1）時(shí)光：每周六下午2：30（2）地點(diǎn)：圖書館二樓報(bào)告廳（3）主講人：五 、講師合作及補(bǔ)償方式本次講座邀

2、請(qǐng)的主講人分兩類：小學(xué)教師方面：我們將贈(zèng)送一份精致禮品，作為我們對(duì)教師大力支持的謝謝，以表紀(jì)念。企業(yè)方面：在邀請(qǐng)企業(yè)講師舉行講座的同時(shí)，我們會(huì)擬定一份具體的合作計(jì)劃（見其它的策劃），在我們的本事允許范圍內(nèi)，我們將盡最大努力滿足企業(yè)的需求。六、活動(dòng)的工作支配為確保講座的順當(dāng)開展，需要高校生創(chuàng)業(yè)社各個(gè)部門的樂(lè)觀協(xié)作，詳細(xì)分工如下：辦公室：在講座開展之前做好講座的宣揚(yáng)工作，以宣揚(yáng)板宣揚(yáng)為主，讓更多的學(xué)生了解講座的各方面信息并樂(lè)觀參加其中。組織部：通知協(xié)會(huì)干事，做好講座場(chǎng)地的布置支配工作；聯(lián)系會(huì)員，做好現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)員的宣揚(yáng)交流工作。就業(yè)部：預(yù)備講座的物資并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。外聯(lián)部：做好講師的邀請(qǐng)工作，確保主講

3、人的及時(shí)到常邀請(qǐng)社團(tuán)：做好現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作，為后期的宣揚(yáng)工作奠定基矗社長(zhǎng)：接待講師，并做好各方面的指導(dǎo)工作。七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者總負(fù)責(zé)人：（社長(zhǎng)）主要參加者：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、高校生創(chuàng)業(yè)社會(huì)員及我校其他高校生就業(yè)講座策劃書（2）：一活動(dòng)背景站在考研與就業(yè)的十字路口，我們高校生背負(fù)著家庭與社會(huì)的壓力，背負(fù)著抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突，面臨前途抉擇問(wèn)題，一個(gè)個(gè)忽然從笑面樂(lè)山佛變成鐵面怨世者，我們就像風(fēng)中的陀螺，隨便外界的風(fēng)吹雨打，形勢(shì)政策左右我們的生活。在魚與熊掌之間，學(xué)生們?cè)撊绾翁暨x？二.活動(dòng)簡(jiǎn)介針對(duì)以上問(wèn)題，我協(xié)會(huì)請(qǐng)來(lái)了學(xué)院教師為我院同學(xué)舉行一次關(guān)于“考研與就業(yè)”的講座。希翼能利用此次活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步

4、堅(jiān)決考研的決心或就業(yè)的信念，學(xué)到相關(guān)的學(xué)問(wèn)和技巧,從而越發(fā)有效地備戰(zhàn)考研或勝利就業(yè)。三活動(dòng)內(nèi)容講座時(shí)光：XX年11月24日星期五晚上(預(yù)定)講座地點(diǎn)： (待定,南301后備)講座對(duì)象：化學(xué)化工學(xué)院大二、大三同學(xué)座談嘉賓： 黃壽泰教師講座內(nèi)容： 考研與就業(yè)的形式分析畢業(yè)生的去向案例職業(yè)生涯規(guī)劃等活動(dòng)流程：a . 主持人容易開場(chǎng)，介紹并歡迎教師b講座c答疑解惑提問(wèn)方式：實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式向教師提問(wèn)，或上傳紙條。問(wèn)題范圍、類型：學(xué)生們關(guān)注的關(guān)于考研和就業(yè)的問(wèn)題（事先組織人員預(yù)備一些問(wèn)題，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況）。d主持人總結(jié)本次講座，對(duì)主講人表示謝謝，也希翼到場(chǎng)的學(xué)生繼續(xù)支持本協(xié)會(huì)進(jìn)行的其他活動(dòng)。e講座結(jié)束，清整現(xiàn)常四、活動(dòng)宣揚(yáng)4張海報(bào)，分離張貼在16#、23#、24#、28#介紹講座的基本狀況。五、后勤保障1.設(shè)備與管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。2.攝影拍攝一些當(dāng)初的狀況。3記錄請(qǐng)記錄人員對(duì)教師的講話內(nèi)容舉行記錄。4.會(huì)場(chǎng)講座前半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，必需確保會(huì)場(chǎng)干凈大方，座位支配有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清楚等事項(xiàng)。為教師預(yù)備好礦泉水。六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算礦泉水一瓶：1元送座談嘉賓的禮物：30元活動(dòng)照片：15元共計(jì)：46元