2022年消防安全系列宣傳策劃方案3篇

1、Word 2022年消防安全系列宣傳策劃方案3篇 我們在制定工作方案的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作方案可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有預(yù)備好自己的工作方案嗎？下面是我共享的2022年消防平安系列宣揚(yáng)策劃方案3篇(年消防宣揚(yáng)工作方案)，供大家參考。 2022年消防平安系列宣揚(yáng)策劃方案1 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)日常平安學(xué)問，使同學(xué)樹立平安觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長。 教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)勅?/p>

2、常生活中應(yīng)留意哪些平安事項(xiàng)： 二、教學(xué)過程 1、用電平安 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。 2、熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 5、使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 6、發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 7、平安使用煤氣 8、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 9、使

3、用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 10、游泳時(shí)要留意平安 11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。 12、要慎重選擇游泳場所。 13、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。 14、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 15、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。 16、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。 三、交通平安老師介紹三則案例： 案例一：兩個(gè)中同學(xué)在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)峻受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中同

4、學(xué)擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任，兩人家庭各擔(dān)當(dāng)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。 案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個(gè)同學(xué)騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的損害，而且也給這名中同學(xué)帶來了巨大的心理損傷。 案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通損害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這肯定不是個(gè)駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。 通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺? 行走時(shí)怎樣留意交通平安： 1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序

5、地列隊(duì)行走。 3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。 4、穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到綠燈行，紅燈停。 5、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 6、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 7、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 8、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。 9、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 10、校內(nèi)平安 11、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特殊是發(fā)覺有人摔倒時(shí)，應(yīng)馬上停止上下，快速將摔倒者扶起。 12、不在教室里

6、打跳，翻越門窗;不在走廊上追趕玩耍，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。 13、不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭簡單引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。 14、離開宿舍時(shí),人走熄燈、關(guān)閉電源。 15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個(gè)別同學(xué)順手帶回試驗(yàn)用酒精，公開在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。 16、課間活動(dòng)不追趕打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校內(nèi)，以免對(duì)同學(xué)造成損害。 2022年消防平安系列宣揚(yáng)策劃方案2 一、活動(dòng)時(shí)間： 20_年3月2日(周一)下午第三節(jié)課 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場 三、活動(dòng)目的： 1、落實(shí)中學(xué)校公共平安教育指導(dǎo)綱要，使同學(xué)把握基本的消防平安常識(shí)

7、; 2、通過對(duì)消防平安疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使同學(xué)增加消防平安意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場逃命的技能。 3、通過校義務(wù)消防隊(duì)的參加，提高其防火、滅火的基本技能。 四：總指揮: 五、工作組： 平安教育組：組長 組員： 平安疏散組：組長： 組員： 后勤保障組： 組長： 組員： 六、參與人員： 學(xué)校全體師生 七、所需器材及設(shè)備： 校內(nèi)廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個(gè))、消防逃命宣揚(yáng)橫幅(1條) 八、演練過程： (一)消防講座 由各班主任組織同學(xué)觀看有關(guān)消防學(xué)問和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃命的幻燈片，并對(duì)疏散活動(dòng)中的留意事項(xiàng)提出明確要求。 (二)人員疏散(虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi)，需對(duì)正在各教室內(nèi)上課

8、的同學(xué)進(jìn)行平安疏散) 1、疏漫步 驟： (1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并馬上向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校內(nèi)廣播系統(tǒng)通知正在上課的老師馬上進(jìn)行有秩序地疏散，同時(shí)支配人員撥打電話119報(bào)警。(報(bào)警聲響起) (2)班主任老師快速組織同學(xué)離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。 (3)疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，陶的學(xué)文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的同學(xué)向操場集中。 (4)同學(xué)操場按平常上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。 2、疏散要求： (1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮同學(xué)有秩序地疏散，一律不得擁擠。 (2)同學(xué)每人預(yù)備一塊濕毛巾，

9、在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。 (3)同學(xué)采納彎腰的姿態(tài)快速前進(jìn)。 (三)火源撲救： 消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。 (四)總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。 2022年消防平安系列宣揚(yáng)策劃方案3 活動(dòng)名稱： 小孩不玩火 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。 2、使幼兒熟悉“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡潔的自我愛護(hù)方法。 3、教育幼兒懂得最基本的平安防火學(xué)問，做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)預(yù)備： 1、“嚴(yán)禁煙火”、“平安出口”標(biāo)志各一張。 2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。 活動(dòng)過程： 1、談?wù)劵鸬挠锰帯?

10、(1)老師出示圖片，觀看片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小伴侶想一想，火可以關(guān)心我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。 (2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進(jìn)展離不開火。 2、談?wù)劵鸬暮μ帲?“剛才，大家說了很多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng)，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！?(1)觀看錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等緣由造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。 (2)熟悉常見的易燃品，了解正確的使用方法。 “錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中，還有哪些東西簡單燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師依據(jù)幼兒敘述，逐一在黑板上展現(xiàn)有關(guān)圖片或在電腦上展現(xiàn)，啟發(fā)幼兒談