關于九年級下學期教學工作計劃

1、Word 關于九年級下學期教學工作計劃 【工作方案】 時間在消逝，從不停留，又迎來了一個全新的起點。 不妨坐下來好好寫寫方案吧。什么樣的方案才是有效的呢。下面是我為大家整理的關于九班級下學期教學工作方案【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 第1篇: 九班級下學期教學工作方案 一、指導思想與任務目標： 人類跨入21世紀，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獵取、傳輸、處理和應用力量將作為人們最基本的力量和文化水平的標志?，F(xiàn)代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中學校開設信息技術課特別重要而且必要。學習信息技術課程，使同學初步具備獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，能初步熟悉和理解與信

2、息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 二、同學基本狀況分析 本方案針對九班級全體同學，通過上學期的學習，同學對信息的收集、加工和處理都有了肯定的了解，但是由于學校電腦有限，兩個人共用一臺電腦，再加上每一學期信息技術課時比較少，每周只有一、兩節(jié)課，同學的遺忘性大，動手操作時間較少，大多數(shù)同學學后沒有留意鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。再加上同學家庭條件有限，有條件的同學家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后練習

3、鞏固的機會較少，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏。 同學對本學科的學習樂觀性還是比較高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。 三、教材分析 本學期教材是使用由海南省出版社出版的信息技術九班級下冊，內(nèi)容豐富多彩，九班級下學期的任務是復習并做好迎考預備。由于之前同學把握的狀況并不非常抱負，這學期還是要將復習的重點放在基礎之上，雖然學習的軟件較多，可是對同學來說比較困難。針對中考的硬式特

4、點，可以加強基礎學問的復習和練習。通過做習題的方式來學習和鞏固。 第2篇: 九班級下學期教學工作方案 新的學期又開頭了。再有一百天九班級的同學們就要畢業(yè)，就要走進中招的考場，因此，這一學期對于同學和學校來說都是至關重要的。關系著同學的前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循，特制訂本教學工作方案如下： 一、提前做好充分的思想預備。 本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個學校的學問進行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習，使同學們對學問能夠?qū)W以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想預備，對于同學來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能讓同學們在中招考試中考出好成

5、果，作為老師，我有義務和責任。 二、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期策略目標和步驟。 由于時間很短，作為老師，應當從整體上把握整個復習過程的進度，作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂具體的復習步驟及在復習過程中實行的措施。經(jīng)過九班級三位老師的共同商酌，整個復習過程擬如下進行： （一）整個過程分兩部分進行，第一輪復習要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進行基礎學問系統(tǒng)的歸納和整理，同學主要是復習記憶基礎學問，其次輪從五月初到中招考試，主要為綜合復習模擬考試為主，做肯定的綜合測試題，讓同學適應中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應對。同時加大寫作和聽力的訓練。 1、第一輪復習 在第一輪復習

6、中，主要依據(jù)英語報和仁愛版同步復習專用試卷，七班級擬需一至兩周時間，八班級擬需要兩到三周時間，九班級擬需要三周時間。復習中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點學問和短語點出來，讓同學們記憶，同時講解相關的語法學問，講語法時不拘泥于本冊書或本課書，要把相關語關全部集中講解，估量會在三非常鐘以內(nèi)完成，剩下十幾分鐘讓同學再記憶或閱讀英語報上相關的講解。輔導課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復習試卷，收交批改。其次天講評，同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行，聽力可在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。 2、其次輪復習。 第一輪結(jié)束以后，要把整個學校學問看作一個整體進行綜合訓練。以綜

7、合模擬試題和沖刺試題為主，加強應試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上，讓同學把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。 三、加強合作，互利共贏。 學校畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老老師，要加強對同頭科老師的溝通，互通信息，相互切磋，多探討多協(xié)商，復習同步，訓練同時，使整個學校的英語水平同步提高。 以上是九班級下學期的教學工作方案，有不妥之處，敬請各位同行們批判指正。 第3篇: 九班級下學期教學工作方案 本學期總共有4個月，中間有二測考試，而后又將面臨升學考試，所以教學上需留意許多問題。另外，由于種種緣由，上學期一測本人教的兩班成果

8、比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結(jié)果讓人絕望。本學期我準備進行如下教學工作： 一、連續(xù)加大教學的投入 上學期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的同學已開頭勤奮學習。但這兩個班還是有相當一部分同學不知道學習，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒有自立思索的習慣。另外，還有不少同學不能虛心接受老師的批判，始終傲慢、浮躁。還有的明顯很散漫，但還說自己已經(jīng)比較努力了，不知道其他班的同學正在進步，所以整日貪玩，而一旦自己成果退步時又。這些也是讓老師都感麻煩的問題。在本學期剛開學時就要再想一些方法讓同學真正懂得學習，思想上不端正態(tài)度，老師付出再多也沒有多大用處。可以通過在講題的過程中抽查同學的

9、把握狀況，結(jié)合消失的問題加大對同學的教育。也可借其它隨機消失的問題讓同學轉(zhuǎn)變態(tài)度。 本學期要連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，關鍵是要抓細、抓嚴。而我還認為這也不是一個老師所能做到的，要聯(lián)合起來共同抓好這方面的工作。要努力培育班級深厚的學習氛圍，否則培優(yōu)和補差都實現(xiàn)不了，這方面上學期已有了教訓。 這學期主要是復習，在課堂內(nèi)外要多練習，多讓同學識記考點學問，多讀課文。在聽力和閱讀理解方面多做練習，每星期還要進行至少一次的作文練習。 我將從各個方面把工作做得再細一些，并且務必再專注一些，爭取在個人的教學上有切實的進步。 二、連續(xù)做好德育工作 在這一方面我認為還是做得比較好的。上學期已經(jīng)打好了基礎，大多同學已有了轉(zhuǎn)變。這一學期要結(jié)合著中招考試，對同學進行意志力的培育。兩個班有不少同學在學習上始終都在走下坡路，原有的浮躁心情或許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學習的熱忱。所以要在思想方面多做工作，讓同學樹立信念。 由于即將畢業(yè)，同學又要面對新的學習或生活。老師的職責之一就是要讓他們踏實做人，喜愛生活，關懷他人，走好宏大或平凡的一生。我認為這很重要，甚至有時比成果都重要。從往屆同學對從前老師的評價中可以看出，給他們留下美妙印象的老師，大多是讓他們對人生有所領悟、教他們學會思索的老師。