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1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級語文上冊期末知識點綜合復習輔導題班級:_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音,寫詞語。li xi s shu wn xi b nn n tin lo dn yo qi b wn lin lin b sh 2. 看拼音,寫詞語。yn jng(_) zh shi(_) din yng(_) xing mo(_)png yu(_) bo zh(_) zhn xin(_) chng sh(_)3. 看拼音, 寫詞語。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 4. 看拼音,寫詞

2、語。gu rn d fng zh sh sh tou zh y zhng yng ho k zhn xin 5. 詞語闖關。y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 【筆畫集訓】6. 按要求填空。1、“筑”字的音序是( ),結構是( ),第九筆是( )。2、“巢”字的音序是( ),結構是( ),第五筆是( )。3、“啼”字的音序是( ),結構是( ),第十一筆是( )。7. 我會讀一讀,再完成填空。1“紋”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。2“軟”共_畫,第三畫是_,組詞_。3“異”的讀音_,第三畫是_,組詞_。4“株”的讀音是_,第八

3、畫是_,組詞_。8. 數(shù)筆畫填空。“盯”共_畫,第2畫是_,組詞_?!爸x”共_畫,第5畫是_,組詞_?!跋搿惫瞋畫,第2畫是_,組詞_?!肮帧惫瞋畫,最后1畫是_,組詞_。9. 按要求數(shù)筆畫填空?!岸Y”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “原”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “局”共_畫,第3畫是_,組詞_。 “叔”共_畫,最后1畫是_,組詞_。10. 按要求填空。1“參”是_結構,共_畫。2“疲”是_結構,部首是_。3“視”的部首是_,除部首外還有_畫。4“及”共_畫,筆順是_?!拘谓衷~】11. 比一比,再組詞。 園_ 對_ 銅_ 令_元_ 隊_ 洞_ 領_12. 我會比一比,再組詞。圓(_) 鉛

4、(_) 腳(_) 坪(_)園(_) 沿(_) 卻(_) 蘋(_)季(_) 打(_) 葡(_) 般(_)李(_) 叮(_) 萄(_) 船(_)13. 比一比,再組詞。休(_) 植(_) 炸(_) 垂(_)體(_) 值(_) 昨(_) 睡(_)14. 形近字組詞。園(_) 銅(_) 楊(_) 橋(_)叢(_) 圓(_) 桐(_) 場(_) 驕(_)從(_) 15. 比一比,再組詞。郵(_) 植(_) 壞(_) 休(_) 裁(_)油(_) 直(_) 還(_) 體(_) 栽(_)【句子訓練營】16. 句子超市。(1)路的一邊是田野,像一片柔軟的綠毯。(仿寫個比喻句)_(2)她在微風里得意地跳起舞來。(

5、用得意寫一句話)_(3)我們的校園很美。(改為感嘆句)_(4)泥塘周圍長出小草。(擴句)_17. 連詞成句1自由自在地 在 魚兒 游來游去 水草間_2幫 我 早晨媽媽 起來 房間整理_3奶奶 馬路 紅紅 穿過沿不慌不忙地領著人行橫道線_4老師 我們 獻上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天_5圓圓的 小貓 眼睛一條線 在陽光下 瞇成_18. 照樣子,寫句子(用加點字造句)。(1)他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。_(2)他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了。_(3)花骨朵兒漸漸地長大了。_(4)媽媽真該好好睡一覺。(變成反問句)_19. 句子練習,記得加標點符號。1大象的耳朵真像兩把大扇子。

6、(請你也寫一句比喻句)_真像 _2用“一邊 一邊”寫一句話。_3一聽到媽媽叫我,我就_(把句子補充完整)4河里的小魚被太陽曬干了。(改成“把”字句)_20. 連詞成句,并加上標點。1挑選了 精心地 茁壯的 鄧爺爺 柏樹苗 一棵_2看上去 那糕 跟 沒什么 平時 吃的糕 兩樣_3看見 我 喜鵲阿姨 一條蟲子 找了 回來_4門前 鮮花 一大片 開著 五顏六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的_6城堡里 一個 魔王 住著 兇狠的_【古詩閱讀】21. 按照古詩內(nèi)容完成練習。夜宿山寺危樓_,_摘星辰。_高聲語,恐_。1補全古詩內(nèi)容,這首詩的作者是_。2危樓是指()A.危險的樓B.高樓3高

7、百尺是指()A.樓有一百尺那么高B.虛數(shù),形容樓很高4詩人之所以不敢高聲說話,是因為_。22. 補充古詩,做練習。草離離,一枯榮。野火燒,吹又生。1補全古詩。2本詩的作者是_代詩人_。唐宋李白白居易3詩句中“歲”字的意思是()A.歲數(shù)B.年4小草的生命力極強,不管烈火怎樣焚(fn)燒,只要春風一吹,又蓬勃生長。正如詩中所寫:野火_,_。23. 同步閱讀。拍手歌你拍一,我拍一,幾只小雞叫嘰嘰。你拍二,我拍二,房檐底下有燕兒。你拍三,我拍三,孔雀開屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛結網(wǎng)捉蟲子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,樹上很多小斑鳩。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飛機。你拍八,我拍八

8、,青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九,我拍九,魚兒成群水里游。你拍十,我拍十,保護動物人人知。1這首兒歌一共寫了(_)種在空中飛的小動物。2讀一讀,圈出下面帶有蟲字旁的字。小雞孔雀蜘蛛蜜蜂斑鳩蜻蜓青蛙動物3讀一讀,連一連。孔雀結網(wǎng)蜘蛛捉蟲蜜蜂開屏青蛙采蜜4“青蛙捉蟲頂呱呱”的意思是()。A.青蛙捉蟲時會呱呱叫B.青蛙捉蟲的本領很高C.蟲子被青蛙捉到會呱呱叫5用“”畫出一個比喻句。這句話把比作。6依照兒歌,再編兩句。(1)你拍,我拍,。(2)你拍,我拍,。24. 請你認真閱讀短文,回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍得透明!1上面的詩句選自課文_。2仿照詩

9、句。_25. 漫步古今。材料一:舟過實仁宋楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。材料二:村居清高鼎草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。材料三:宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深,枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1材料一至材料三描寫的對象是_,都表現(xiàn)了兒童_的生活。(四字短語)2翻譯材料一畫橫線的句子。_3“張傘使風”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照,你有類似快樂經(jīng)歷嗎?請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。_,_?!鹃喿x理解】26. 課外閱讀??鞓返男」u小公雞整天沒有事情做,心中很苦惱。他想,怎樣才能快樂呢?小公雞

10、跑到田野里問老牛:“老牛爺爺,怎樣才能快樂呢?”老牛說:“幫助人們耕種田地,就快樂了。”小公雞跑到花叢中問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎樣才能快樂呢?”蜜蜂說:“飛來飛去給花兒傳播花粉,就快樂了?!毙」u回到家里問爸爸:“爸爸,做什么事最快樂?為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?”爸爸笑著說:“幫助別人,你就會得到快樂。”從此,小公雞每天早早起床,和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。1在文中找出一對反義詞。(_)(_)2小公雞一開始心中很苦惱,是因為他_,后來他_,成了一只快樂的小公雞。3你認為怎樣做才能快樂呢?_27. 課外閱讀。貓和雞有一次,雞生病躺在床上。貓得知這個消息,就假裝成醫(yī)生,

11、帶了藥箱跑到雞那里,假惺惺地彎著腰問道:“雞朋友,你身體怎么樣?需要什么東西,我可以給你,我衷心祝愿你早日恢復健康!”雞回答說:“我什么也不缺,什么也不需要,告訴你,只要你離開這兒,我就死不了?!?填空。_生病了,_假裝醫(yī)生去探望。2雞說:“只要你離開這兒,我就死不了?!笔鞘裁匆馑迹縚28. 閱讀理解。狼和小羊狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊,就故意找碴(ch)兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說:“親愛的狼先生,我怎么會把您喝的水弄臟呢?您在上游,我在下游,水是不會倒流的呀!”狼氣沖沖地說:“就算這樣吧,你總是個壞家伙!我聽說,去年你經(jīng)常在背地里

12、罵我,是不是?”可憐的小羊喊道:“啊,這是不可能的,去年我還沒出生呢!”狼不想再爭辯了,大聲喊道:“你這個小壞蛋!罵我的不是你就是你爸爸,反正都一樣!”說著,就往小羊身上撲去1從文中找出下列詞語的近義詞。有意(_)溫柔(_)常常(_)2為什么說狼是故意找碴兒?在文中用“”畫出來。3讀完短文你認為狼和小羊分別是什么樣的人?_4你有什么話想對狼說嗎?_29. 課外閱讀。豐收的畫秋風吹著口哨,從田野上跑來了。它敲著小朋友的門,說:“秋天到了,快去看豐收的畫!”小朋友跑出來了,追著秋風,追著芳香,向田野跑去。呀!眼前是一幅五彩的圖畫。高粱(lin)舉著一面面小紅旗,稻穗(su)泛起金黃的波浪,棉花吐出

13、朵朵白云,葡萄像串串紫色的瑪瑙(no)多美?。∈遣氏脊媚锏幕ɑ@里撒下來的嗎?是太陽公公的神筆畫出來的嗎?秋風說:“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌(un)出來的!”啊,豐收的畫,掛在田野上,掛在場院里,掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上,也掛在小朋友的心中。1選擇合適的動詞填空。(填序號)追 舉 吹 畫(_)口哨 (_)圖畫 (_)紅旗 (_)秋風2文中的五彩的圖畫是誰帶來的?( )A太陽公公B彩霞姑娘C農(nóng)民伯伯D小朋友3短文中這幅五彩的圖畫里都畫了些什么?請連一連。葡萄 金黃色的波浪高粱 紫色的瑪瑙稻穗 朵朵白云棉花 一面面小紅旗4秋天豐收的畫中還有什么?仿照短文中畫橫線的句子寫一句。_30. 閱讀理解拉薩的天空拉薩

14、是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍、透亮,好像用特制的清水洗過的寶石一樣。在拉薩,說話的聲波能碰到藍天,伸出手來能觸摸到藍天。有人贊美拉薩的天空,說“拘藍天洗臉”,這話說得真是太妙了。我想,也許是因為有貼著山頂?shù)陌自朴骋r,天空的湛藍才顯得越發(fā)純凈;因為有拉薩河畔草地的對照,這湛藍才變得更加鮮活、明麗。拉薩的天空藍得淋漓盡致,藍得可以發(fā)出聲音,藍得可以把你的視線凍結,使之久久地凝固在天幕上,讓你盡情地享受湛藍帶來的無限寬闊,不忍把視線移開。站在“日光城”里任何一條街巷,你都會看到那座依山而建、氣勢磅礴的布達拉宮。一年四季中不管是深冬還是盛夏,布達拉宮頭頂上的天空都那么凈藍凈藍地發(fā)亮。有了

15、這藍天,布達拉宮顯得更加雄偉、壯麗,變得更加神秘、誘人。在藏語中,“拉薩”是圣地的意思,那么,這湛藍的天就是圣地的窗簾了。回答問題:1本文一共(_)個自然段。2從題目上看,本文主要寫了_。3拉薩的天空什么樣?從文中選出最能概括拉薩天空特點的詞語,抄寫兩個:_、_。4在拉薩,最有名的建筑是:_。5判斷對錯拉薩又被稱為“日光城”。(_)在藏語中,“拉薩”是圣地的意思。(_)“湛藍的天空是圣地的窗簾”,這是一個擬人句。(_)【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細看圖,看一看,圖上有什么人?他們在干什么?試著寫幾句通順的話吧!。_32. 看圖寫幾句話。我會用:強光 躺著 太陽下 傷害 小白兔躺在青草地上看書,看得津津有

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