中班體育教案我是滑稽人

1、中班體育教學(xué)設(shè)計(jì)：我是風(fēng)趣人一、活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2、持續(xù)培育幼兒玩圈的興趣。二、要點(diǎn)與難點(diǎn)：要點(diǎn)：幼兒把塑騙局至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)所上自由地走、跳。難點(diǎn)：兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)。三、資料及環(huán)境創(chuàng)建：1、看過(guò)風(fēng)趣人的表演，認(rèn)識(shí)風(fēng)趣人的特點(diǎn)。2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。四、設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)玩塑圈，是中班年紀(jì)階段的幼兒所喜愛(ài)的體育活動(dòng)之一。怎樣依據(jù)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展水平，在玩圈的技術(shù)和方法上賜予幼兒更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)，激起他們持續(xù)玩圈的興趣，并發(fā)揮“塑圈”這一運(yùn)動(dòng)器材一物多玩的功能，是設(shè)計(jì)本項(xiàng)體育活動(dòng)的要點(diǎn)考慮所在。五、活動(dòng)流程

2、飾演角色活起程體自由練習(xí)激發(fā)興趣難點(diǎn)練習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo)游戲結(jié)束放松身體1、飾演角色，活起程體（1）教師啟迪：“我們小朋友看過(guò)雜技表演，故事里面有個(gè)風(fēng)趣1/3人走路，風(fēng)趣極了。今日你們就來(lái)做小風(fēng)趣人，老師做大風(fēng)趣人，我們一同來(lái)玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各樣玩塑圈的準(zhǔn)備動(dòng)作。A、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。B、幼兒想出多種玩圈的方法（滾圈、跳圈、帶圈走、轉(zhuǎn)圈、踏圈走、套圈等），并親身試試，教師個(gè)別指導(dǎo)。C、教師認(rèn)真察看、隨機(jī)指導(dǎo)，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展現(xiàn)各樣玩圈的方法。相互啟迪溝通。2、難點(diǎn)練習(xí)，要點(diǎn)指導(dǎo)1）教師提示：“小風(fēng)趣人玩圈的方法真多，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下?！苯處熣?qǐng)出1至2位幼兒表演

3、玩圈的方法。（2）教師指引：“大風(fēng)趣人也想來(lái)一個(gè)很好的玩圈方法給你們看?！苯處熓痉叮喊阉茯_局至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。3）教師指引：“此刻小風(fēng)趣人跟著大風(fēng)趣人一同來(lái)玩?！比w幼兒在教師的率領(lǐng)下一同玩膝蓋上套著圈迅速向前走、跳的游戲。4）構(gòu)成幾隊(duì)，隨意做一個(gè)風(fēng)趣動(dòng)作，帶著圈迅速向前走。到終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。這樣直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子愈來(lái)愈多。5）幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提示：以速度最快，2/3表情與動(dòng)作最風(fēng)趣和帽子或鼻子不掉下來(lái)者為勝。（注意對(duì)膝蓋套圈困難的個(gè)別少兒進(jìn)行指導(dǎo)）3、結(jié)束游戲，放松身體游戲結(jié)束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。六、活動(dòng)建議我是風(fēng)趣人游戲能夠跟著