最新幼兒園教研工作計劃1

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新幼兒園教研工作計劃1情況分析優(yōu)勢：1:上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“_市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧.2:網(wǎng)上拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究.3:教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任

2、心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果.活動得到了家長高度的肯定和稱贊.4:教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等.不足1:對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升.2:教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容.3:“聽課說課評

3、課議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入.教研目標(biāo)1:以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高.2:以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍.3:以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育.教研重點1:提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力.2:骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵.3:組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專

4、題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量.4:認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量.5:為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力.6:加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動”的多種形式的實踐活動.各班至少12種形式教研活動安排1:1布置本學(xué)期教研要點.2各班開學(xué)一周工作反饋.3各班2月24日交“三八”節(jié)活動計劃.要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到.2:邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座.告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽.3:每位教師收集一個“評課”的具體案例

5、，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流.4:1結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動，各班進(jìn)行家園互動的情況反饋.2談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源.中心發(fā)言：_5:針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進(jìn)行活動觀摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時回應(yīng)”的問題展開討論.中心點評：_6:開展自評活動教師選擇一個教學(xué)活動對過程中_個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應(yīng)”情況進(jìn)行評析.7:1迎“六一”活動形式和內(nèi)容征集.要求：家長參與、共同策劃2關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座.主講：_8:集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”.中心發(fā)言：_ PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總

6、頁數(shù) 5最新幼兒園教研工作計劃12一指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量.二工作重點1:通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長.2:加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量.3:以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展.三具體措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì).1:利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育.加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)

7、好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為.2:鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電.建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、幼教博覽等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究.息.3:結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力.平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動.并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力.二加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提

8、高教育教學(xué)質(zhì)量1:細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行.幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄.2:園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力.3:各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性.各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中.4:創(chuàng)

9、設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境.在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用.5:創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣.6:幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗.如，各班主題活動展示、親子活動、慶五一迎六一等系列活動.三以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長1:開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動.根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以課例入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展一課多研后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取參與式培訓(xùn)的方式進(jìn)行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課.2:開展青年教師說課、賽課活動.為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動.