重慶市渝中學(xué)區(qū)實驗學(xué)校2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列試劑瓶的標簽上，化學(xué)式書寫錯誤的是（ ）ABCD2實驗室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因為氧氣（ ）A相同條件下，氧氣密度比空氣大B通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C氧氣能溶于水D氧氣不易溶于水3下列元素符號書寫正確的是A鎂 mgB銅 CUC鋁 ClD銀 Ag4實驗室用過氧化氫與二氧化錳混

2、合制取氧氣，下列敘述正確的是A因為過氧化氫中含有氧氣B加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣C二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率D只有加入二氧化錳，過氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣5三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價是A-3B-2C+2D+36過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是A過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的B過氧化氫是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的C過氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣D過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:17下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）A用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu + H2SO4 CuSO4 +

3、H2 置換反應(yīng)B工業(yè)制取生石灰的反應(yīng)： CaCO3 CaO +CO2 分解反應(yīng)C醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸： Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反應(yīng)D用氫氧化鈉溶液除去二氧化硫： 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反應(yīng)8下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（）選項事 實解 釋A酒瓶子打破后，滿屋酒味酒精分子有酒味B夏天鋼軌之間的縫隙變小溫度升高，原子

4、之間的間隔變大C過氧化氫溶液能殺菌消毒而水則不能過氧化氫分子比水分子多一個氧原子D氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的氯化鈉離子AABBCCDD10下列元素的符號書寫不正確的是A碳 CB氯 ClC鉀 KD銅 CU11根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是（）ABCD12下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是（）A氮元素和鈉元素化學(xué)性質(zhì)不同電子層數(shù)不同B硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同C加熱氧化汞得到汞和氧氣分子發(fā)生改變D硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同13下列實驗的先后順序關(guān)系正確的是A進行氫氣

5、的可燃性實驗時，先驗純，再點燃B用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳時，先將試管固定在鐵架臺上，再旋緊橡皮塞D高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，再加熱藥品14邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A離子是帶電的粒子，則帶電的粒子都是離子B化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化C化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種，則只有一種產(chǎn)物的反應(yīng)就是化合反應(yīng)D單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)15下列符號能表示2個氯分子的是（ ）ACl2 B2Cl2 C2Cl D2Cl-二、填空題（本大

6、題共1小題，共6分）16結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺_；該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為：_。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加_，再從長頸漏斗添_；該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_（選序號）?？刂埔后w的加入速度用體積較小的錐形瓶加熱反應(yīng)物（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置E收集氨氣則氣體應(yīng)從_（填“c”或“d”）通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）如圖是某品

7、牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_。（3）葡萄糖酸鋅中_元素的質(zhì)量分數(shù)最大,其質(zhì)量分數(shù)為_。（4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為_精確到18（8分）如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；（2）Vc的化學(xué)式為 ；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合

8、格奶粉有所抬頭。根據(jù)標準，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16，現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5

9、）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學(xué)式為CuO，故正確；B二氧化錳中，錳元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學(xué)式為MnO2，故正確；C硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學(xué)式為NaNO3，故正確；D氯化鋅中，鋅元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學(xué)式為ZnCl2，故錯誤。故選D。2、D【解析】氧氣不易溶于水，故實驗室收集氧氣時可用排水法收集。故選：D。3、D【

10、解析】A、鎂的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Mg，故不符合題意；B、銅的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Cu，故不符合題意；C、鋁的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Al，故不符合題意；D、銀的化學(xué)符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Ag，故符合題意。4、C【解析】A、過氧化氫是純凈物，含有氧元素，不含氧氣，故A錯誤；B、二氧化錳是催化劑，只能改變化學(xué)反應(yīng)速度，不能增加產(chǎn)量，故B錯誤；C、實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，二氧經(jīng)錳是催化劑，可以加快過氧化氫的分解速率，故C正確；D、過氧化氫不加二氧化錳也會分解，只是分解速度較慢，故D錯誤。故選C。5、D【解

11、析】氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3價。故選D。6、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤。B、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、過氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣，故選項說法正確。D、過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（12）：（162）1：1，故選項說法錯誤。故選：C。7、B【解析】A、在金屬活動順序表中，銅排在氫的后面，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤；B、工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方

12、法來制取生石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確；C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O，故選項錯誤；D、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式水為：SO2+2NaOHNa2SO3+H2O，不屬于氧化反應(yīng)，該選項化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型判斷都不正確，故選項錯誤。故選B。8、C【解析】在常溫下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性但是氧氣本身不燃燒

13、，沒有可燃性。【詳解】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A不正確；B、氧氣不易溶于水，水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水，故B不正確；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故C正確；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D不正確。故選C。9、B【解析】A、酒瓶子打破后，滿屋酒味因為酒精分子在不斷運動，故錯誤；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為溫度升高，原子之間的間隔變大，故正確；C、過氧化氫溶液能殺菌消毒而水則不能，過氧化氫分子和水分子的結(jié)構(gòu)不同，因此具有不同的化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；D、氯化鈉溶液能導(dǎo)電，因為溶液中存在自由移動的鈉離子、氯離子，故錯

14、誤；故選：B。10、D【解析】書寫元素符號應(yīng)注意：“一大二小”。【詳解】A、碳元素符號為C，故A正確，不符合題意；B、氯元素符號為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號為K，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號為Cu，即第一個字母大寫，第二個字母小寫，故D錯誤，符合題意。故選D。11、C【解析】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1，表示氫原子，屬于原子；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，表示氧原子，屬于原子；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，表示帶1個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，表示帶1個單位負電荷的氯離子，屬于陰離子；故選C。12、A【解析】A氮元素

15、和鈉元素化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們屬于不同的元素，且最外層電子數(shù)不同，故錯誤；B元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同-質(zhì)子數(shù)不同，故正確；C加熱氧化汞得到汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故正確；D硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，故正確；故選：A。13、A【解析】A、氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，再點燃，故A正確；B、用排水法收集滿氧氣后，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出正放于桌面，

16、故B錯誤；C、實驗室用簡易發(fā)生裝置制取二氧化碳時，先緊橡皮塞，再將試管固定在鐵架臺上，故C錯誤；D、高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先加熱藥品，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，否則會使收集的氣體不純，故D錯誤。故選A。14、D【解析】A、離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子不一定都是離子，如電子，故錯誤；B、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如點燈通電時放熱，發(fā)生的是物理變化，故錯誤；C、生成產(chǎn)物只有一種的不一定是化合反應(yīng)，比如氧氣和臭氧在一定條件下的轉(zhuǎn)化，故錯誤；D、單質(zhì)中只含有一種元素 只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故正確。故選D。15、B【解析

17、】A、Cl2表示一個氯分子、氯氣，故錯誤；B、2Cl2表示兩個氯分子，故正確；C、2Cl表示兩個氯原子，錯誤；D、2Cl-表示兩個氯離子，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 棉花 二氧化錳 過氧化氫溶液 A d 【解析】(1)由圖可知，的儀器名稱是集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺棉花，故填寫：棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；(3)若用B裝置來制取氧氣，不需要加熱，是二氧化錳和過氧化氫混合制氧氣，錐形瓶中添加固體，故填寫：二氧化錳；長頸漏斗添加液體，故填寫：過氧化氫溶液；該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧

18、氣的反應(yīng)，故填寫：；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是減慢反應(yīng)速率，用體積較小的錐形瓶和加熱反應(yīng)物，使反應(yīng)速率加快，不符合題意，控制液體的加入速度，可以減緩反應(yīng)速率，故填寫：；(4)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，選擇有酒精燈的發(fā)生裝置，故填寫：A；氨氣密度比空氣小，用向下排空氣法收集，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底，故填寫：d?！军c睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：掌握高錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣的實驗原理和發(fā)生裝置，過氧化氫制氧氣的實驗注意事項，發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件有關(guān)）和收集裝置（與氣體密度、溶解性、是否與水或空氣反應(yīng)、是否污染空氣有關(guān)）的選擇。三、簡答

19、題（本大題共2小題，共25分）17、4 455 氧 【解析】（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，它由碳、氫、氧、鋅4種元素組成；（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為：；（3）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為：，則葡萄糖酸鋅中質(zhì)量分數(shù)最大的元素為氧元素。葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為； （4）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。18、 (1)72：8(或9：1) （2分） (2)C6H8O6（2分） (3)200（2分）(4分)（4）解：因為每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。（1分）所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克16 （1分） =15.625克18克（不合格）（2分）【解析】試題分析：（1）碳氫的質(zhì)量比為：（12*6）：（1*8）=72：8=9：1；（2）根據(jù)維C的相對分子質(zhì)量為176，設(shè)氧的原子個數(shù)為x，則12*6+1*8+16*x=176