浙江省杭州西興中學(xué)2022年化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是A成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大C50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有

2、間隔D濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)2醫(yī)療上靜脈注射常用5%的葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B葡萄糖含有24個(gè)原子C葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D葡萄糖是由三種元素組成的3下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A鎂粉用做照明彈B氫氣用于填充氣球C鐵鍋用于炒菜D銅絲用做電線4關(guān)于水的說法不正確的是A由水分子構(gòu)成B由氫氣和氧氣兩種氣體組成C由氫元素和氧元素組成D每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成5透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是重要的思維方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A紅磷在空氣中燃

3、燒產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳6對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量B紅磷燃燒有大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰和刺激性氣味D銅絲加熱生成氧化銅7年將要上映的小時(shí)代最終結(jié)局大部分人死于一場(chǎng)大火，這場(chǎng)火災(zāi)是取材于年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實(shí)事件，該大火導(dǎo)致人遇難，余人嚴(yán)重受傷學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識(shí)，下列說法正確的是（ ）A被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)B用打火機(jī)來檢查液化石油罐泄漏C圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火D室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗

4、8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B純銅片在黃銅片刻畫會(huì)留下明顯劃痕C電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2：1D拉瓦錫在密閉容器中將汞加熱12天，銀白色的液態(tài)汞表面出現(xiàn)了紅色粉末9如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A類反應(yīng)放出熱量，類反應(yīng)吸收熱量BFe在、兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性DS、Fe在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生明亮的火焰10習(xí)近平同志指出，綠水青山就是金山銀山。抓好良好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)就是最普惠的民生福祉。下列我省有關(guān)能源開發(fā)和生態(tài)保護(hù)方面的說法不正確的是（ ）A加大節(jié)能減排力度，控制能源消費(fèi)

5、總量B推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車C加快勘探開采煤礦，加強(qiáng)火力發(fā)電D鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮茉?1下列各圖能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A圖1，電解一定質(zhì)量的水B圖2,在充足的氧氣中燃燒鐵絲C圖3，加熱等質(zhì)量氯酸鉀D圖4.在過氧化氫溶液中加少量二氧化錳122019 年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是A任意排放工業(yè)廢水B露天焚燒樹葉、秸稈C選用一次性筷子、塑料袋D將生活垃圾進(jìn)行分類處理二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同）。若用A裝

6、置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先_，再_。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_（填“c”或“d”）。14氧氣與我們的生活息息相關(guān)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要物質(zhì)之一，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下，請(qǐng)回答。寫出編號(hào)儀器的名稱：_；甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳為原料，制取一瓶較純凈、干燥的氧氣可選用的裝置組合為_（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_。乙同學(xué)用裝置A和F組合制氧氣，氧氣可以用F收集的依據(jù)是_ 。裝置A中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面

7、以下，目的是_；若用B代替A，優(yōu)點(diǎn)是_。乙同學(xué)將一定質(zhì)量的雙氧水和二氧化錳混合后，收集到0.1mol的氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為_。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）15如圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)檢查_。（2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將_分為5等份，做好記號(hào)。（3）點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并_，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是_。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是_。（6）該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)鈅的性質(zhì)。（7）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）_。16請(qǐng)根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）裝置C

8、由導(dǎo)管、_和_（填儀器的名稱）組成。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置字母代號(hào)）；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；選用E裝置收集氧氣時(shí)，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)的液體物質(zhì)是_（填名稱）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；寫出利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設(shè)和城市綠化力度，著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境。為此將推廣種植3000畝薰衣草。以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、單寧、類黃酮等而具有極高藥用價(jià)值。已知香豆索的化學(xué)式為CxH602，相對(duì)分

9、子質(zhì)量為146，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.0。請(qǐng)回答：(1)香豆素的化學(xué)式中x的數(shù)值是_；(2)香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_；(3)含21.6g碳元素的香豆素的質(zhì)量為_g(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。18某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04（1）加熱到_min，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_

10、？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)：（1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象_；（2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)得到的濾液仍然渾濁，請(qǐng)你找出可能的原因_（寫一條）；（3）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有_種，從化學(xué)性質(zhì)角度看，_與水的化學(xué)性質(zhì)差異較大。（4）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（例如紅

11、磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2P2O5）_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A. 成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，通過分子的運(yùn)動(dòng)散發(fā)氣味，正確；B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的間隔隨溫度升高而增大，錯(cuò)誤；C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔，正確；D. 濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，正確。故選B。2、D【解析】A、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、葡萄糖是由

12、葡萄糖分子構(gòu)成的，1個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)葡萄糖分子中的原子數(shù)=6+12+6=24，1個(gè)葡萄糖分子（不是葡萄糖）中含有24個(gè)原子，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（126）：（112）：（166）=6：1：8，由此可見，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D正確，故D錯(cuò)誤。故選D。3、A【解析】鎂粉用做照明彈利用的是化學(xué)性質(zhì)，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì)，因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同。【詳解】A、鎂粉用

13、做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質(zhì)）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。4、B【解析】A、從微觀角度看，水是由水分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，選項(xiàng)B不正確；C、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)

14、C正確；D、水的化學(xué)式是H2O，可見一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)D正確。故選B。5、B【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此選項(xiàng)正確；C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故C正確；D、銅絲加熱生成氧化銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

15、故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。7、A【解析】A、被困火災(zāi)區(qū)，用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進(jìn)，能減少有毒有害物質(zhì)進(jìn)入口鼻，故A正確；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火可能產(chǎn)生爆炸，打火機(jī)來檢查液化石油罐泄漏會(huì)引燃泄漏的煤氣可能會(huì)爆炸，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)圖書、檔案失火時(shí)，為了防止圖書、檔案損壞，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，用水基型滅火器滅火會(huì)損壞圖書、檔案，故C錯(cuò)誤；D、室內(nèi)起火時(shí)，立即打開門窗，空氣流通，易引起火勢(shì)蔓延，故D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯(cuò)誤；

16、B、純銅片在黃銅片上刻畫，會(huì)看到銅片上留下明顯的劃痕，故錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故錯(cuò)誤；D、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)銀白色的汞表面產(chǎn)生了一層紅色的粉末狀物質(zhì)氧化汞，故正確。故選D。9、C【解析】A、類反應(yīng)和類反應(yīng)均放出熱量，故A不正確；B、Fe在類反應(yīng)生成四氧化三鐵，在類反應(yīng)生成氧化鐵，兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同，故B不正確；C、兩類反應(yīng)均是和氧氣的反應(yīng)，體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故C正確；D、S在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，F(xiàn)e在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，故D不正確。故選C。10、C【解析】根據(jù)能源的綜合利用和能源

17、對(duì)環(huán)境的影響分析。【詳解】A、加大節(jié)能減排力度，有利于環(huán)境保護(hù)，控制能源消費(fèi)總量，有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，故選項(xiàng)正確；B、推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車，節(jié)約能源，有利于環(huán)保，故選項(xiàng)正確；C、加快勘探開采煤礦，加強(qiáng)火力發(fā)電，大量消耗燃煤，同時(shí)也造成環(huán)境污染加劇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮茉吹刃履茉?，有利于環(huán)境保護(hù)，有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，故選項(xiàng)正確。故選C。11、C【解析】A、將水通電電解一段時(shí)間，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)；B、在充足的氧氣中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，固體的質(zhì)量會(huì)逐漸增大，直到鐵絲燃燒完后，固體的質(zhì)量不再增

18、加，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)；C、因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀生成氧氣，所以加入高錳酸鉀的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量大，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng)；D、在過氧化氫溶液中加少量二氧化錳制取氧氣，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以錳元素的質(zhì)量也不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)；故選C。12、D【解析】A、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會(huì)污染水體，不值得提倡，不符合題意；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等會(huì)污染空氣，不值得提倡，不符合題意；C、選用一次性筷子、塑料袋，會(huì)造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，不符合題意；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，符合題意。故選D。二、填空

19、題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái) 集氣瓶 A或B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 帶火星的木條伸入 將導(dǎo)管從水槽中取出 熄滅酒精燈 d 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺(tái)，b是集氣瓶；（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，選擇裝置A來制取；還可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，選擇裝置B來制??；若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)是加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集氧氣；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條

20、伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃；用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；氧氣的密度比水小，用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為d端。14、酒精燈 CD 2KClO32KCl+3O2 催化作用 氧氣難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng) 防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 控制反應(yīng)速率 6.8g 【解析】據(jù)圖可知儀器是酒精燈；用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用裝置C；其中二氧化錳起催化作用；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上

21、排空氣法收集的氧氣比較純凈、干燥，應(yīng)選用裝置D；氧氣可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)；若用裝置A制氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出；C裝置中分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；設(shè)參加反應(yīng)過氧化氫的物質(zhì)的量為x，則： x=0.2mol，需要過氧化氫的質(zhì)量為0.2mol34g/mol=6.8g。15、裝置的氣密性 水面上方的空氣 冷卻至室溫 水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一 氧氣約占空氣體積的1/5 氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒?磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5） 【解析】（1）為防止

22、裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)檢查裝置的氣密性。（2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方的空氣分為5等份，做好記號(hào)。（3）點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。（5）紅磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，在大氣壓作用下，水倒流進(jìn)集氣瓶中，進(jìn)入水的體積等于消耗的氧氣體積。該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5。（6）該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獠恢С秩紵虻獨(dú)獠灰兹苡谒男再|(zhì)。（7）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）磷+氧氣五氧化二磷（P+O2

23、P2O5）。16、集氣瓶 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 可以隨時(shí)添加液體藥品 【解析】（1）由圖可知裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和水槽組成，故填：集氣瓶；水槽。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；選用E裝置收集氧氣時(shí)，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)的液體物質(zhì)是過氧化氫溶液；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2；利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)添加液體藥品，故填：