2022-2023學年安徽省宿州地區(qū)化學九上期中檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是說法正確的是（）A連接儀器B讀取液體體積C稱量食鹽D蒸發(fā)食鹽水2以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A乙、丁都是氧化物B轉(zhuǎn)化是分解反應C轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化D

2、丁中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大3地殼中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe4下列操作正確的是（）ABCD5對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A氧化汞受熱后分解分子在化學變化中可分B濕衣服晾在太陽底下干得快溫度升高，分子運動速率加快C用水銀體溫計測量體溫溫度升高，分子體積變大D水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)構成它們的分子不同6取兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，用x、y標注，向x中加入適量的二氧化錳，y中不加入任何物質(zhì)，分別加熱制取氧氣。下列產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和反應時間關系的圖示中正確的是( )AABBCCDD7 “綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念，可直接排放的物質(zhì)是A氮氣B二氧化硫C固體粉塵D工業(yè)廢水8類

3、推是學習化學的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論，以下類推正確的是A氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分C單質(zhì)是由一種元素組成的，則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質(zhì)可能是該反應的催化劑9下列對化學基本觀念的認識不正確的是A微粒觀：一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成B能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱C轉(zhuǎn)化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D守恒觀：化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變10具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎

4、和保證。下列有關實驗操作錯誤（）A傾倒液體B裝入固體粉末C加熱液體D讀取液體體積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥。請通過計算回答： (1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_；(2)硝酸銨中各元素質(zhì)量比為_；(3)硝酸銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：(1)B儀器的名稱是_。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_(填儀器下方的字母)，寫出實驗室制二氧化碳的化學符號表達式為_，該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_(填一種)。(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置

5、除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學符號表達式_。(4)CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應。實驗過程檢查裝置氣密性，如圖所示連接好裝置，進行實驗。序號操作步驟實驗現(xiàn)象打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2。無明顯現(xiàn)象關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3。錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 實驗分析錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_。 實驗反思有觀點認為只需要進行實驗操作，即可說明CO2與Ca(OH)2發(fā)生反應你對其的看法

6、是_(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標號儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應選用的物質(zhì)是_，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡

7、的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_(填字母)A實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放B工業(yè)廢水處理達標后排放C化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染14下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._此反應所屬的基本反應類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸

8、漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:共制得氧氣_g計算反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15將質(zhì)量為35.0g的含有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品加熱(雜質(zhì)不參加反應)測得試管內(nèi)固體質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示，求：(1)t2時刻剩余固體的成分為：雜質(zhì)_(2)高錳酸鉀樣品中含有高錳酸鉀的質(zhì)量

9、_16食品在制作時常加入味精，味精的主要成分是一種有機化合物谷氨酸鈉，其化學式為。根據(jù)題中的信息計算：（1）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為_；（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質(zhì)量比為_；（3）谷氨酸鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_;（寫出計算過程，精確到0.1%）（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量是多少？_;（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“

10、左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選D?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。2、D【解析】由物質(zhì)的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH。【詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；B、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；C、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化中

11、有單質(zhì)參加反應，又有單質(zhì)生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（14）：12：16=1：3：4，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故說法正確。故選：D。3、C【解析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。4、C【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A不正確；B、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C正確；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止

12、燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，故D不正確。故選C。5、C【解析】A、氧化汞受熱后分解，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故不符合題意； B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，水分子的運動速率加快， 故不符合題意；C、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀體溫計測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，故符合題意； D、水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們的分子構成不同，故不符合題意；6、C【解析】A、無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，選

13、項錯誤；B、催化劑只改變反應速率，不會改變生成物的質(zhì)量，且無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，選項錯誤；C、無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，且催化劑只改變反應速率，不會改變生成物的質(zhì)量，即反應后生成氧氣的質(zhì)量相同，選項正確；D、催化劑只改變反應速率，不會改變生成物的質(zhì)量，即反應后生成氧氣的質(zhì)量應該相同，選項錯誤，故選C。7、A【解析】A、氮氣不是空氣污染物，可以直接排放；B、二氧化硫會造成空氣污染，不能直接排放；C、固體粉塵會造成空氣污染，不能直接排放；D、工業(yè)廢水的排放會造成水體污染，不能直接排放。故選A。8、D【解析】A、氧化物中含有氧元素，則含氧元素的

14、化合物不一定是氧化物，如KClO3中含有氧元素，但不是氧化物，錯誤；B、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，但是分子能再分，錯誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的，由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如氧氣和臭氧，錯誤；D、催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質(zhì)可能是該反應的催化劑，正確。故選D。9、A【解析】A、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，故選項錯誤；B、氫氣燃燒放出大量的熱，故選項正確；C、氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，汞和氧氣在加熱的條件下生成氧化汞，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故選項正確；D、電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，

15、故選項正確。故選A。10、C【解析】A. 傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B. 裝入固體粉末，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，故B正確；C. 加熱液體，試管口斜向上，與水平方向成45度夾角，用外焰加熱，故C錯誤；D. 讀取液體體積，視線與凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、80 N：H：O = 7 : 1 : 12 35% 【解析】（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是；（2）硝酸銨中的N、H、O質(zhì)量比是；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 ACE/ABCD CaCO3+2H

16、Cl=CaCl2+CO2+H2O H2或O2 酒精燈 氫氧化鈣與二氧化碳反應，氣體體積變小，壓強變小，沸點降低，使水在95時劇烈沸騰 不贊成 二氧化碳溶于水且與水反應 【解析】（1）儀器B是長頸漏斗；（2）二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置，所以選用的發(fā)生裝置ACE/ABCD，反應的化學符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；該發(fā)生裝置的還可制備的氣體有氧氣、氫氣；（3）用氯酸鉀制取氧氣，需在加熱情況下制取，因此還需要的儀器有酒精燈，反應的表達式為； （4）實驗分析：二氧化碳會與水反應生成碳酸，也會與氫氧化鈣反應，所以錐形瓶J在熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈣與二氧化

17、碳反應，氣體體積變小，壓強變小，沸點降低，使水在95時劇烈沸騰；實驗反思：不贊同，二氧化碳既會與水反應，也會與氫氧化鈣反應，應該設計實驗進行對比。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 鐵架臺 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 【解析】(一)、(1)操作是將難溶固體從溶液中分離，故操作的名稱是過濾；標號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過濾時應用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應緊靠燒杯內(nèi)壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，未用玻璃棒引流；漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)

18、生的原因可能是：濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故操作主要是除去異味和色素，應選用的物質(zhì)是活性炭，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的物理性質(zhì)。(三)、通過操作蒸餾即可得到蒸餾水，蒸餾水中不含其它雜質(zhì)，故蒸餾水是純凈物。(四)、A、實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放，易造成水污染，故A錯誤；B、工業(yè)廢水處理達標后排放，可以防止水污染，故B正確；C、化肥和農(nóng)藥的過度過度使用，易造成水污染，故C錯誤；D、煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染，故D正確。故選BD?！军c睛】過濾時用于分離難溶性固體和液體，操作時應注意：一貼，濾紙緊貼漏斗內(nèi)

19、壁；二低，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于漏斗邊緣；三靠，上面燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 堵塞導管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實驗結束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合分解反應一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發(fā)生與收集