2022-2023學年江蘇省揚州市江都市第三中學九年級化學第一學期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1已知：。下列坐標圖能正確反映一定質(zhì)量碳酸鈣充分灼燒過程變化關系的是（ ）ABCD2中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式），挽救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學醫(yī)學獎，下列有關青蒿素的說法正確的是（ ）A青蒿素是由3種

2、元素組成混合物B1個青蒿素分子中含有10個原子C青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：13通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，消耗氧氣，保護燈絲，該物質(zhì)是（ ）A氯酸鉀B氧化汞C二氧化錳D紅磷4分析推理是化學學習中常用的思維方法下列推埋正確的是（）A同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素B氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子5生物的呼吸作用表示為：有機物+氧氣二氧化碳+水，以下關于有機物組成元素推斷正確的

3、是A只含碳元素B一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素C一定含碳、氫和氧元素D只含碳元素和氫元素6假設你為巴西奧運會設計廣告，奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A氫氣B氧氣C氦氣D二氧化碳7 “三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生（）的說法中錯誤的是（ ）A三氯生中含有氧分子B三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C三氧生是一種化合物D一個三氯生分子共含有24個原子8中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（ ）A陶瓷燒制B火藥使用C糧食釀酒D甲骨刻字9下列實驗操作正確

4、的是（）A 加熱液體B 傾倒液體C 稱量固體D 量取液體10如圖表示的基本反應類型是( )A化合反應B分解反應C氧化反應D復分解反應二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請寫出符合下列化學反應的文字表達式：（1）有水生成的分解反應： _（2）有水參加的分解反應： _（3）有大量白煙生成的化合反應：_（4）有黑色固體生成的化合反應：_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列探究物質(zhì)組成的實驗活動，請按要求回答問題：探究活動一：探究空氣中氧氣的體積分數(shù)（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據(jù)是（填序號）_ ；A 反應物是

5、固體 B 在空氣中反應且只消耗氧氣C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）紅磷燃燒的文字表達式是_ ，下列有關分析合理的是 _A 都只能在實驗結(jié)束后，推測出氮氣是無色氣體B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大C 乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D 乙比甲更節(jié)約能源利用乙裝置進行實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使合力反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下，請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi)：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結(jié)論反應前反應后_ mL40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五

6、分之一探究活動二、探究水的組成（1）如圖1，是水通電分解的示意圖，此實驗可以探究水的組成在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的_ 極（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是 _探究活動三、探究不同物質(zhì)的組成元素為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素，設計了如下兩個實驗：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有 _元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到什么現(xiàn)象時也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？_以上實驗可以用來推斷物質(zhì)的組成元素

7、，試用微粒的觀點分析設計這些實驗的依據(jù)是 _四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實驗步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學式）。列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。反思（1）本實驗還可以利用試劑_來幫助確

8、定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。14根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式_,應選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣

9、bg：則a_填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)村常用的一種化肥，因其含氮量較高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場價為810元噸，請計算其中（2）至（5）要寫出計算過程： （1）硝酸銨(NH4NO3)是由_種元素組成；（2）硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量_；（3）硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比_；（4）硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_；（5）現(xiàn)用1000元買硝酸銨，請問所購買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸_?（精確至0.01噸）16把4 g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示。 第一次第二次第三次氧氣的質(zhì)量（g）346S

10、O2的質(zhì)量（g）6 請回答下列問題：（1）第一次實驗中參加反應的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是_；（2）請你通過計算，求出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量_；（3）在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、鈣的質(zhì)量分數(shù)不能從零開始，當碳酸鈣反應完時，鈣的質(zhì)量分數(shù)不再增加，A選項錯誤，不符合題意；B、在反應時生成氣體，鈣的質(zhì)量分數(shù)要增加，B選項錯誤，不符合題意；C、在反應時生成氣體，鈣的質(zhì)量分數(shù)要增加，C選項錯誤，不符合題意；D、在反應時生成氣體，鈣的質(zhì)量分數(shù)要增加，起始點不為0，D選項正確，符合題意。故選D。2、C【解析

11、】A由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故選項說法錯誤。B一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤。C青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確。D青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為（1215）：（165）=9：4，故選項說法錯誤。故選：C。3、D【解析】A、氯酸鉀不與氧氣反應，受熱時還容易產(chǎn)生氧氣，燈絲更易氧化，故A錯誤；B、氧化汞與氧氣不反應，故B錯誤；C、二氧化錳與氧氣不反

12、應，故C錯誤；D、紅磷可以與氧氣反應，常做白熾燈泡內(nèi)的除氧劑，來保護燈絲，故D正確。故選D。4、C【解析】A、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素錯誤，如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，不是同種元素；故A不正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物錯誤，如高錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，故B不正確；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，因此單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)正確，故C正確；D、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子錯誤，如中子不顯電性；

13、故D不正確。故選C。5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，反應物含有氧氣，有機物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素?！驹斀狻可锏暮粑饔帽硎緸椋河袡C物+氧氣二氧化碳+水，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應物中也含有碳元素、氫元素和氧元素；則二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素都來自該有機物；生成物中的氧元素可能來自氧氣；故可判斷該有機物中一定含有碳元素、氫元素，氧元素無法確定，故選B?！军c睛】生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應物中也含有碳元素、氫元素和氧元素，有機物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素。

14、6、C【解析】A、氫氣的密度比空氣密度小，可以使飛艇飛起，但氫氣具有可燃性，容易引起爆炸，故A錯誤；B、氧氣的密度比空氣的密度大，飛艇不能起飛，故B錯誤；C、氦氣的密度小于空氣的密度，可以使飛艇起飛，并且氦氣是惰性氣體，一般不與其他物質(zhì)反應，所以很安全，可用于廣告飛艇，故C正確；D、二氧化碳的密度大于空氣的密度，不能使飛艇起飛，故D錯誤。故選C。7、A【解析】A、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子，故不正確； B、根據(jù)三氯生的化學式可知由碳、氫、氧、氯四種元素組成，故正確；C、三氯生是由碳、氫、氧、氯四種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故正確；D、每個三氯生分子中含有12個碳原子和7個氫原

15、子和3個氯原子和2個氧原子，共24個原子，故正確。故選：A。8、D【解析】A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。9、C【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中未使用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中瓶口沒有緊挨，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。

16、D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故選：C。10、A【解析】試題分析：從圖示看：反應物有兩種，而產(chǎn)生的物質(zhì)只有一種，屬于化合反應。故選A考點：反應的類型二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）有水生成的分解反應為過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為；（2）有水參加的分解反應為水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為；（3）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，反應的文字表達式為；（4）鐵在氧氣中點燃有黑色固體生成，鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為。

17、三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ABD 紅磷+氧氣五氧化二磷 BC 1 正 氫氣燃燒生成水 碳 澄清石灰水變渾濁 反應前后原子種類不變 【解析】探究活動一（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據(jù)是反應物是固體，在空氣中反應且只消耗氧氣，生成物不是氣體故填：ABD（2）紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；A在實驗結(jié)前就能夠推測出氮氣是無色氣體，該選項說法不正確；B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導致測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏大，該選項說法正確；C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項說法正確；D乙中紅磷燃燒后可以熄滅

18、酒精燈，該選項說法不正確故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL1/5=1mL，故填：1探究活動二（1）在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極故填：正（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應生成水，說明水中含有氫元素和氧元素故填：氫氣燃燒生成水探究活動三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素故填：碳（2）

19、加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，進一步說明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實驗可以用來推斷物質(zhì)的組成元素，設計這些實驗的依據(jù)是反應前后原子種類不變故填：澄清石灰水變渾濁；反應前后原子種類不變四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間 【解析】數(shù)據(jù)處理中和反應是發(fā)熱反應，溫度達到最高點時恰好完全反應。根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應恰好完全進行。當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，說明稀鹽酸有

20、剩余，氫氧化鈉完全反應，所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。設該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。（2）在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間。14、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成