小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃006

1、第 第 頁(yè)小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃學(xué)校信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能、合作技能、進(jìn)取技能為重點(diǎn)，更新老師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)愛(ài)好進(jìn)展需要，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論，落實(shí)到平常的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)：充分利用學(xué)校網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的溝通，加大上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討

2、，使每位老師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的技能。 2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)：組織好老師積極參與市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動(dòng)，并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)老師信息技術(shù)整體水平的提高。 3、加強(qiáng)教育討論：運(yùn)用教學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高。 4、加強(qiáng)資源管理：鼓舞老師積極開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有 此處隱蔽5526個(gè)字際應(yīng)用，重視老師對(duì)同學(xué)動(dòng)手技能的指導(dǎo)和培育，面對(duì)全體同學(xué)，尊敬同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，尊敬同學(xué)主體地位，尊敬同學(xué)個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維力和制造力。 同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培育有

3、教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時(shí)保持同學(xué)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，積極向上，知恩感恩，知書(shū)達(dá)禮的品行姿態(tài)和精神世界。 三、保持教科研上的特色和進(jìn)步 本學(xué)期繼續(xù)保持學(xué)校信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探究和應(yīng)用，詳細(xì)有以下活動(dòng)： 一是積極貫徹國(guó)家關(guān)于積極推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)看法，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng)，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。 二是協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“手機(jī)微課開(kāi)發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)約有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。 三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容，在四班級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開(kāi)展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探究和實(shí)踐，盼望能摸索出一條可行的路子，提供應(yīng)其它學(xué)科的老師們參考。 四、積極參加有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng)，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參加和推動(dòng)。 五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)修理電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)爭(zhēng)論等等。 康德說(shuō)，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂(lè)為師吧！做一個(gè)歡樂(lè)和充盈的