小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)計(jì)劃1當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會(huì)時(shí)代。計(jì)算機(jī)作為信息處置的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)進(jìn)展的要求，為了充足培育同學(xué)的技能，促進(jìn)同學(xué)的特長(zhǎng)與技能協(xié)調(diào)進(jìn)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。一活動(dòng)措施為能更好地完成活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：1、做好報(bào)名工作先初步設(shè)定信息技術(shù)活動(dòng)愛好小組人數(shù)約20人左右，由各班主任利用班會(huì)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，讓同學(xué)自由報(bào)名，學(xué)校再依據(jù)各班得報(bào)名人數(shù)從

2、中選出20名個(gè)具有肯定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的同學(xué)作為學(xué)員要求為三至六班級(jí)，活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校計(jì)算機(jī)教室，時(shí)間為每周三下午第三節(jié)。2、加強(qiáng)管理為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必需做到仔細(xì)備課，耐煩輔導(dǎo)，全面關(guān)懷愛護(hù)同學(xué)，管理組織教育好同學(xué)遵守同學(xué)日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。3、重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自身的學(xué)習(xí)需要而表示出來的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！边@就要求我們?cè)谟?jì)算機(jī)引言課中，要從計(jì)算機(jī)的發(fā)生、進(jìn)展、最新動(dòng)態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識(shí)的介紹，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)、本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫

3、圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁(yè)等方面的應(yīng)用，最大限度地讓同學(xué)了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。4、著重上機(jī)操作技能，使學(xué)習(xí)愛好耐久不息計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)說上機(jī)時(shí)間占70%，而理論課只占30%。同學(xué)上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解考慮和觀測(cè)、驗(yàn)證于一體的過程。同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有愛好，但漸漸地對(duì)計(jì)算機(jī)的熱忱就會(huì)下降，不感愛好。這就要求我們老師在上課過程中采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓同學(xué)自身去考慮問題、上機(jī)實(shí)踐探究解決問題的方法，給同學(xué)“主動(dòng)進(jìn)展”的空間，大力推

4、行“發(fā)覺式”教學(xué)，同時(shí)要保證同學(xué)富余的上機(jī)時(shí)間，著重培育和熬煉同學(xué)的操作技能。當(dāng)同學(xué)通過自身的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會(huì)嫻熟掌控該項(xiàng)操作技能，增加一份喜悅之情，充溢一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性特別強(qiáng)，老師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓同學(xué)自身帶著問題操作預(yù)習(xí)，然后老師再總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)不定期地開展一些全體同學(xué)都參加的指法練習(xí)、編輯排版等操作競(jìng)賽，讓學(xué)習(xí)愛好耐久不息。5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好同學(xué)當(dāng)“小老師”轉(zhuǎn)變了保守的師生間單向傳送知識(shí)的方式，使同學(xué)由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了同學(xué)的主體作

5、用。我們對(duì)教學(xué)中的一些簡(jiǎn)約知識(shí)內(nèi)容，而且是同學(xué)最感愛好的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告知同學(xué)教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)自身組織上課，同學(xué)就會(huì)依照自身的理解程度，以自身最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一個(gè)同學(xué)，這時(shí)讓一局部操作較好的同學(xué)當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過程遇到的一些難題予以解答，互幫互助，一起學(xué)習(xí)，一起激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。二、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：電腦繪畫本學(xué)期由于是剛組建愛好小組，同學(xué)年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以只能將活動(dòng)內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高班級(jí)同學(xué)帶領(lǐng)和輔導(dǎo)三班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題。爭(zhēng)取到期末活動(dòng)時(shí)，三、

6、四班級(jí)的同學(xué)能較嫻熟的運(yùn)用畫圖的各種工具，并能簡(jiǎn)約的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。高班級(jí)的同學(xué)要?jiǎng)?chuàng)作出一幅較完整的作品。三、在期末活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校的布置，要對(duì)小組活動(dòng)的狀況進(jìn)行檢查和考核。而且要對(duì)活動(dòng)小組的成員進(jìn)行考核，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會(huì)時(shí)代。計(jì)算機(jī)作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個(gè)方面。為適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，計(jì)算機(jī)課程已被納入到各級(jí)學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)進(jìn)展的要求，為了充分培育同學(xué)的技能，促進(jìn)同學(xué)的特長(zhǎng)與技能協(xié)調(diào)進(jìn)展，我校開展信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，豐富同

7、學(xué)的生活。其目的是培育一批在信息技術(shù)上有深厚愛好并有較高天分的同學(xué)，進(jìn)展他們的特長(zhǎng)，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。1、以學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。2、以提高同學(xué)操作愛好、學(xué)會(huì)基本操作為出發(fā)點(diǎn)并逐步提升同學(xué)的合作技能、審美技能。3、以實(shí)踐操作為主，輔以須要的理論指導(dǎo)與演示講解。二、活動(dòng)目標(biāo)：一總體目標(biāo)：1、通過電腦操作培育同學(xué)的信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用技能；2、培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)踐操作技能；3、培育同學(xué)合作精神，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能；4、培育同學(xué)的審美情趣。二詳細(xì)目標(biāo)：1、使同學(xué)初步熟識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成與功能；2、使同學(xué)能較嫻熟的運(yùn)用鼠標(biāo)和鍵盤；3、使同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖軟件；4、使同學(xué)具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的技能。三培育目標(biāo)：1、培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，提高同學(xué)的信息素養(yǎng)與信息技能。2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使同學(xué)掌