2020年語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)沖刺滿分訓(xùn)練06病句辨析與修改

1、滿分訓(xùn)練（六）病句辨析與修改病句辨析1.E2019.鹽城下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。C.廣大中學(xué)生在寫作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。D.新航線陸續(xù)開辟,使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升。.全品原創(chuàng)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.從杭州市濱江區(qū)委五屆三次全體會(huì)議傳出好消息,2017年濱江區(qū)GDP首次超過(guò)千億元，增長(zhǎng)大概13%左右。B.南仁東創(chuàng)造出了世界上最大最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，天眼”，從此開啟了中國(guó)觀天新時(shí)代。C.全黨全國(guó)各族人民是否團(tuán)結(jié)一心、苦干實(shí)干決

2、定著中華民族偉大復(fù)興的巨輪能駛向光輝彼岸。D.人工智能的每一次重大突破，都會(huì)引起全社會(huì)的巨大震撼和關(guān)注，并一次次打破人類的認(rèn)知局限。.全品原創(chuàng)請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.隨著昭君博物院升為國(guó)家5A級(jí)名勝古跡，致使大批游客慕名前來(lái)，包括曾不以為意的本地居民。B.我市精準(zhǔn)扶貧工作過(guò)程中，不少區(qū)縣的干部走入基層,全面展開了一場(chǎng)曠日持久又廉潔高效的斗爭(zhēng)。C.按照減負(fù)30條的要求,各中小學(xué)紛紛設(shè)置學(xué)生社團(tuán)，這一舉措提升了學(xué)生綜合素質(zhì)和青春期心理健康水平。D.部編本語(yǔ)文教材注重傳統(tǒng)詩(shī)詞的積累,據(jù)統(tǒng)計(jì)與原教材相比，經(jīng)典詩(shī)詞增加了大概一倍以上。.2019成都改編下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)

3、閱讀劉慈欣的作品,使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩(shī)意的英雄主義情懷。B.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽，最終中國(guó)隊(duì)成功捧杯。 仁為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念,增強(qiáng)低碳生活方式。D.市教育局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，在豐富學(xué)生見聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。5.2019黃岡下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“大國(guó)工匠年度人物”評(píng)選活動(dòng)自2018年6月啟動(dòng)以來(lái),全國(guó)各地工會(huì)、社會(huì)各界人士和廣大職工廣泛參與、 積極響應(yīng)。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。C.從中國(guó)的簡(jiǎn)帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到

4、今天的電子墨水屏人類的閱讀載體不斷演進(jìn),但人們對(duì)閱讀 的熱愛(ài)，對(duì)精神世界的守望卻從未改變。D.善待自然就是善待自己,自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。6.2019廣州下歹IJ句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的思想性和藝術(shù)性。8.為了提高大家閱讀的興趣，我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩(shī)歌朗誦。C.十三行博物館舉辦非遺體驗(yàn)活動(dòng)眉在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。D.廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。7. 2019.無(wú)錫一模下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是（）A.國(guó)家留學(xué)基金

5、委負(fù)責(zé)人特別指出，此次合作項(xiàng)目協(xié)議書的簽訂，標(biāo)志著國(guó)家公費(fèi)出國(guó)留學(xué)事業(yè)又有了新的發(fā) 展，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)地方科教事業(yè)的支持。B.研究歷史的目的是為了了解人類社會(huì)發(fā)展的歷史過(guò)程借以探求人類社會(huì)未來(lái)發(fā)展的方向，這個(gè)目標(biāo)大得很, 困難得很。C.京劇缺少觀眾就會(huì)影響到這個(gè)劇種的存亡，這一簡(jiǎn)單事實(shí)就充分說(shuō)明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的。D.小說(shuō)寫的是兩個(gè)工人的女兒，受壞人引誘誤入歧途的故事。8.全品原創(chuàng)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）A.隨著杭黃鐵路的開通運(yùn)行,使得沿線地區(qū)的旅游發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。.經(jīng)調(diào)查,“1028”重慶公交墜江事故原因是車內(nèi)一名乘客與司機(jī)激烈爭(zhēng)執(zhí)互毆造成的。C.2019豬年春節(jié)臨近之

6、際，一部名為啥是佩奇的電影宣傳短片刷爆朋友圈。D.一線語(yǔ)文老師認(rèn)為這樣的題目既能培養(yǎng)孩子思辨水平，又能拓展孩子的視野。. 2019.長(zhǎng)沙密卷下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）A.繼上海、浙江和北京等地實(shí)施新高考后,2019年湖南省也公布并研究出臺(tái)了“3+1+2”的新高考政策。B.對(duì)于培養(yǎng)思維的廣闊性，是指學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)能從多種角度考察,能用多種方法去解決問(wèn)題。C.劉慈欣憑借三體獲得“克拉克想象力服務(wù)社會(huì)獎(jiǎng)”，他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的15分鐘的演講中，表達(dá)了對(duì)大獎(jiǎng)創(chuàng)立 者克拉克的崇拜之情。D.如果想刻畫一種語(yǔ)言具有什么特征，拿另一種語(yǔ)言來(lái)跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過(guò)比較可以很好地發(fā)現(xiàn) 并感受語(yǔ)言

7、的差異。.2019-濟(jì)寧改編下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。B.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了鍛煉。C.為回饋廣大顧客的厚愛(ài)，本店打折銷售部分特價(jià)商品,詳情敬請(qǐng)進(jìn)店咨詢。D.智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，看視頻,還能看新聞,看電影，深受用戶歡迎。病句修改.全品原創(chuàng)文段兩句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改的內(nèi)容寫在橫線上。經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，令“五四”文藝晚會(huì)取得了圓滿成功。在眩目的燈光下、寬闊的舞 臺(tái)上，表演者各展其能,為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。晚會(huì)的節(jié)目，不管是歌舞，還是小品、雜耍，

8、個(gè)個(gè) 精彩紛呈。特別是劉佳的獨(dú)舞表演，更是優(yōu)雅柔美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);張華和王軍表演的雙簧我最美更是詼諧 滑稽，令人捧腹視聽的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉，贊不絕口。第句第句.2019.鎮(zhèn)江下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。地勢(shì)升高,空氣層變薄,空氣密度變小，在5000米的高度,1升干燥空氣的質(zhì)量大約0.7克左右。由于空 氣的密度和壓力適宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。在極高海拔地區(qū)，空氣十分稀薄，氣壓非常 低,人類難以生存，也感到不適。比如說(shuō),登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔8844.43米高的珠穆朗瑪峰,在到達(dá)一定高度后, 吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。.全品原創(chuàng)先找出下

9、面語(yǔ)段中有語(yǔ)病的句子,然后提出修改意見。我市推動(dòng)西部城區(qū)一體化高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)偉大、系統(tǒng)、艱巨的任務(wù)。這是實(shí)現(xiàn)首府高質(zhì)量發(fā)展的 有力行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)首府人對(duì)美好生活向往。隨著西部城區(qū)一體化高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)步伐，人民群眾對(duì)美 好生活的向往會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)，城市發(fā)展戰(zhàn)略的方向更加優(yōu)化。.2019.淮安在學(xué)校組織的“閱讀，遇見更美好的自己”主題活動(dòng)中，小文同學(xué)寫了一段讀書心得,其中畫線句有 語(yǔ)病，請(qǐng)修改。這學(xué)期我讀了不少詩(shī)歌、小說(shuō)、散文和文學(xué)作品,繁星春水讓我感受到生活的美好，小王子讓 我明白了愛(ài)就是責(zé)任,我與地壇讓我理解了生命的意義為了避免以后自己不懈怠，我已制訂好新的讀 書計(jì)劃。修改:修改:.全品原

10、創(chuàng)下列四個(gè)句子中有兩句存在語(yǔ)病，請(qǐng)任選一處修改使語(yǔ)句通順。本市快速公交的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵，為市民出行帶來(lái)了方便。昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們描繪了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲 世界。今年是“五四”運(yùn)動(dòng)100周年,“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中，如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春,是每個(gè) 當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng),我開闊了眼界，提高了能力。句有誤，應(yīng)改為?！緟⒖即鸢浮坎【浔嫖?D 解析A項(xiàng)前后不一致，“能不能”包含兩個(gè)方面，“是”僅包含一個(gè)方面。B項(xiàng)成分殘缺，缺“查處”的賓語(yǔ)“違 法行為”。C項(xiàng)否定不當(dāng),“切忌”和“不要”都是否定意思,雙重

11、否定表示肯定。.B 解析A項(xiàng)“大概”與“左右”重復(fù);C項(xiàng)中兩面對(duì)一面,前面是“是否”，后面為“能”，前后不對(duì)應(yīng);D項(xiàng)中詞序 不當(dāng)，應(yīng)先“關(guān)注”，后“震撼”。.C 解析A項(xiàng)缺少主語(yǔ);B項(xiàng)定語(yǔ)順序應(yīng)是所屬、數(shù)量詞，也就是“區(qū)縣的不少干部”;D項(xiàng)“大概”與“以上”矛 盾。.D 解析A項(xiàng)，成分殘缺。“通過(guò)”“使”用在句首,使整個(gè)句子缺少主語(yǔ)，修改“通過(guò)”“使”去掉一個(gè)即可。B項(xiàng), 成分贅余?！盃?zhēng)奪冠亞軍”和“決賽”重復(fù)，去掉“爭(zhēng)奪冠亞軍”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！霸鰪?qiáng)”和“方式”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“增 強(qiáng)低碳生活意識(shí)”。.C 解析A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該先“積極響應(yīng)”再“廣泛參與”;B項(xiàng)成分殘缺,“養(yǎng)成”缺少賓語(yǔ);

12、D項(xiàng)一面對(duì)兩面。. C 解析A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可在“它”后面加上“是否”，使之與前半句的“能否”相對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)，成分殘缺，缺少 賓語(yǔ),可在句末加上“活動(dòng)”一詞，使之做賓語(yǔ)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、 分類處理的垃圾處理系統(tǒng)”。. A 解析B.搭配不當(dāng),“目標(biāo)”與“困難”不能搭配,C.一面與兩面搭配不當(dāng)，“缺少觀眾”與“存亡”搭配不當(dāng),D. 表意不清，“兩個(gè)工人的女兒”有歧義。.C 解析A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ),可刪去“使得”或“隨著”。B項(xiàng)句式雜糅,“原因”與“造成的”都表示原因, 語(yǔ)意重復(fù)，刪去“原因”或“造成的”;D項(xiàng)搭配不當(dāng),“培養(yǎng)”不能和“水平”搭配，可

13、把“水平”改為“能力”。.C 解析A.語(yǔ)序不當(dāng)，把“公布”與“研究”位置互換。B.缺少主語(yǔ)，去掉“對(duì)于”。C.正確。D.“刻畫特征” 搭配不當(dāng),可改為“了解”;“很好地發(fā)現(xiàn)”應(yīng)該寫成“很快地發(fā)現(xiàn)。故答案為C。.C 解析A項(xiàng)，成分贅余，“約”與“左右”重復(fù)，可刪掉其中一個(gè)。B項(xiàng),最后一個(gè)句子雜糅,可改為“也讓孩子 們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉”，使之與前一句中的“不僅”相呼應(yīng)。D項(xiàng)，不合邏輯,“電影”也屬于“視頻”。病句修改.刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令”應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”解析句是成分殘缺，缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令”;句是搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。.把“大約”或“左右”刪去。把“由于”或“使”刪去。將灘以生存”與“感到不適”互換位置。將，補(bǔ)充”改 為“緩解”（或“減少”“消除”等）。.成分殘缺，句末應(yīng)加上“的重要舉措”。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“人民群眾對(duì)美好生活的向往會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)”與“城市發(fā)展戰(zhàn)略的方向更加優(yōu)化”互換位置。解析句缺少賓語(yǔ)，句應(yīng)按照由小到大的邏輯順序，先說(shuō)“城市”再說(shuō)“人民群眾”。.把“和文學(xué)作品”刪去（或?qū)ⅰ昂汀备臑椤暗取卑选氨苊狻被蛘摺安粍h去。解析畫線句有“分類不當(dāng)（包含與被包含）”的語(yǔ)病,句中的“詩(shī)歌、小說(shuō)、散文”是小類，“文學(xué)作品”是大類, 前者被包含在后者中。要么刪去和