績效工資考核分配方案doc

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 績效工資考核分配方案doc 臥龍崗中心小學績效薪水考核分派方案 （征求看法稿） 為進一步規(guī)范我校教職工收入分派秩序,構(gòu)建科學合理、公允、剛正、有鼓舞機制的內(nèi)部分派制度,調(diào)動廣大教職工的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)關(guān)于平泉縣中小學績效薪水實施工作的通知,結(jié)合我校實際狀況,提出獎勵性績效薪水考核分派方案。 一、指導思想 為落實好義務(wù)教育階段學校教職工獎勵性績效薪水分派政策,維護廣大教職工利益,穩(wěn)定基層教師隊伍,規(guī)范學校內(nèi)部分派方法,在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效薪水總額內(nèi),以崗位責任為重點,以績效考核為核心,摸索建立科學規(guī)范的學校收入分派機制,充分發(fā)揮績效

2、薪水的杠桿作用,以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性,努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。 二、考核分派原則 貫徹按勞分派的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當拉開分派差距,重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時,統(tǒng)籌兼顧理順學校內(nèi)部各類崗位人員之間績效薪水分派關(guān)系。 堅持“公開、公允、剛正原則。充分發(fā)揮民主,分派工作全過程實現(xiàn)公開操作,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。 三、獎勵性績效薪水分派方法 學校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構(gòu)成的考核分派方案。構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。 A1、工作量（按以下四個

3、工程的具體課時計算）： 1、管理職務(wù)職責工作量： 教研組長工作量折算為每周課時；中層工作量折合為每周課時；計算方法：學校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)崗位職責工作量實有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。 2、教學工作量： (1)教師周教學課時：實際教學課時已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實際教學課時學科系數(shù)（語、數(shù)學科系數(shù)為0.2）=教師周工作量（課時） (2)由學校統(tǒng)一安排的代課按實計算,節(jié)假日護校按每天6課時折算。屬于學校行政人員管理職務(wù)職責范圍內(nèi)的工作,不能重復(fù)計算。 3、學校其他管理崗位職責工作量：按學校教師平均工作量折算課時數(shù)。 4、出勤狀況（

4、含會議和學校規(guī)定的集體活動）：病假1節(jié)扣0.5節(jié),事假1節(jié)扣1節(jié),曠課1節(jié)扣5節(jié),遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學人員按工作日參照教學人員酌情折扣。 計算公式：個人獎勵性績效薪水（工作量部分）=學校獎勵性績效薪水總額50%學?？偣ぷ髁浚ü?jié)數(shù)）個人工作量（節(jié)數(shù)） A2、工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。 1、職業(yè)道德10%：愛國守法,全面貫徹國家教育方針,履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責；愛崗敬業(yè),教書育人,認真完成教育教學任務(wù),不敷衍塞責；關(guān)愛學生,平等剛正對待學生,不體罰或變相體罰學生；為人師表,作風正派,顧全大局,團結(jié)協(xié)作。學校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化

5、評分。以下情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否 決制,即違反中小學教師職業(yè)道德考核方法規(guī)定的20條之一的；B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。 計算公式：個人獎勵性績效薪水（職業(yè)道德部分）=學校獎勵性績效薪水總額10%學校職業(yè)道德總得分個人職業(yè)道德得分 2、業(yè)務(wù)能力20%： (1)德育工作10%：堅持以課堂為主渠道,將德育有機融入教學之中；重視培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣；重視學生心理健康教育；組織內(nèi)容健康的各類活動,陶冶學生情操；幫助學習困難學生的措施落實。學校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。 (2)教學常規(guī)10%：認真?zhèn)湔n,教案齊全、規(guī)范；從學生實際出發(fā),精心組織教學,提

6、升教學方式；運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動；教學內(nèi)容科學、正確,不出現(xiàn)知識性錯誤；及時進行教學輔導,認真批改作業(yè)；運用多種方式評價學生的學習效果；堅持課后反思,認真總結(jié)教學閱歷。以學校教學常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。 非教學人員：能履行好崗位職責,按本校教師教學常規(guī)量化平均值計分。 計算公式：個人獎勵性績效薪水（業(yè)務(wù)能力部分）=學校獎勵性績效薪水總額20%學校業(yè)務(wù)能力總得分個人業(yè)務(wù)能力得分 3、專業(yè)發(fā)展10%： (1)繼續(xù)教育5%：有加入培訓的過程記錄和總結(jié)；加入學歷達標或各類培訓,完成規(guī)定學分,考試考核合格；積極加入校本培訓以及其他各種進修學習。 (2)教學研究5%：縣級以上公開課、研究課和示范課、

7、課題研究（負責人分,成員分）、教學閱歷總結(jié)或論文得分。（不重復(fù)計分） 計算公式：個人獎勵性績效薪水（專業(yè)發(fā)展部分）=學校獎勵性績效薪水總額10%學校專業(yè)發(fā)展總得分個人專業(yè)發(fā)展得分 4、工作成效10% (1)教學效果5%：合格率、穩(wěn)固率、進步率狀況；學生和家長的反映狀況。學校根據(jù)其所任班級學科考核狀況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次,相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。 (2)育人效果5%：學生獲獎狀況；學習困難學生進步的狀況；無安全責任事故發(fā)生。學校根據(jù)其所任班級學科考核狀況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次,相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。 非教學人員：學校根據(jù)其崗位職責和

8、工作完成狀況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次,相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。 計算公式：個人獎勵性績效薪水（工作成效部分）=學校獎勵性績效薪水總額10%學校工作成效總得分個人工作成效得分 四、獎勵績效薪水發(fā)放形式及要求 1、個人獎勵性績效薪水等于各部分所得獎勵性績效薪水的和。 、學校應(yīng)將教職工考核狀況和獎勵性績效薪水發(fā)放金額列表公示。 、學校成立獎勵性績效薪水分派工作領(lǐng)導小組,負責獎勵性績效薪水分派方案的制定和教職工考核量化等工作。 組長：侯寶存 副組長：高金龍王桂琴孫國東 成員：村小負責人、各科教研組長、年級組長 、學校根據(jù)上級文件精神,結(jié)合實際,制定獎勵性績效薪水具體的分

9、派方案,分派方案在充分征求看法的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。 、獎勵性績效薪水實施后,除上級文件規(guī)定的工程外,不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。不準提高現(xiàn)有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍,不得違反規(guī)定的程序和方法進行分派。對違反政策規(guī)定的,按有關(guān)文件規(guī)定嚴肅處理。 五、其他事項 1、以下情形之一的,停發(fā)基礎(chǔ)性績效薪水中的崗位津貼部分。 （1）受刑事處罰,或受黨、團內(nèi)嚴重警告、行政記大過及以上處分,處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；（2）當年度考核為合格以下等次的； （3）學年度病假、事假累計到達或超過30和20天的,扣基礎(chǔ)性績效薪水中的崗位津貼部分。 2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效薪水,待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。 3、受行政處分的同時受黨紀處分的按處分種類重確實定標準。 4、對遲到、早退、不加入集體活動或會議的、無故曠課、曠工的,學校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化方法,適當扣發(fā)獎勵性績效津貼。 5、有意不完成教育教學任務(wù)、違反師德規(guī)范,造成不良社會影響的,實行一票否決,取消年終獎勵性績效薪水。 6、經(jīng)教育主管部門批準的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進修學習等人員,由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借