大班美術(shù)活動(dòng)美麗的大海（折剪畫）教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)美麗的大海（折剪畫）教案反思大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的大海（折剪畫）教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試將三種單色混合為復(fù)合色并壓印在紙上的過程，體驗(yàn)用手做畫的樂趣，能利用廢舊材料運(yùn)用折剪畫等各種方法表現(xiàn)漂亮的大海，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看漂亮的大海（折剪畫）教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試將三種單色混合為復(fù)合色并壓印在紙上的過程，體驗(yàn)用手做畫的樂趣。2、能利用廢舊材料運(yùn)用折剪畫等各種方法表現(xiàn)漂亮的大海。3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣服和畫面的干凈。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)

2、慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、范畫一幅、海浪手偶一個(gè)2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、等。3、各種圖形的彩紙?；顒?dòng)過程：一、出示手偶小浪花，引出范畫，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的愿望。小好友，今日我們班來了一位小客人。看看它是誰？它來自哪兒？（出示手偶）你去過大海嗎？大海是怎么樣子的？我們一起來看海吧！老師播放課件幼兒講解并描述。小浪花的口吻說：大海真美呀，今日我還給小好友帶來一幅漂亮的畫（出示范畫）。你們明白我是用什么材料，怎樣畫出大海的嗎？二、老師邊講解邊示范繪畫過程，激勵(lì)幼兒一起參與嘗試。1、老師：小浪花把這個(gè)小秘密告知我了，你們想不想明白？2、老師操作、示范并激勵(lì)幼兒共同

3、制作：邊念兒歌邊示范，先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成復(fù)合色（豐富詞匯：復(fù)合色）。3、老師：怎樣才能畫出波浪紋呢？（手指肚、指甲、四個(gè)手指一起、單個(gè)手指、），請(qǐng)幼兒進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。4、請(qǐng)幼兒用濕巾把手擦潔凈，把濕巾放回盤子里。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上？5、老師邊印邊說留意事項(xiàng)：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。6、幼兒一起操作，印好后放在一旁涼干。三、播放大海的課件，請(qǐng)幼兒賞識(shí)。想一想漂亮的大海是誰的家？請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的愛好及力量制作漂亮的大海，裝飾畫面。1、激勵(lì)力量強(qiáng)的幼兒可選擇不同的方法裝飾。2、力量弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚等。3、提示幼兒留意整個(gè)畫面的顏色搭配。制作完畢后，請(qǐng)幼兒將圖畫貼在印畫上。四、幼兒作品展出，老師和幼兒共同賞識(shí)、溝通、評(píng)析。1、和幼兒一起將作品貼在黑板上，激勵(lì)幼兒相互溝通。2、老師小結(jié)，自然