大班美術活動種子貼畫教案反思

1、大班美術活動種子貼畫教案反思這是大班美術活動種子貼畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。生成背景：在進行主題活動豆豆王國中，提供了有關秋天的種子，開展了分豆豆、豆豆藝術：等活動后，孩子們表現(xiàn)出了深厚的愛好，但在豆豆藝術中，發(fā)現(xiàn)所提供的黃豆由于太大，孩子們在粘貼時有些困難，同時，只是單一粘貼相框，對孩子們沒有挑戰(zhàn)性，粘上去以后簡單掉下來，影響了作品的質量，這也給粘貼造成困惑，盡管這樣，可孩子們仍是很感愛好。因此，我選擇了較小的豆子綠豆、赤豆，還為孩子提供了部分由老師勾畫好的物體輪廓紙，這樣兼顧到了力量差的幼兒，表達了材料的層次性，滿意幼兒的創(chuàng)作愿望?；顒幽繕耍?、嘗試用綠豆

2、、赤豆，進行種子貼畫。2、體驗創(chuàng)作的歡樂。3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5、培育幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌?、每桌綠豆、赤豆各一盒，若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。2、背景音樂。活動過程：1、賞識種子貼畫范例。師：你喜愛哪幅畫？它用了哪些豆豆？了解可以用一種豆或兩種豆交替排列，也可以用一種豆貼出輪廓，細小的部分用另一種豆。2、老師示范，勾畫物體輪廓，要求幼兒畫的要大。3、老師提出要求：（1）可以選擇老師提供的紙來貼，也可以自己設計，勾畫時要畫的大一點。（2）粘貼時，不用取許多豆子，豆子落到桌

3、子要揀起來。（3）全部粘貼后，用手掌輕輕地壓一下。4、幼兒操作，老師巡回指導。提示幼兒粘貼豆子時，手不要壓到雙面膠上，以免粘不住。5、展現(xiàn)作品，幼兒互相溝通自己喜愛的作品?；顒臃此迹河捎谠瓉淼亩苟顾囆g是區(qū)域化活動，給相片做相框、種子貼畫，在提供的材料上沒有兼顧到力量差的幼兒，所以在粘貼時豆豆是擠在一起，看不出所貼的物體形象；黃豆太大，粘上去后，當作品拿起來時，卻掉了下去，而重新設計、組織的活動，有了較好的效果，當作品貼到柜面上時，孩子們看到了一幅幅形象逼真的輪船、小熊、房子、火箭、蠟筆。真正體驗到了創(chuàng)作帶來的歡樂，同時也提示我們所提供的材料的難度要與孩子日常經驗相結合，對幼兒的技能要求也要作出正確的評估。.來源屈.老師教案網(wǎng)觀看、了解孩子的需要是一個前提條件，只有通過細心的觀看，明白孩子究竟需要什么，才能為他們提供合適的材料，讓他們積累學習的經驗和方法，從而不斷增加他們的自信念。原來的粘貼相框的活動只是單一的技能要求以直線條為主，這一操作任務對孩子已經不再具有挑戰(zhàn)性了，這就向我們發(fā)出信號，提示我們要調整材料，作出應答。這正是綱要中提倡的老師在組織實施