一年級(jí)語文下冊(cè)《樹和喜鵲》課件PPT模板

1、部編版語文課件 一年級(jí)下冊(cè)樹和喜鵲SHUHEXIQUE當(dāng)?shù)厣现婚L著一棵樹的時(shí)候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲也很孤單。后來，地上種了很多樹，樹上來了很多鳥，樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂的海洋。讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。 喜鵲 嘴尖，尾長，身體大部分為黑色和靛藍(lán)，肩和腹部為白色。喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對(duì)生活，民間將喜鵲作為吉祥的象征。 主要作品 詩集回聲會(huì)飛的花朵等，童話集小樹葉童話等。 金波 著名詩人、兒童文學(xué)作家。 （1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的

2、多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。 只 窩 孤 單 種 都 鄰 居 招 呼 靜 快 樂zh wgdnzhngdulnj zhoh jngkui l我會(huì)認(rèn)只有 種樹 快樂 孤單 鄰居招呼 安安靜靜 嘰嘰喳喳喜鵲 鳥窩 都有 我會(huì)認(rèn)l（快樂） yu（音樂）樂只zh（一只） zh（只有）種 zhn （種子）zhn （種下）【孤單】：而單身無靠，感到寂寞。本課指樹和喜鵲因?yàn)闆]有同伴兒感到寂寞。造句：今天爸爸媽媽都不在家，我感到很孤單?！距従印浚鹤≡诟舯诹硗庖患业幕蚋浇娜?。本課樹身邊有了很多樹，樹林里有了喜鵲。造句：我和小明是鄰居。單居招呼快樂結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下十單獨(dú) 單位他剛從單位回來

3、。dn單結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍尸居住 居民我在小區(qū)辦理了居住證。j居結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右扌招手 招呼見了長輩我們要主動(dòng)打招呼。zho招結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右口呼喚 呼吸我在大草原上呼吸著清新的空氣，特別愜意！h呼結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右忄飛快 快樂他飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?。kui快結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體丿快樂 歡樂我要做一只快樂的小鳥，在天空自由飛翔。l樂 讀一讀課文題目，猜一猜：課文的主人公都有誰？ 樹和喜鵲從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲 也很孤單。試著說一說：“孤單”是什么意思？單身無靠，感到寂寞 從前，這里只有一棵

4、樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 從“一棵、一個(gè)、一只”“只有”，讓我們感受到了樹和喜鵲的心情，我們可以從第1段的詞句中知道第2段 “孤單”的意思了。語速緩慢，讀出孤單和難過的心情。為什么樹和喜鵲都孤單呢？ 因?yàn)闃浜拖铲o都沒有伙伴，沒有人和他們說話，也沒有人和他們做游戲，所以他們很孤單。 小討論：聯(lián)系生活說一說，你在什么時(shí)候會(huì)覺得孤單呢？爸爸媽媽去工作了，我一個(gè)人在家，會(huì)感到很孤單。樹很孤單。喜鵲很孤單。樹很孤單，喜鵲也很孤單。 后來,這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。說一說：后來，樹和喜鵲的生活環(huán)境發(fā)生了

5、什么變化？ 與前文的“從前”是一對(duì)反義詞。變化：樹多了，喜鵲也多了。 我們能知道要想鳥窩多，要想鳥兒多，就要有很多很多的樹。 不然鳥沒有地方做窩，鳥沒有地方可住。你知道了什么？ 樹有了鄰居，就不會(huì)孤單，可以相互說話，相互團(tuán)結(jié)起來抵抗風(fēng)暴；鳥兒有了鄰居，也不會(huì)孤單，出門找食吃有了伴，晚上回家有了伴，還可以呼朋引伴呢有了鄰居有什么好處呢？“好多好多樹”一句重讀，強(qiáng)調(diào)樹非常多；“每棵”“每個(gè)”重讀，表現(xiàn)樹多了鳥窩多了，喜鵲多了，同時(shí)要讀出他們的快樂。 后來,這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥 窩里都有喜鵲?！皣\嘰喳喳”寫出了喜鵲叫聲的熱鬧。“打著招呼”“睡覺”是擬人的說法，是說他們相約一起

6、飛出去找食物，捉害蟲，又一起飛回鳥窩睡覺。說一說：后來樹和喜鵲的生活和心情發(fā)生了什么變化？ 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 因?yàn)闃溆辛肃従?，喜鵲在他們身上做窩，他不孤單了；喜鵲也有了鄰居，每天早晨一起飛出去，晚上一起飛回來，也有了伴，不孤單了。所以覺得很快樂。樹很快樂，喜鵲也很快樂。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。讀出喜鵲們的熱鬧和有鄰居后的快樂心情。從前孤單快樂反義詞感到幸?；驖M

7、意。后來心情變化樹很快樂，喜鵲也很快樂。樹很孤單，喜鵲也很孤單。課文學(xué)完了，大家來說一說：樹和喜鵲后來為什么很快樂？ 因?yàn)橛辛撕芏鄻?，很多喜鵲，他們有了鄰居，所以都很快樂。示例： （1）主動(dòng)叫他一起參加游戲。 （2）舉辦活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)征詢他的意見。 （3）請(qǐng)他幫同學(xué)做一些容易辦到的事情。班里的豆豆總是一個(gè)人默默坐在座位上，請(qǐng)你幫他融入班集體吧！ 本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因?yàn)闆]有朋友很孤單，后來又因?yàn)橛辛伺笥眩芸鞓返氖?，點(diǎn)明了同伴和友誼的重要性。課文主旨一棵樹，一個(gè)窩，一只喜鵲很孤單。許多書，許多窩，互做鄰居真快樂。天一亮，一起飛，嘰嘰喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安靜靜回窩睡。 這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到快樂的過程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù)鳥類，多種樹，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。有了朋友 快樂沒有朋友 孤單友誼帶來快樂樹和喜鵲 一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“”。 安靜(jnjn) 鳥窩(ww) 都