遼寧本溪歷年中考語文文言文閱讀試題11篇（含答案與翻譯）（截至2021年）

1、遼寧本溪歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2021年）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一 小舟，擁著衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧松沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子, 惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自湖心亭看雪）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花, 片片繪子瞻之壁；不妝散粉，點點稷原憲之羹。飛霰入林，回風折竹。徘徊凝覽，以 發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪茗飲之景,擁爐煨芋,欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自小窗幽記）【注釋】子瞻之壁：蘇軾的念奴嬌赤壁懷古一詞中有“亂石穿空，驚濤

2、拍岸, 卷起千堆雪”之句。稷：散開，散落。原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。霰 （xian）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。醪（Ido）：濁酒，汁渣混合的酒。10.選出以下各項中加點詞意思相同的一項（）A.A.A.B.C.上下一白/不敢出一言以復(fù) A.B.C.上下一白/不敢出一言以復(fù) 畫冒雪出云之勢/恢弘志士之氣 是日更定矣/斯是陋室* 回風折竹/斗折蛇行（送東陽馬生序）（出師表）（陋室銘）（小石潭記）1L將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時見。.請用給下面的句子斷句。（斷兩處）欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。.寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪

3、景、流連觀賞的語句。.【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同?！炯住课募帕瓤諘绲?意境隱含著作者的；【乙】文明麗鮮活的文字表達了作者的 O【參考答案】. B 11. （1）接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）四周 的樹林都是積雪，登高遠眺時時可見。.欣然一飽/隨作雪景一幅/以寄僧賞。.徘徊凝覽，以發(fā)奇思。.家國之思；自然之樂?！?0題詳解】此題考查一詞多義?！炯住恳虼肃u忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道（自己）不如徐公美.（可是）我 的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，所以（他們）都認為我比徐公美.如 今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的

4、妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王 的，朝中的大臣，沒有人不懼怕您的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的.由此看來，大 王受蒙蔽（一定）很深了！”【乙】靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國（女）人全都穿男人服裝.靈公派官吏禁止她 們，（并且）指出：“穿扮男人服飾的女子，撕破她的衣服，扯斷她的衣帶.”（雖然人們 都）看見有人被撕破衣服，扯斷衣帶但還是不能禁止.晏子進見時，靈公問道：“我派出官 吏禁止女子穿扮男人服飾，撕破她們的衣服，扯斷她們的衣帶，都親眼看見還是止不住.為 什么??？ 晏子回答說：“您讓宮內(nèi)（婦女）穿扮男人服飾，卻在宮外禁止它，就如同在門 口掛牛頭卻在里面賣馬肉，您為什么不讓宮內(nèi)（女人）不穿

5、扮（男人服飾），那么外面也就 沒有人敢了.”靈公說：“好.”令宮內(nèi)不要女穿扮男人服飾，過了一個月，全國就沒有女 穿扮男人服飾了.（2015遼寧本溪）【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷 先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭 弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)議室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。、【乙】諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降，未之有也。 二十余年之間，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終, 至云嗣子不才，君可自?。缓笾麟m庸懦無立，亦舉國聽之而不疑。下有以

6、見信于人，故 廢廖立而立垂泣，廢李嚴而嚴致死。魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林，不敢 西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。鐘會伐蜀，使人至漢川祭其廟，禁軍 士不得近墓樵采，是豈智力策慮所能致哉?注千載人：千年的偉人。自三代以降：自從夏商周三代以來。自?。鹤匀〉畚? 自己做皇帝。立垂泣：（聽到諸葛亮病逝的消息后）廖立垂泣不已。嚴致死：（聽到諸葛 亮病逝的消息后）李嚴病發(fā)死去。禁：禁止。11、以下各項中加點詞含義相同的一項為哪一項（）（2分）A、A、以傷先帝之明 B、臨崩寄臣以大事也 *C、上有以取信于主D、使人至漢川祭其廟故玄德臨終*犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 使人之所惡莫甚于死

7、者12、用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。（4分）（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：（2）是豈智力策慮所能致哉？譯文:13、【甲】【乙】兩文同時寫到了先帝的一件事，請用簡潔的語言概括出來。（2分）答:14、從【甲】【乙】兩文中可以看出諸葛亮主耍有哪兩種令人敬仰的品格？ （2分）答：【參考答案】11、B（1）這是我應(yīng)當報答先皇的知遇之恩并且效忠陛下應(yīng)盡的職責（2）這難道是智力和籌劃考慮能夠做到的嗎？【參考譯文】諸葛孔明是千載偉人，他用兵行軍、指揮作戰(zhàn)，都以仁義之道為本，這是自夏商周三代 以來未曾有過的。在他掌權(quán)的20多年里，國君信任他，士大夫仰慕他，漢族與少數(shù)民族 的百姓信服他，敵人畏懼

8、他。對上，他以忠誠取得君主的高度信任，所以玄德臨死時以至于 對他說：“我的兒子沒有才能，你可以自取帝位。”后主劉禪雖平庸懦怯、無所建樹，也 把整個國家交給他而毫無懷疑。對下，他的才德威望被部屬信賴，所以長水校尉廖立與驟騎 將軍李嚴雖都被除名為民,但聽到諸葛亮病逝的消息后，廖立垂泣不已,李嚴病發(fā)死去。當 魏國完全占領(lǐng)中州之地以后，還挾有曹操、曹丕父子生前的積威,軍中勇猛的將士如林，卻 不敢派一兵一卒發(fā)一支箭到蜀國，而諸葛亮卻率領(lǐng)大軍六出岐山、討伐魏國,致使魏國上下 畏懼蜀國如同畏虎。敵將鐘會征討蜀國時，特地派人至漢川祭禮諸葛亮廟，并下令軍士，禁 止在諸葛墓附近砍柴。這難道是智力高超或謀略過人所能

9、獲得的嗎？（2014遼寧本溪）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴 隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以不道，食之不能盡其材,鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰天下無馬！ ” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇狂T異定關(guān)中，自以久在外，不自安。有人上章言：“異權(quán)威至重，百姓歸心， 號為咸陽王，陛下應(yīng)防其反之?！惫馕涞垡源苏率井?。異上書謝。詔曰：“將軍之于 國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？ ”及異大破

10、敵軍，諸將欲分其功。璽書智肖大司馬 以下，稱異功假設(shè)丘山。今人咸知異為名將,然非君之明，必圖讒口矣?！咀⑨尅狂T異：人名，漢代名將。章：奏章。謝：謝罪。詔：詔書，皇帝的命 令或文告。璽書：古代封口處蓋有印信的文書。秦以后，專指皇帝的詔書。消：qiao, 責備。大司馬：官名。.選出以下各項中加點詞含義相同的一項。自以久在外，不自安稱異功假設(shè)自以久在外，不自安稱異功假設(shè)丘山諸將欲分其功 *然非君之明B.不以千里稱也C.且欲與常馬等不可得 *D.然后有千里馬.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。（4分）（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（2）今人咸知異為名將。.【乙】文中馮異遭遇了哪兩件事？ （2分）.

11、【甲】【乙】兩段選文寫出了統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。（2 分）【參考答案】. C, 2 分。. （1）鞭策它，不按照正確的方法；喂養(yǎng)，又缺乏以使它發(fā)揮自己的才能，2分。 （2）現(xiàn)在的人都知道馮異是個名將，2分。.有人提醒光武帝提防馮異有謀反之心，1分；馮異大敗敵軍后，諸將要分他的功勞, 1分。.【甲】文：埋沒、摧殘人才，1分；【乙】文：信任、保護人才，1分?！緟⒖甲g文】馮異平定了關(guān)中，自己認為長時間呆在京城之外，心中不能自安。有人上奏章說：“馮 異威勢力很大，百姓歸心，稱他為“咸陽王，陛下應(yīng)該防范他謀反。”光武帝把奏章給馮異 看。馮異上書謝罪，光武帝下詔說：“將軍對于國家，恩情

12、猶如父子，有什么嫌疑，何必害 怕呢？ ”等到馮異大敗了敵軍，許多將領(lǐng)打算提供他的功勞，光武帝下詔斥責大司馬領(lǐng)頭的 這些人，稱贊馮異的功勞如同山丘那樣高。現(xiàn)在人們都知道馮異是一員名將，然而沒有君主 的賢明，一定會被讒言所迷惑。（2013遼寧本溪）從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水 *尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆為嶼，為蝮為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來 翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無

13、人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去。8.解釋文中加點的詞。（3分）（1）聞水聲，如鳴源I環(huán)*（2）潭中魚可百許頭*（3）怡然不動.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）.選文第二段中的“皆假設(shè)空游無所依”與上文的“”相照應(yīng)。（1分）（2010遼寧大連）平原君欲封魯仲連，魯仲連辭讓再三，終不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金 為魯仲連壽。魯連笑曰：“所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即有 所取者，是商賈之人也，仲連不忍為也?！彼燹o平原君而去，終身不復(fù)見。 （1）以下各項中加點的詞語意思相同的一項為哪一項（）（2分）（2）停數(shù)日，辭去（2）皆以美于徐

14、公*（2）停數(shù)日，辭去（2）皆以美于徐公*（2）故不為茍得也（2）終身不復(fù)見。B、以：（1）以千金為魯仲連壽C.為:（1）仲連不忍為也 *D.終：（1）終不肯受（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。（1分） 所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。譯文：（3）選文中的仲連有哪些品質(zhì)讓人敬佩？ （2分）【參考答案】12. （DC （2）天下的士被人們尊重的原因，就在于他們能替別人排憂解難而不收 取任何報酬。1分，意思對即可。（3）無意名利。1分；功成不居。1分。意思對即可。 【參考譯文】平原君要封賞魯仲連,魯仲連再三推辭，始終也不肯接受。平原君就設(shè)宴招待他,喝到 酒酣耳熱時，平原

15、君起身向前,獻上千金酬謝魯仲連。魯仲連笑著說：“杰出之士之所以被 天下人崇尚,是因為他們能替人排除禍患，消釋災(zāi)難,解決糾紛而不取報酬。如果收取酬勞, 那就成了生意人的行為,我魯仲連是不忍心那樣做的J于是辭別平原君走了，終身不再相 見。（2009遼寧本溪）假設(shè)夫霆雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，橘 傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲 者矣。至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁 郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也, 那么有心曠神

16、怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為,何哉？不以物喜，不以己悲;居廟堂之高那么 憂其民；處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂,退亦憂。然那么何時而樂耶?其必曰“先天下之憂 而憂，后天下之樂而樂”乎。9.請解釋選文中加點的詞語。（2分）（1）去國懷鄉(xiāng)（）（2）春和景明（） 10.請用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。（1分）居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君譯文：1L選文中的“其喜洋洋者矣”是不是一種“樂”后天下之樂而樂”于是一種“樂”, 說說這兩種“樂”有什么不同。（2分）【參考答案】. （1）國都1分。（2）日光，1分.處在高高的廟堂上,那么為平民百姓憂

17、患;處在荒遠的江湖中，那么替君主擔憂分, 意思對即可。.前者因個人的“得”而樂，是一己之樂。1分；后者是因天下百姓的“樂”而樂, 1分。意思對即可。（2009遼寧本溪）A.一：全，者R/數(shù)量詞，一；B.之：助詞，的/助詞，的；C.是：這/判斷詞，是；D.折：折斷/曲折；應(yīng)選Bo【11題詳解】此題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點字詞：俱，者B；絕，消失。（2）重點字詞：皆，者R；雪，積雪；見，看見?！?2題詳解】此題考查文言文斷句?？筛鶕?jù)句意及語法結(jié)構(gòu)等斷句。翻譯為：愉快地吃飽，然后畫一 幅雪景圖，以寄給高僧欣賞。故可斷句為：欣然一飽/隨作雪景一幅/以寄僧賞?！?3題詳解】此題考查

18、對文本內(nèi)容的分析。根據(jù)“徘徊凝覽，以發(fā)奇思”的意思“徘徊其間，仔細凝 視觀覽，以萌生奇思異想”分析，符合“沉醉雪景、流連觀賞”的要求。據(jù)此回答即可?！?4題詳解】此題考查文本表達情感。甲文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，表 現(xiàn)了作者的志趣，同時含蓄地表達了作者對故國（明朝）的懷念之情。據(jù)此得出答案：家國 之思（故國之思等）。乙文通過描寫雪后的景色，表達了作者對自然美景的喜愛之情。據(jù)此 得出答案：自然之樂?！緟⒖甲g文】【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的 聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，圍著火爐，單獨前往湖心 亭看

19、雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只 有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了?！疽摇克闹艿臉淞侄急环e雪覆蓋，登高遠眺看到白雪如同柳絮一樣在風中起舞，山峰積 雪如同堆砌的玉，寒鴉在城角翻飛，山中萬壑都鋪上了一層銀色。沒有樹木，卻在飄花，片 片如同蘇子瞻所描繪的赤壁景色；不用裝點，散落之粉點點如同原憲藜羹中的移。飛散的雪 花飄入林中，強勁的回風折斷竹子，徘徊其間，仔細凝視觀覽，以萌生奇思異想。描繪飄著 雪冒出云彩之景致，呼喚松子、茶茗的情景。圍著火爐烤山芋，美美地吃飽，隨后畫了一幅 雪景，以便寄給名僧評賞。（2021遼寧本溪

20、）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不 足，教然后知困，知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也。兌 命日“學學半”，其此之謂乎！ （選自禮記正義）【乙】古之學者為己，以補缺乏也；今之學者為人，但能說之也。古之學者為人，行道 以利世也;今之學者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也春玩其華秋登其實;進論文 章，春華也，修身利行，秋實也。（選自顏氏家訓(xùn)）【注釋】華：hud,花。登：進用，這里指摘取。.選出以下各句中加點詞意思相同的一項（）（2分）A.A.弗食B.故曰：教學相長也C.但能說之也D.行道以利世也A.弗食B.A.弗食B.故曰：教學相

21、長也C.但能說之也D.行道以利世也但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩）不得志，獨行其道（富貴不能淫）.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。（2）講論文章，春華也，修身利行，秋實也。.請用給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）夫?qū)W者猶種樹也春玩其華秋登其實.閱讀選文，回答以下問題。（4分）（1）【甲】文開篇用類比手法論述了學習的【乙】文開篇那么用比照手法論述 了學習的 o （2分）（2）請結(jié)合【乙】文，用自己的話談?wù)勄髮W的真正意義。（2分）【參考答案】9.C, 2 分。.（1）知道了自己的缺乏,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能勉 勵自己。（

22、2）講解談?wù)撐恼拢ㄖv論文章），就好比賞玩春花，涵養(yǎng)德行，以利于事（修身利行）, 就好比摘取秋果。每句2分，錯、漏一處扣1分。計4分。.夫?qū)W者猶種樹也/春玩其華/秋登其實。每斷對一處得1分，計2分。. （1）重要，1分，目的，1分。計2分。（2）充實自己，彌補自身缺乏：推行主張，造福社會：涵養(yǎng)德性，有利做事。每寫出一點得1分，答出其中兩點即可。計2分。【參考譯文】乙古代求學的人的是了充實自己，以彌補自身的缺乏，現(xiàn)在求學的人是為了取悅 他人，向他人炫耀；古代求學的人是為了他人，推行自己的主張以造福社會，現(xiàn)在求學的人是為了自身需要，涵養(yǎng)德性以求做官。學 習就像種果樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可

23、以摘取它的果實。講論文章，就好比賞 玩春花；修身利行，就好比摘取秋果。（2020遼寧本溪）【甲】宮中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設(shè)有作奸犯科及為忠善者，宜付有司 論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。(選自出師表)【乙】長孫皇后遇疾，漸危篤。皇太子啟后曰：“醫(yī)藥備盡，今尊體不謬請奏赦囚徒 并度人入道冀蒙福祜?！焙笤唬骸八郎忻侨肆λ?。假設(shè)修?？裳?，吾素非為惡者； 假設(shè)行善無效，何福可求？赦者，國之大事，佛道者，上每示存異方之教耳。?？譃槔眢w之 弊，豈以吾一婦人而亂天下法?不能依汝言?！?選自貞觀政要)【注】疹(Chou):病愈。度人入道：佛教語。意思是度人出家奉佛。

24、上：皇上,這里指唐太宗。異方之教：這里指佛教。(1)選出以下加點詞語意思和用法不相同的一項(2)將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。A.神弗福也*何?？贘求 *B.以昭陛下平明之理 ?？譃槔眢w之弊*C.假設(shè)有作奸犯科及為忠善者 假設(shè)行善無效 D.國恒亡 國之大事 陟罰臧否，不宜異同。豈以吾一婦人而亂天下法？(3)請用給下面的句子斷句，斷兩處。今尊體不疹請奏赦囚徒并度人入道冀蒙福祜(4)請概括乙文的主要事件。(5)甲、乙兩文談及的問題相同，都是針對 問題。諸葛亮與長孫皇后的情感也相同，兩文都表達了他們的 情感?！緟⒖即鸢浮?1)此題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語

25、中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句 意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.神弗福也：神靈不會賜福(指保佑)的。福：賜福、保佑。何?？汕螅耗怯钟惺裁?福可求呢?福:福分；B.以昭陛下平明之理：來顯示陛下公正嚴明的治理。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。?？譃槔眢w 之弊：常怕做出有違事理體統(tǒng)的事情。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。C.假設(shè)有作奸犯科及為忠善者：如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人。假設(shè)：如 果。假設(shè)行善無效：如果平素行善都無效。假設(shè)：如果。D.國恒亡：國家常常會滅亡。國：國家。國之大事：國家的大事。國：國家。應(yīng)選：Ao(2)此題主

26、要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的 方法是“增、冊h調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多 義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成 分補充完整。重點詞：陟，提升，提拔。罰，懲罰。臧否，善惡，這里形容詞用作動詞。意思是“評 論人物的好壞”。句意：賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。重點詞：以，因為。法，法度。句意：現(xiàn)在怎能因為我一個婦人而亂了國家的法度。（3）此題考查學生的斷句能力。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分，不要 把句子割裂開。句意為:現(xiàn)在母后的尊體仍不能痊愈，請奏知父皇赦免犯人,超度一些人入

27、 道，以求上天保佑母后痊愈。故句子斷為:今尊體不廖/請奏赦囚徒并度人入道/冀蒙福祜。（4）此題考查學生的概括能力。選文是長孫皇后與皇太子的對話。文中詳寫了長孫皇 后的話，且以“不能依汝言”結(jié)束，可知長孫皇后拒絕皇太子的請求。因此結(jié)合皇太子所說 內(nèi)容作答即可。（5）此題考查比擬閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分 析?！炯住俊安灰似?，使內(nèi)外異法也”與【乙】“豈以吾一婦人而亂天下法”都提及了執(zhí) 法問題，“不宜”和“豈”都說明了公正執(zhí)法的態(tài)度，據(jù)此回答即可。答案：（1） A；（2）賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同;現(xiàn)在怎能因為我一個婦人而亂了國家的法度。（3）今尊體不疼/請奏赦囚徒并

28、度人入道/冀蒙福祜。（4）長孫皇后拒絕皇太子（赦免囚徒讓人出家奉佛）為其祈福的請求。（5）執(zhí)法忠于皇帝、尊重法律?！緟⒖甲g文】【乙】長孫皇后生了病，日漸危重。皇太子承乾對皇后請求說所有的醫(yī)藥都用遍了, 現(xiàn)在母后的尊體仍不能痊愈,請奏知父皇赦免犯人,超度一些人入道,以求上天保佑母后痊 愈?！遍L孫皇后說:“生死都是命里注定，不是人力所能改變的。如果涵養(yǎng)福氣能延長壽命, 那么我向來沒做過壞事;如果做善事都沒有效果,那么又去乞求什么福分呢？赦免犯人是國 家的大事,佛道不過是皇上有意識保存的一種外來宗教罷了。常怕做出有違事理體統(tǒng)的事情, 現(xiàn)在怎能因為我一個婦人而亂了國家的法度，不能按你說的辦。”（201

29、9遼寧本溪）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余, 余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達 執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身 傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖 愚，卒獲有所聞。（選自送東陽馬生序）【乙】貞觀三年，太子少師李鋼有腳疾，不基踐履。太宗賜步輿，令三衛(wèi)舉入東宮，詔 皇太子引上殿，親拜之，大見崇重上岡為太子陳君臣父子之道，問寢視

30、膳之方,理順辭直, 聽者忘倦。太子嘗商略古來君臣名教，竭忠盡節(jié)之事，綱慎然曰：“托六尺之孤，寄百里之 命，古人以為難，綱以為易每吐論發(fā)言，皆辭色慷慨，有不可奪之志，太子未嘗不聳然 禮敬。（選自貞觀政要）【注】李綱：太子李承乾的老師，備受李承乾崇重，步輿：一種人抬的代步工具, 類似于轎子。三衛(wèi)：唐禁衛(wèi)軍的合稱。.選出以下各組句子中加點詞語含義不相同的一項（3分）（）A.A.未嘗稍降辭色B.竭忠盡節(jié)之事C.太子少師李綱有腳疾D.寄百里之命故A.未嘗稍降辭色A.未嘗稍降辭色B.竭忠盡節(jié)之事C.太子少師李綱有腳疾D.寄百里之命故理順辭直此悉貞良死節(jié)之臣雖乘奔御風，不以疾也*臨崩寄臣以大事也.將選文中畫

31、線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）綱為太子陳君臣父子之道。.用簡潔的語言概括【乙】文的主要內(nèi)容。（3分）.【甲】文中的宋濂和【乙】文中的太子在拜師，求學態(tài)度上有什么相同之處（2分 【參考答案】. C. （1）因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。（2）李綱為太子講述君臣父子之間的道義。.唐太宗父子尊敬老師及李綱對太子的教誨。.尊師；好學。【參考譯文】【乙】貞觀三年，太子少師李綱患有腳痛的疾病，不能穿鞋走路。于是唐太宗賞賜給他 一輛代替步行的“車子”，并命令侍衛(wèi)抬他進入東宮，還下詔命令皇太子親自迎接他上殿, 親自行禮作揖，以示對他的敬重

32、。李綱為太子講述君臣父子之間的禮儀，還有日常飲食起居 方面的禮節(jié)，道理明暢，言語直白，讓聽者不知疲倦。太子曾經(jīng)與李綱商討自古以來君臣之 間的倫理綱常，以及效忠盡節(jié)之事，李綱正氣凜然地說：“受托于先王，身負輔佐儲君的使 命，古人認為這件事十分困難，臣卻以為十分容易?！泵慨斦撈鸫耸?，李綱一臉正氣，言語 激昂，透露出一種剛正堅定的志向，太子每次都為之肅然起敬。（2018遼寧本溪）【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者, 受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之 后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞

33、之，皆朝于齊。此所謂 戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】高昌平，帝宴兩儀殿，嘆曰：“高昌假設(shè)不失德，豈至于亡！然朕亦當自戒, 不以小人之言而議君子，庶幾獲安也?！贬缭唬骸拔酏R桓公與管仲、鮑叔牙、寧戚四人者 飲，桓公請叔牙日：盍起為寡人壽？叔牙奉觴而起曰：愿公無忘在莒時，使管仲無 忘束縛于魯時，使寧戚無忘飯牛車下時?；腹芟x曰：寡人與二大夫能無惠夫子之 言，那么社稷不危矣。，帝曰：朕不敢忘布衣時，公不得忘叔牙之為人也。（節(jié)選自二十四史魏徵傳）【解釋】高昌：地名。帝：唐太宗。徵：魏徵。盍（展）：何不。9.A、選出以下各組句子中加點詞語含義和用法相同的一項（）9.A、選出以下各組句子中加

34、點詞語含義和用法相同的一項（）（2分）B、C、I）、雖欲言，無可進者門庭假設(shè)市聞寡人之耳者，受下賞能謗譏于市朝寡人與二大夫能無惠夫子之言高昌假設(shè)不失德使寧戚無忘飯牛車下時使管仲無忘束縛于魯時10.將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）朕不敢忘布衣時，公不得忘叔牙之為人也。n.寫出【甲】文中從國內(nèi)外兩個方面表現(xiàn)齊王納諫后所取得的巨大成效的語句。（2 分）12.【甲】文中齊王和【乙】文中唐太宗接受勸諫后，做法有何不同？ （2分） 【參考答案】. D【解析】A言：進言，說/話。B.假設(shè)：就像/如果。C.下：下等/下面。D.于： 均為介詞，在。.（1）所

35、有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（2）我不敢忘記當平民時的日子，您也不可忘記鮑叔牙的為人。.（期年之后）雖欲言，無可進者。（燕、趙、韓、魏聞之）皆朝于齊。.齊王：廣開言路；唐太宗：反省自己（或告誡大臣）。【參考譯文】【乙】高昌平定后，太宗在兩儀殿宴請群臣,嘆息說：“高昌如不喪失德行，哪能至于 滅亡!但我也要告誡自己，不用小人的話來非議君子，也許就能獲得安定了?！蔽横缯f：“從 前齊桓公和管仲、鮑叔牙、寧戚四人一道飲酒，桓公對叔牙說：為什么不站起來為我祝 壽？叔牙捧杯站起來說:愿您不要忘了逃亡莒國的日子，愿管仲不要忘了被囚魯國的日 子，愿寧戚不要忘了車下喂牛的日子?；腹x

36、座向叔牙感謝道:我和兩位大夫如能記住 先生的話,國家就不會有危險了”太宗說“：我不敢忘記做平民的日子,您不可忘記鮑 叔牙的為人?！保?017遼寧本溪）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚與死者,故患有 所不辟也?！疽摇棵献訉ΓR王）日；“地方百里而可以王。王如施政于民，省刑罰，薄稅斂，深 耕易耨，壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄,出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅 甲利兵矣。彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓,兄弟妻子離散。

37、彼陷溺其民, 王往而征之，夫誰與王敵？故日：仁者無敵，王請勿疑！”注耨（nW）:除草。制梃：拿起木棍。彼：這里指秦、楚兩國。10、解釋以下各句中的加點詞語。（2分）（1）故患有所不辟也。o（2）地方百里而可以王。o11、選出以下各組句子中加點詞意思相同的一項（2分）A、入以事其父兄入那么無法家拂士B、王如施政于民皆以美于徐工C、王往而征之朝而往，暮而歸D、壯者以暇日修其孝悌忠信鄒忌修八尺有余12、將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也（2）彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母13、【甲】【乙】兩文分別表達了孟子怎樣的觀點？請用四字短語概括。（2分）【

38、參考答案】10、（1）通“避”，躲避 （2）稱王11、C12、（1）生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事。（2）秦、楚兩國奪占百姓的農(nóng)時，使（百姓）不能耕作來奉養(yǎng)父母。13、【甲】；舍生取義。（1分）【乙】：仁者無敵。（1分）【參考譯文】【乙】孟子回答道：“在任何方圓百里的小國家，都可以在自己的國土推行王道。大王 如果肯對百姓施行仁政，減免刑罰，少收賦稅，提倡精耕細作，及時鋤草。使健壯的青年利 用閑暇時間加強孝親、敬兄、忠誠、守信的道德修養(yǎng)，做到在家能侍奉父兄，外出能尊長敬 上，這樣，即使是手里拿著木制的棍棒，也可以跟擁有堅實盔甲和鋒利武器的秦、楚軍隊相 對抗。（因為）他們（指秦，楚）侵占了百姓的農(nóng)時，使他們無法耕種來贍養(yǎng)父母，父母受 凍挨餓，兄弟妻子兒女各自逃散。他們坑害得百姓好苦，大王如果興師前往討伐它，有誰能 跟大王較量呢？因此說：實行仁政者無敵于天下。請大王不要再猶豫徘徊！”（2016遼寧本溪）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐工美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不 畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣.（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之.公使吏禁