入學(xué)教育心得體會(huì)范本匯總六篇

1、第14頁(yè) 共14頁(yè)入學(xué)教育心得體會(huì)范本匯總六篇入學(xué)教育心得體會(huì) 篇1在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來(lái)越緊張，因?yàn)槲以陂T口看見(jiàn)了考上好大學(xué)的排名榜當(dāng)時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽(tīng)說(shuō)晨光中學(xué)的初中成績(jī)那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽(tīng)說(shuō)這里的競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。到了后來(lái)，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來(lái)我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過(guò)了

2、，可是過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭(zhēng)光。我相信我會(huì)漸漸的來(lái)理解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開(kāi)啟一扇通往大學(xué)之門。入學(xué)教育心得體會(huì) 篇2一、無(wú)悔的選擇我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的老師，得意的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子

3、們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。二、入學(xué)教育形式多樣熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。確實(shí)如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因此對(duì)我們進(jìn)展了入學(xué)教育。以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生理解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全表達(dá)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。三、將來(lái)之路從這里走向輝煌從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人撫慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的將來(lái)不是夢(mèng)。確實(shí)

4、如此，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我的將來(lái)一定不是夢(mèng)！良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)場(chǎng)就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目的，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！ 我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)有你一起陪我走；我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)有你辛勤的付出；我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的

5、新篇章。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。入學(xué)教育心得體會(huì) 篇3對(duì)“開(kāi)放教育”這個(gè)新名稱，確實(shí)感到有些生疏。我將怎樣面對(duì)這一新型的教育方式，更好地完成我的學(xué)業(yè)呢？隨著學(xué)習(xí)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南課程以及后來(lái)翻閱開(kāi)放教育入學(xué)指南百問(wèn)一書，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的開(kāi)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終生學(xué)習(xí)體系的重要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷三代。第一代是函授教育，第二代是以播送電視為傳播手段的遠(yuǎn)程教

6、育，第三代是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資的開(kāi)放學(xué)習(xí)形式。電大的辦學(xué)規(guī)模和打破時(shí)空障礙的優(yōu)勢(shì)是任何一個(gè)普通高校所不能比較的，因此，也增加了我上電大的自豪感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感觸到，電大的“寬進(jìn)嚴(yán)出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，它讓每個(gè)人都有承受高等教育的時(shí)機(jī)，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的需要自主選擇課程。電大與其它高等教育相比，其課程教學(xué)有著自己的特點(diǎn)：注重多種媒體資的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)。電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)的學(xué)習(xí)，其最大的區(qū)別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。電大

7、的課件是教學(xué)資的亮點(diǎn)之一，分為網(wǎng)絡(luò)版和單機(jī)版。單機(jī)版通常以光盤形式存儲(chǔ)，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享，可以滿足學(xué)生隨時(shí)、隨地自主學(xué)習(xí)。由于利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，所以要合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 等手段向老師、班主任獲取教學(xué)信息。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了xx電大在線和西安電大在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那里的資很多。不過(guò)，要細(xì)心尋找??！教育的終身化和學(xué)習(xí)的群眾化將是一種趨勢(shì)。在今后的電大學(xué)習(xí)中，我將集中精力，合理安排時(shí)間，按照學(xué)校要求，完成學(xué)業(yè)；同時(shí)用所學(xué)知識(shí)、更好地指導(dǎo)工作理論。入學(xué)教育心得體會(huì) 篇4丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來(lái)了一批

8、莘莘學(xué)子。從9月3日開(kāi)場(chǎng)，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級(jí)部的精心組織下，學(xué)校開(kāi)展了以“明理守規(guī)、愛(ài)校樂(lè)學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們理解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認(rèn)識(shí)到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的殿堂，也是今后成人、成才、報(bào)效祖國(guó)的起點(diǎn)。一、參觀校園凈化了同學(xué)們的心靈。9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，在班主任和授課老師的帶著下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館

9、內(nèi)，理解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們理解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌鼓勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。二、觀看專題片激發(fā)了同學(xué)們的斗志。9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們理解到野中獨(dú)特的歷史背景及深沉的文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)平安知識(shí)的教育，同學(xué)們理解了更多的平安教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的平安意識(shí)，為同學(xué)們

10、平安安康地學(xué)習(xí)生活奠定了根底。三、聆聽(tīng)法制講座解決了同學(xué)們成長(zhǎng)中的困惑。9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，集體聆聽(tīng)了縣公安局國(guó)保大隊(duì)-的法制講座。國(guó)保大隊(duì)的-結(jié)合學(xué)生實(shí)際和大量案例，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生理解的法律知識(shí)，幫助大家成為一個(gè)知法、守法的好公民。四、教唱校歌增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。五、清掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)進(jìn)步了同學(xué)們的生活自理才能。入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起清掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)

11、的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間的間隔 ，營(yíng)造了舒適美妙的環(huán)境，同學(xué)們的自理才能得到了進(jìn)步，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理才能。六、召開(kāi)主題班會(huì)鍛煉了同學(xué)們的組織與管理才能。入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美妙愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目的，這既鍛煉了同學(xué)們組織才能與管理才能，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。七、學(xué)習(xí)方法講座讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉?！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)

12、高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們理解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。八、參觀“皖光苑”讓同學(xué)們理解潛山深沉的文化底蘊(yùn)。9月12日，高一年級(jí)同學(xué)在政教處、團(tuán)委和高一年級(jí)部的組織下，在老師們的帶著下參觀了潛山博物館“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學(xué)們理解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時(shí)，同學(xué)們還參觀了我縣小說(shuō)大家張恨水和京劇鼻祖程長(zhǎng)庚的陳列館，對(duì)我縣這兩位大師有了更深入的理解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。

13、更多心得體會(huì)盡在心得體會(huì)頻道九、組織新生軍訓(xùn)強(qiáng)化國(guó)防觀念，嚴(yán)明組織紀(jì)律。9月日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，理解了軍事常識(shí)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。9月20日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演承受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。十、組織參加天柱山環(huán)保教育。9月24日和25日，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學(xué)校對(duì)此次登山活動(dòng)高度重視，本著“平安

14、、有序、文明、環(huán)?！钡脑敲淳慕M織?；顒?dòng)獲得了良好的效果。同學(xué)們不僅理解了天柱山，還在登山的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，和師生、同學(xué)間的感情，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)近一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們理解了家鄉(xiāng)，理解了學(xué)校遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深沉的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的才能，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年光陰里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目的與抱負(fù)。入學(xué)教育心得體會(huì) 篇5新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，我又帶

15、上了一年級(jí)。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來(lái)自不同的家庭,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上-我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問(wèn)題。一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么害處，你應(yīng)該怎么做，

16、再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為典范來(lái)要求自己。這樣嘗試了一個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)根本能做到安靜。二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)的?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，漸漸的，班級(jí)里少東西的事兒少了。三、對(duì)于學(xué)

17、生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問(wèn)題。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害非常大。其實(shí)仔細(xì)考慮，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原那么性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生時(shí)機(jī)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是相貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)

18、的問(wèn)題。在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的那么不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)展必要的思想教育，然后，“查”是非常的關(guān)鍵，自己查與別人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過(guò)養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課根本能安靜的學(xué)習(xí)了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也非常的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，

19、多努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。入學(xué)教育心得體會(huì) 篇6中考成績(jī)出來(lái)后，我們到處咨詢，得知有兩家普高愿意錄取我，于是家人就想讓我去上普高，當(dāng)時(shí)我也有這想法，但轉(zhuǎn)念一想，上普高的目的就是要考大學(xué)，就我有幾門課的程度，上大學(xué)靠譜嗎?都說(shuō)高中課程難，初中這程度，考大學(xué)靠譜嗎?所以我最終選擇了職業(yè)學(xué)校，剛開(kāi)場(chǎng)家人是不情愿的，感到很丟臉，上這個(gè)考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，該多難看啊，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覍?duì)職業(yè)學(xué)校的方方面面非常滿意，我對(duì)相關(guān)政策作了很深的理解，因此我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，以證明其與普高地位等同，在有些方面比普高更有優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)校也可以上大學(xué)可以通過(guò)專升本，對(duì)口升學(xué)，考試實(shí)現(xiàn)本科生夢(mèng)想。過(guò)去我常聽(tīng)大人說(shuō)上職高最沒(méi)面子，考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，能當(dāng)工人工資低，千萬(wàn)別上，一定要上普高，因?yàn)槠崭吣芸即髮W(xué)出來(lái)工作好找，當(dāng)白領(lǐng)容易，坐辦公室，工資高，最有面子。如今我知道了，大人們的這種思想已經(jīng)嚴(yán)重過(guò)時(shí)了，不切合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際了，中職升高職升本科的通道已經(jīng)打通，國(guó)家正在大力開(kāi)展職業(yè)教育，而且相關(guān)的鼓勵(lì)政策也出臺(tái)了。這充分反映了黨和國(guó)家對(duì)大力開(kāi)展職業(yè)教育的重視，也給中職生進(jìn)一步深造，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值創(chuàng)造了極佳的時(shí)機(jī)，這也打破了“上職高就完了”的言論。我們?nèi)缃褚步o這一言論畫上一個(gè)大大的“叉”