分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題導(dǎo)學(xué)案(新部編)(四)

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)（四）六年級(jí)數(shù)學(xué)班級(jí)姓名等級(jí)一、課前預(yù)習(xí)案：、先說(shuō)出下面各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。12321452、列式計(jì)算。（）的1是多少？_5（）的3是多少？_43、概括總結(jié)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用_法。二、課內(nèi)研究案：1、仔細(xì)閱讀P17例題1，組內(nèi)溝通談?wù)摵?，用自己的話說(shuō)一說(shuō)“我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的2”是什么意思？5_

2、2、自己著手畫出線段表示圖，將已知條件和問(wèn)題標(biāo)在線段圖上。3、想一想在題目中誰(shuí)是表示單位“1”的量？_友情小提示：這句話是把“我們?nèi)司孛娣e”與“世界人均耕地面積”比較較，其中“世界人均耕地面積”是表示單位“1”的量，知道世界人均耕地面積為2500平方米，求我國(guó)人均耕地面積就是求2500的2是多少。54、列式計(jì)算，解決我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？想一想列式的依照是什么？_5、引導(dǎo)概括解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是：（）、找出分率句、（）、確定單位“1”，（）、畫出線段圖幫助理解題意（）、最后再列式解答。三、課后檢測(cè)案：1、先判斷把哪個(gè)數(shù)量看著“1”，再依照分?jǐn)?shù)乘法的意義列出關(guān)系式。（1）、雞的只數(shù)是鴨的2。是把（）看著“1”，關(guān)系式是（）。3（2）、全班人數(shù)的3是女生人數(shù)。是把（）看著“1”，關(guān)系式是（）。5育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan（3）、一本書，王老師看了4。是把（）看著“1”，關(guān)系式是（）52、長(zhǎng)寧村要挖一條長(zhǎng)5千米的溝渠，計(jì)劃兩天挖完，第一天挖了全長(zhǎng)