2022年天津市武清區(qū)名校化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水是由氫分子和氧原子組成的D水是由氫分子和氧分子組成的2在實(shí)驗(yàn)室收集某氣體時(shí)，既可用排水法又可用向上排空氣法，由此可推斷此氣體：是無(wú)色無(wú)味氣體

2、；通常狀況下，它的密度比空氣大；不易溶于水；一定是氧氣。以上推斷正確的是ABCD3古代華佗開創(chuàng)了麻醉外科手術(shù)的先河，近代采用的麻醉劑是“笑氣”，它是一種氮氧化合物，已知其中“N”的化合價(jià)為“+1”價(jià)，則該物質(zhì)的化學(xué)式為（）ANOBN2O5CN2ODNO24如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A質(zhì)子數(shù)為16B原子序數(shù)為16C屬于金屬元素D相對(duì)原子質(zhì)量為32.065蘇州東山白沙枇杷是中國(guó)“十大”枇杷品牌之一，枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為C20H30O下列說(shuō)法正確的是（ ）A維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為280B維生素A1是由20

3、個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成C維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：16下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A碳酸水+二氧化碳B氫氣+氧氣水C酒精+氧氣二氧化碳+水D鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣7下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，不正確的是A缺碘元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致侏儒癥B缺鈣元素會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松，易得佝僂病C缺少鐵元素會(huì)患貧血癥D微量元素在人體內(nèi)的含量雖少，但會(huì)影響身體健康8某農(nóng)場(chǎng)需要購(gòu)置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質(zhì)量為100kg，經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為( )A36kg

4、B40kgC42kgD50kg9下列屬于人體必需的微量元素且對(duì)人體健康作用的敘述正確的是()A人體缺鈣易患佝僂病B人體缺鐵影響智力發(fā)育C人體缺鋅易得貧血癥D人體缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大10區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( )選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液加硝酸鋇溶液加稀鹽酸B濃鹽酸和濃硫酸聞氣味分別加入水中C氧化銅和氧化鐵觀察狀態(tài)觀察顏色D18K金和黃銅空氣中加熱加入硫酸鋅溶液AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11核電荷數(shù)為118的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期1

5、1Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_（選填序號(hào)）A質(zhì)子數(shù)不同 B最外層電子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D相對(duì)原子質(zhì)量不同（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_（3）氧元素應(yīng)位于元素周期表中第_族氧元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1中，左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_（填名稱），電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_；（2）實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_，可用帶火星的木條驗(yàn)滿，利用了氧氣的_

6、性；（3）圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩

7、余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）_14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（寫出計(jì)算

8、過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試

9、管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣。計(jì)算：（1）通過(guò)計(jì)算確定剩余固體的成分和質(zhì)量_（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）.16將質(zhì)量為35.0g的含有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng))測(cè)得試管內(nèi)固體質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如下圖所示，求：(1)t2時(shí)刻剩余固體的成分為：雜質(zhì)_(2)高錳酸鉀樣品中含有高錳酸鉀的質(zhì)量_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【

10、解析】宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個(gè)分子是由原子構(gòu)成的，即每個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。故選B。2、B【解析】該氣體既可以用向上排空氣法又可以用排水法收集，說(shuō)明該氣體氣密度比空氣大，不易溶于水。故選B。3、C【解析】根據(jù)元素的化合價(jià)可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式【詳解】在化合物中，元素化合價(jià)代數(shù)和為零，“N”的化合價(jià)為“+1”價(jià)，氧元素的化合價(jià)是2價(jià)，可以求出“笑氣”的化學(xué)式是：N2O。故選：C【點(diǎn)睛】書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式4、C【解析】元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于核內(nèi)

11、質(zhì)子數(shù)，所以硫元素的原子序數(shù)是16，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也為16是正確的；硫元素帶“石”字旁，屬于非金屬，不屬于金屬；正下方的32.06是指硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量故選C【點(diǎn)評(píng)】元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義為：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右邊表示元素符號(hào)，中間表示元素名稱，正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量5、C【解析】A、維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量=1220+130+16=286，故A錯(cuò)誤；B、元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)維生素A1的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1220）：（130）：16=240：30：16，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、根據(jù)維生

12、素A的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1220）：（130）：16=240：30：16，故D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】A、碳酸水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大和呆小癥，侏儒癥是生長(zhǎng)素

13、分泌不足造成的，故A錯(cuò)誤；B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故B正確；C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故C正確；D、微量元素在人體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常的生命活動(dòng)所必需的，攝入量的多少將直接影響身體健康，故D正確。故選A。8、C【解析】化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，1個(gè)NH4NO3和1個(gè)CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1：2，則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為（141）：（12）=7：1；經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%7=42%；兩種化肥總重

14、量為100kg，則其中含氮元素的質(zhì)量為100kg42%=42kg。故選C。9、D【解析】A、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故A錯(cuò)誤；B、人體缺鐵易患貧血，故B錯(cuò)誤；C、人體缺鋅會(huì)影響智力發(fā)育，故C錯(cuò)誤；D、人體缺碘易患甲狀腫大，碘元素屬于人體必需的微量元素，故D正確。故選D。10、B【解析】A、加入硝酸鋇后碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液均會(huì)生成白色沉淀（分別是碳酸鋇、硫酸鋇）故該方法不能區(qū)分兩者，加鹽酸，碳酸鈉能生成二氧化碳?xì)怏w，而硫酸鈉則不能與鹽酸反應(yīng)，故無(wú)現(xiàn)象，所以加鹽酸可以區(qū)分兩者，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃鹽酸有刺激性氣味，濃硫酸沒(méi)有氣味，濃硫酸溶于水放出大量的熱，這兩種方法都

15、能鑒別，故選項(xiàng)正確；C、氧化銅和氧化鐵都是固體粉末，觀察狀態(tài)無(wú)法鑒別，取樣品，觀察顏色，黑色粉末的是氧化銅，紅色粉末的是氧化鐵，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、黃銅灼燒后會(huì)變成黑色的氧化銅，所以在空氣中加熱方法可以鑒別，8K金和黃銅都不與硫酸鋅溶液反應(yīng)，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來(lái)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A 電子層數(shù)相同 最外層電子數(shù)依次遞增 VIA Al2O3 【解析】解：（1）根據(jù)決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；（2）在第三周期中

16、，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是核外電子層數(shù)都是3；從左至右原子核外最外層電子數(shù)依次增加；（3）據(jù)圖可知氧元素應(yīng)位于元素周期表中第VIA族；氧元素與地殼中含量最多的金屬元素鋁元素，形成氧化鋁；化學(xué)符號(hào)為：Al2O3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫分子 氧氣的密度比空氣大 助燃 濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色 【解析】（1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答：電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣。（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析解答。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中，電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣體積是氧氣的2倍，故左側(cè)玻

17、璃管中產(chǎn)生氣體是氫氣，構(gòu)成氫氣的微粒是氫分子，電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。（2）氧氣的密度比空氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是氧氣的密度比空氣大，可用帶火星的木條驗(yàn)滿，利用了氧氣的助燃性。（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色。圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：?！军c(diǎn)睛】掌握電解水的實(shí)驗(yàn)，氧氣和二氧化碳的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 集氣瓶 BC 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條

18、復(fù)燃，則氧氣集滿 b 0.96g 81.7% 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱：錐形瓶；的儀器名稱：集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合BC，因?yàn)楦咤i酸鉀制氧氣時(shí)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B，又因?yàn)橐占^純凈的氧氣，所以用排水法，所以選C，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿，這是利用氧氣的助燃性來(lái)驗(yàn)滿的；（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入，因?yàn)闅怏w的密度比水小，所以氣體由短管進(jìn)入；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量解：設(shè)原混合物中氯酸鉀

19、的質(zhì)量為x 原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%。【點(diǎn)睛】第五小題利用固體的差值是氧氣進(jìn)行計(jì)算。14、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.0