君子自強不息主題班會-完整課件

1、 君子自強不息 第二單元 君子自強不息 1認識“自強不息”的內(nèi)涵。 2培養(yǎng)演講的能力和團隊協(xié)作的能力。3了解古今自強不息的人物事例，學(xué)習(xí)人物自強不息的精神品質(zhì)。目標1目標2目標3學(xué)習(xí)目標 1認識“自強不息”的內(nèi)涵。 2培養(yǎng)演講的能力和團隊協(xié)作的能 “天行健，君子以自強不息”出自周易，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛毅堅卓，努力奮進。這是儒家所提倡的一種理想人格，是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉?；緝?nèi)涵 “天行健，君子以自強不息”出自周易，意思是天道運行剛健自己努力向上。01不停止。02永不松懈。03毫不氣餒。04基本內(nèi)涵自己努力向上。01

2、不停止。02永不松懈。03毫不氣餒。04基以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強不息和名言、格言等材料，了解古今名人對于自強不息精神的論述。01結(jié)合搜集的材料和教材上的材料，討論交流：如何理解自強不息的精神？怎樣才能做到自強不息。02 課外搜集表現(xiàn)自強不息的精神和風(fēng)骨的詩句，結(jié)合教材上的材料，感受古人自強不息的精神，理解自強不息的含義。03搜集素材以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強不息和名言、格言等材料，了解古沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。 巴爾扎克道雖邇不行不至，事雖少不為不成。 荀子 慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。 唐孟郊虎瘦雄心在，人貧志氣存。 元萬松老人名人名言沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。名人

3、名言千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋竹石 名人名言千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋竹石 名人名言老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 曹操龜雖壽名人名言老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。名人名言海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 林則徐名人名言名言展示海納百川，有容乃大；名人名言名言展示臥薪嘗膽 精忠報國聞雞起舞成語典故臥薪嘗膽 精忠報國聞雞起舞成語典故雄心壯志 堅韌不拔 堅定不移 勇往直前 頑強拼搏 急流勇進 奮發(fā)圖強 逆流而上 一鼓作氣 滴水穿石 艱苦奮斗 磨杵成針 始終如一 心堅石穿 愚公移山 有志竟成成語積累雄心壯志 堅韌不拔 堅定不移 勇往直前 頑強拼搏

4、急流勇進 陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。名人故事 陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光 唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他

5、學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！名人故事 唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖 采訪準備01實施采訪02撰寫采訪稿03展示交流03活動策劃 01實施采訪02撰寫采訪稿03展示交流03活動策劃活動策劃 提示：采訪對象不一定有多么轟轟烈烈的事跡，也不一定非得身處逆境，只要他發(fā)憤圖強，持之以恒，做出了一些貢獻，充滿正能量，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。活動策劃 提示：采訪對象不一定有多么轟轟烈烈的事跡，也不一定以“自強不息”為話題，自主選擇演講主題，在班級內(nèi)組織一次演講活動。一確定演講主題。二組建演講團隊。 三開展演講活動。四活動策劃一確定演講主題。二三開展演講活動。四活動策劃 學(xué)校準備開展“微笑面對生活”的實踐活動，同學(xué)們都積極準備參加這項活動。 （1）請你為本次活動擬一條宣傳標語（要求，語言簡練極富感染力）。 _ （2）假如以演講比賽形式開展，你認為可以從哪三個方面來確定話題。